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1、优秀班主任工作总结篇一：优秀班主任工作总结 优秀班主任工作总结 班主任是班级的组织者、教育者。班主任按照中职教师的德育目标和学校计划的要求,从学生的实际出发,进行思想政治工作和管理工作,促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。本学期的班主任工作、教育教学工作很快就要结束了,在这一学期里,我始终秉着以学生安全教育为重点,以班集体培养为总目标,以培养学生主动学习与发展为中心的教学和管理思想,并坚持刚柔并济的宽严相结管理方式管理学生,重视学生兴趣、个性及创造力的培养,以及重视学生德智体美全面发展。 在这一学期对班级的管理中,难免经历受限,经验不足,但经过近一学期的磨练与摸索,对班级的管理有了一定
2、认识,现就这一学期所担任汽修1131班班主任工作总结如下: 一、确立班集体的奋斗目标,培养正确班风和学风 鉴于我校是一所民办公助学校,带有私立办学的特色,加之甘肃等外省市的学生较多,生源复杂等因素的的影响,班主任对学生的管理存在一定的困难。 对于职业技术学校的学生,思想不够坚定,并且学习基础差,自信心不强,但他们有健全的人格,有较强的求知欲,特别是对专业技能知识的渴求,不逊色于其他人,因此,确立班集体的奋斗目标,培养正确舆论和良好班风,对学生追求目标,找回自信,努力学习有很大的帮助。 怎样确立良好班风?我结合本班级实际和本专业的特点,制定出班级具体的奋斗目标:班里的人,人人有事做;班里的事,事
3、事有人管。初步建立班级学生学情档案,结合本班实际制定班规,培养优秀得力的班干部,制定综合考评表以及考勤表等等。并以此来激励学生充分发挥其积极性、主动性和创造性。 二、选拔和重视班干部队伍的建设 接手汽修1131班这个新生班的班主任后,为了使本班级学生能尽快融入新的班级生活中,我特别重视班干部的队伍建设。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教
4、育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的同学,起初对自己的工作好象不太满意,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,近一段时间来的情况表明,他们的工作完成得相当出色! 三、对学生进行品德教育 为此,我常利用每周一的班会课和晚自习时间,对学生
5、进行思想品徳教育,教育学生具有爱国主义精神,具有集体主义精神,引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长。除此之外,我还通过利用课余时间和学生个别谈心,或者是利用晚上查宿的时间与学生进行面对面的聊天的形式,对学生进行理想教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、道德教育等等。 四、教育学生努力学习,完成学习任务 职业教育是一种就业教育,学生必须有一个明确的学习目的。作为班主任,我时常教育学生不断明确学习目的,提高学习自觉性,养成良好的学习习惯;教育学生遵守学习纪律,指导学生的学习方法,具体帮助学生合理安排课余生活,保证他们有足够的时间用于学习;主动联系各科任课教师,共同做好学生的教学工作;争取家
6、长密切配合,为学生安排合理的家庭作息时间和创造良好的家庭学习条件。 五、积极催收学生欠费,使学生和学校免除后顾之忧。 我校是民办性质的学校,学校的主要经费来源是学生的学杂费。因此催收学生的欠费也就成为了班主任工作中的一项重要的内容。 在关于学生的欠费问题上,我积极的和相关的招生老师联系了解欠费学生的家庭情况和欠费原因。在这个基础上,对于家庭情况良好但是目前经济有些困难的学生,我一方面通过和学生的交谈来间接催收欠费,另一方面直接和学生家长取得联系,进行沟通说明使家长主动来校缴纳剩余费用。而对于家庭困难的学生,则是从学校的相关补助政策来和家长进行沟通协调,使其能够尽力缴纳所欠费用。最终在学校要求的
7、时间范围内完成了整个班级的欠费催收任务。从而使学生能够安心的在学学习生活。 六、组织学生参加劳动和其他活动 我班学生大多数为农村家庭的学生,他们对劳动认识存在偏差,认为劳动是体力活,让人看不起,我就结合班级劳动教育学生热爱劳动,从小做起,从我做起,从平时的值日到学校安排的大扫除,我都于细微处抓住机会,及时对学生进行热爱劳动的教育,培养学生的劳动观点和劳动习惯。在老师的正确引导下,我们班学生人人都作到了在劳动中积极肯干,勇挑重担,不怕苦,不怕累,不怕脏的好品德。 七、做好家长工作,争取.有关方面的配合 学生的教育工作以学校教育为主,但也离不开.教育、家庭教育的密切配合,更离不开家长的大力支持。为
8、进一步完善教育工作,更好地开展学生的教育工作,我保持了每月至少一次与学生家长通话联系,并把学生在校情况反映给家长,同时要求其家长配合班主任做好相应的思想指导工作,并提出了合适而又切实可行的要求,以期得到家长的理解和支持,更好地开展教育教学工作。 总之,本学期以来,我们班在学校行政领导和学生处、科任教师的配合下,按照全面发展的要求、学校的教育教学计划,结合本班的具体情况,将本班培养成了积极向上、奋发学习、遵守纪律、热爱劳动、艰苦奋斗、团结友爱的坚强集体。新的学期,我还将站在教育第一线,和学生并肩前进,为创立具有良好班风、学风的班集体而努力奋斗。篇二：工作总结：优秀班主任工作经验总结 优秀班主任工
9、作经验总结 班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下一些经验供班主任参考： 1.工作要有责任心 只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。 2.工作要细心 只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法”可依。 3.工作要有耐心 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上
10、。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战”。 4.重视家访 家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，教师可以了解学生在家的学习表现；了解学生的家庭背景；了解学生的生活行为习惯。通过家访，教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深入了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。 5.加强班干部管理 班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的民主选举，在学生当中有一定的威信；班干部就来源于班级，来源于
11、学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。 6.心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。 尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。 一方面是因为现代的教育是学校、.、家庭三元一体的教育，只有
12、学校教育，而缺乏.、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说：“520”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。 另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。 7.关爱学生，尊重学生 “爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关
13、心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。 8.重视后进生的教育工作 在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的十分调皮，令教师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。 9.如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？第一招叫做：“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 10.如何营造良好的班级气氛？ 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进
14、行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。 总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。篇三：小学优秀班主任工作总结 小学优秀班主任工作总结 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方
15、面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。一、热爱学生,尊重学生,相信学生. 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打
