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1、“警惕溺水”教学设计 石家庄市藁城区朱家庄小学五年级 马伟红教学内容： 学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。 教学目标： 1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点： 重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救方法的指导。 教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。 教学设计：一、 导入新课1、 由地球上的水引出学生对于水想到了什么？2、 根据学生的回答总结出：在我们的生活中水真的很重要，它能哺育生命，但是它也会伤害我们的生命。3、 同学们利用课下搜集到的资料来谈一谈因
2、为溺水给人类造成的伤害。4、 教师小结揭示课题：中小学生因溺水造成的事故死亡率居首位，尤其是每年的夏季也就是暑假期间更是溺水事故的高发期。所以今天我和同学们聊得话题是：警惕溺水。二、 新课教学 请同学们先看几张图片帮忙想想他们这样做对吗？会有什么样的危险出现？又该怎么做才对？1、 出示图片一（孩子们在河边放风筝）2、 同学讨论并说说自己的想法。3、 教师小结：一些河沟、水渠、池塘等区域是不可以游玩的，如果必须要经过那里也许谨慎慢行的，经过有警示标志的区域更要加倍小心。4、 出示图片二（两个小孩伸手够池塘里的风筝）5、 同学讨论并说说自己的想法。6、 教师小结：东西落水后自己去打捞是很危险的，即
3、便是很贵重的东西掉进水里家长也不会怪罪咱们的，我们可以找大人帮忙想办法。7、 出示图片三（孩子落水大喊救命）8、 请同学们说说如果你是他的同伴，你该怎么办？9、 教师小结：千万不要贸然下水营救，应立即呼救大人或报警。如果条件允许可将竹竿、木板、救生圈等抛向溺水者，在将他拖向岸边。三、 溺水后如何急救出示课件（溺水救出水后给溺水者排水、做人呼吸和心脏挤压术），教师讲解并示范动作要领。四、 正确认识游泳智慧聪明的救助只是意外发生的一种补救措施，其实溺水死亡进展速度很快，全程不超过六分钟。假如这个孩子自己会游泳还有可能为自己争取更多的时间。请同学们说说游泳还有什么好处呢？1、 学生回答2、 教师小结：这个暑假老师希望我们的学生报个游泳班学游泳但是老师要给学生提出一下几点要求（课件出示要求）五、 测评练习通过这堂课学习，相信同学们对溺水伤害及处理办法是不是有了更新的认识下面我们来一起测评一下，看看你是否真的掌握了。（发测评卷、答卷、收卷）六、 结束语同学们，生活中除了溺水还有许多造成的伤亡。比如说打架斗殴、食物中毒、交通意外等有可能会出现意外伤害，只要我们处处小心懂得安全常识相信我们会平平安安，健健康康的长大。让我们紧握自己的双手一起唱起“怒放的生命”让我们善待生命，让生命绽放的更加精彩吧！
