《江西省横峰中学10-11学年高一语文12月月考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省横峰中学10-11学年高一语文12月月考（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010-2011学年上学期高一年级（零班）月考语 文 试 卷一、18分（每题3分）1、选出加点字注音全部正确的一项是( )A河畔(pn) 颓圮(p) 寥落（lio） 引吭高歌（kng）B赁屋(ln) 踌躇(chu) 攒射(zun) 殒身不恤（yn）C憧憬（chng）桀骜(o) 呻吟(yn) 毛骨悚然(sng)D气馁(ni) 不惮(dn) 慰藉(j) 言简意赅（gi）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A遏止 浸渍 改弦更张 历尽沧桑 B妨害 喋血 黯然失色 再接再励 C寥廓 漫溯 察颜观色 举止安详 D彷徨 坐落 前赴后继 通霄达旦3、依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是（ ）
2、在常人难以想象的艰苦环境中，他凭借 的精神创造了如此巨大的成绩确实难能可贵。下午便得噩耗，说卫队 开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。钱学森大师的精神 在象征着他的生命的伟大事业中。 A艰苦 居然 灌注 B艰苦 果然 贯注 C坚苦 居然 贯注 D坚苦 果然 灌注 4、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A.看到自己战友的牺牲，悲痛之情郁结胸怀，唯有长歌当哭，借以略表自己的哀思。B.图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。C.他的这番议论是项庄舞剑，意在沛公，看来是暗指我的。D.出游之前，老
3、师告诫学生们说：“我们这次出游一定要注意保护环境，要做到秋毫无犯。” 5、下列句子表述明确、没有语病的一项是( )A正因为科学是一把“双刃剑”，所以，先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦，也有可能对病症束手无策。B与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。C这次暑期学习研讨班的学员，除本研究所有关人员外，还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习。D电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是A. 粥菜？是不可能有的。有
4、几个慈祥的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。B. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如珠天里的星星，又如刚出浴的美人。C、惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻！D、在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。二、9分（每题3分）阅读下面的文字，完成710题。人与生物圈计划人与生物圈计划中国有，世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时，会时时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种
5、灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，已经意识到能登月球、造核武器的人类，还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。也许正是这个缘故，联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战，以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划，格外受到世界各国的拥护和支持，这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目，有数万人参加了有关的培训活动。作为该计划理事国之一的中国，自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构UIY与生物圈国家委员会。迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保
6、护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区，专家学者运用生态学方法，研究人与环境相互关系的纽带，已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划，可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。中国吉林省长白山，有个面积为20多公顷的林区，植被没有经受太大的干扰，从山岩裸露、白雪皑皑的山巅，到针阔混交、林木遮天的山岭，十分明显的植被垂直带变化，没有夹杂人为的痕迹，是大自然创造的一个完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，众多的物种以最佳的形式和谐协调地生存。长白山优化森林结构，正好成为欧洲病态森林最佳
7、参照模式地。各国专家希望从欧亚大陆北半部山地生态系统典范的长白山自然保护区得到启示，以查清欧美“森林死亡”的原因，制定有效的控制对策，中国专家希望通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭开大自然更多的秘密，以寻找适合中国国情的林业之路。中外专家的希望，便成为国际间合作和交流的基础。7、第一段中“秘密”一词具体指的是（ ）A指人类为什么会受到自然的惩罚。B指人类获得和创造了财富还会受到惩罚的原因。C指人类应怎样在维持生态平衡的同时来获得发展。D指人类搞经济建设怎样才能和环境相适应。8、关于“人与生物圈计划”，下列说明不符合原文的一项是（ ）A这是一个松散的政府间科学计划，旨在保护人类赖以生存
8、的地球环境。B这个计划自1971年开始实施以来，已经在100多个国家和地区开展了数千个实施科研项目，有数万人参加了活动。C中国，作为该计划的理事国之一，自从加入起就热衷于此计划的实施。1978年成立了UIY与生物圈国家委员会，迄今有37个有关项目列入中国人与生物圈计划，6个国家级自然保护区加入国际生物圈保护区网。D这个计划已经成为专家学者研究人与环境相互关系的纽带和为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。9、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A人与生物圈计划有益于国际交流，有益于生物圈资源的保护与利用B长白山优化森林结构也许是欧洲病态森林最佳参照模式C人与生物圈计划对于人类赖以生存
9、的地球环境确有重大作用D中国人与生物圈计划在行动三、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成1012题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱
10、观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收
11、下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 (史记.项羽本纪)10、对下列句子中加点词的解释,有误的一项是A.学书不成，去 去:离开B.又不肯竟学 竟:完成C.毋妄言，族矣 族:灭族D.是时桓楚亡在泽中 亡:灭亡 11、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是A.乃：梁乃召故所知豪吏 荆轲知太子不忍，乃私见樊於期B.故：封于项，故姓项氏 以故事得已。C.为：项氏世世为楚将 臣为韩王送沛公D.以：阴以兵法部勒宾客及子弟 以其无礼于郑且贰于楚也12、下列对原文有
12、关内容的分析和概括,有误的一项是A.项籍小时候,学文字学武艺都没学成,学兵法也是浅尝辄止,半途而废。B.秦始皇巡游会稽时,项籍竟然敢说将来可以取代他,可见项籍少怀壮志,抱负不凡.,项梁认为他不寻常。C.项籍虽然对读书识字没多大兴趣,但他身高力大,才能.勇气.胆识超出常人,周围的人都怕他。D.陈涉起义后,项籍立即带领项梁起事,砍下郡守的头,杀掉几十上百个郡府的侍从,护卫,收取属县的丁壮,用兵力降服了地方。 四、（28分）13、将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。(3分)译： (2) 江西皆反，此亦天亡秦之时也。 (3分) 译： （3）若舍郑以为东道主
13、，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（烛之武退秦师）(4分) 译： 14、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：此诗写闺中妇人夜思远方的丈夫的情形。漏水：古人以漏壶滴水计时。(1)一、二两句各从什么角度写秋夜？（4分）(2)最后一句用了什么修辞手法？在诗中有何作用？（4分）15、补写出下列诗句中的空缺部分，每题错一处即该题不得分。（10分）（1） ， ，谁主沉浮？ （2）真的猛士， ， 。 （3） ，不似春光。胜似春光， 。（4） ，壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。（5） ,不仁；失其所与，不知；
14、，不武。五、（21分）阅读下面的文字，完成16-17题。古诗如酒祝勇“关关雎鸠，在河之洲”一曲关雎，就这样出现在我们生命记忆的源头，也出现在华夏文明的源头。已经很难确认诗经诞生的确切年代了，究竟是哪一个不平凡的喉咙，最先吟出中国诗歌第一行嘹亮的音符，更是无从查考。每当读罢诗经，我常常不禁要问自己：为什么斑驳的岁月并未使诗经里锃亮的意象生出铜绿，无涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失？当暗黄的纸页间错落的诗行成为我们灵魂的一部分时，当代诗歌，又为何离我们这般遥远？ 与诗人共同生存在这个世界里，应当说是我们的幸运。诗，使灰黯变得多彩，使短暂变得永久，使有限成为无限，使腐朽化为神奇；诗，使生命中
