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1、在班会上的发言稿 在充溢活力，日益开放的今日，发言稿的运用频率越来越高，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我整理的在班会上的发言稿 ，希望能够帮助到大家。 在班会上的发言稿 1敬爱的老师、同学们：大家好！这节课是班会课，我来为班集体的建设提一些建议。首先，我希望咱们班能建立一个“图书角”。同学们去书店买完书后，可能看了几遍之后，就看腻了，放在一边，不想看了。过一段时间后，就想不起来了。这样既奢侈钱财，又奢侈资源。我们设立的“图书角，”就是让同学们把自己看过的、或者不想看的书放在那儿，供同学们相互交换。这样既可以让自己增长
2、学问，提高我们的阅读水平，还可以共享资源，互通有无。这项工作须要6名同学负责。每组一名同学，他们负责记录每一次的借还状况。借书同学保证图书不丢失或受到损坏，图书必需在1-2周之内交还。假如有损坏或遗失，须要有所赔偿。其次项提议是：我希望在班里建立一个“爱心角”。这个“爱心角”和“图书角”差不多，同学们可以把自己富余的一些文具放在这里，这样可以便利一些上课忘带用具的同学运用。比如常常会有同学美术课没带水彩笔、写字课没带钢笔、体育课没带跳绳假如有了这些备用文具，可以便利同学借用，使遗忘带文具的同学不至于一节课都没事干，奢侈时间。但是这些文具中，除了象彩纸这样的一次性物品用完扔掉之外，其他物品都要返
3、还，以便利其他同学运用。此项建议也须要有专人负责记录。以上这两条建议，假如同意的同学较多，可以试行。我的发言结束了，感谢大家。在班会上的发言稿 2敬重的各位家长：看到你们都来了，我感到很兴奋。原来开家长会，来得更多的是爷爷奶奶，这次开家长会，我看到的几乎都是年轻的面孔。这说明你们意识到了父母的职责，并且表现出了对孩子的敬重与重视。你们的孩子在我校还有最终三个月了，即将参与毕业会考了。按理说，小学毕业会考用不着大动干戈，因为不管你考满分，还是考零分，都能按区域顺当地进入中学。但是，人的一生中，慎重其事的考试只有三次，那就是小学毕业会考、中考、高考。这三次考试会在孩子的心中留下不行磨灭的印象，甚至
4、对他们的心理也会产生显明的影响，也是对整个小学阶段学习的一次总结。谁都希望这份总结写得圆满。作为当事者的孩子们来说，更是如此。带着这种满意跨入中学的校门，就会更加自信，更有底气。应当说，这次毕业会考的背景是很沉重的，而且详细的考试方案还没有出台。这是江苏省五严规范出台后的第一次考试。“五严”中，对孩子影响最大的是减轻学生的课业负担。其实，我始终认为，这是一句表述不完整、不恰当的话。应当是科学地减轻学生过重的作业负担。没有压力就没有动力，没有动力就没有前途。谁假如真的减轻了自己孩子的负担，再隔几年之后，懊悔的就是你。老百姓唯有依靠考试才能变更自己的命运。假如没有考试，北大清华的大门就不是我们一般
5、老百姓所能进的，即使是海门中学，要进去唯恐也要费不少的力气。这是现实。所以，这第一次考试，大家肯定要使出全部的力气，考好它，做到不留缺憾。这段时间，大家要做的事，我想一就是帮助孩子确定短期目标。或者和自己纵向比较，或者和同学横向比较。总之要有一个追逐对象。我相识的一个家长对孩子的要求是“每天进步一点点”，还有一个家长的要求是“下次比这次提前一个名次”。当然现在不排名次了。有了目标，孩子的心思就会凝合起来，就会朝着一个目标不停顿地奋进。当然，也不能好高鹜远，不能不切实际。明显达不到的目标还不如不提。培育孩子良好的学习习惯是很重要的。习惯有许很多多，目前最重要的是两种习惯。一是每天做两道拓展题的习
6、惯。这是针对部分优秀的学生而言的。积少成多，一段时间下来，这是不得了的事情。这个习惯要保持下去，到中学里还要巩固强化。二是做错题集的习惯。复习是干什么的?就是找自己还没有完全驾驭的学问点，就是找错题。会做的题目一天到晚重复是没有任何意义的。当你做了错题集，到考试结束前就会不慌不忙，只看错题集中的题目就足够了。复习阶段要调整好复习心态。复习时当然会有一次次考试，既然有考试，就可能有胜利，也有失败。胜利是各位家长要和孩子一起共享胜利的欢乐。孩子是很希望与你共同共享的。因为他们考到志向成果时，会主动和你汇报。失败时你们要刚好给孩子们以激励。他们的心灵是很脆弱的。一次失败或许会丢失信念。我的孩子假如考
7、试失败了，我说得最多的一句话，就是“没关系，下次努力”。要让孩子养成一种相识，那就是考试要以平常心来考，这样才能发挥得更好。复习时还要留意劳逸结合。当然首先要劳，要有吃得苦中苦，方为人上人的思想，其次才要留意“逸”。当然这要讲究科学。我上初中时，老师告知我们，文理科科目要交叉复习。即复习了语文，接下来最好复习数学，不要复习英语。我个人的习惯，似乎晚上更相宜复习数学，早晨更适合复习语文英语。当然，也不要一天到晚做题目，得不偿失，没有效率。应当复习了一段时间之后，就去休息一会，去玩一会。推推铁环，溜溜冰等等，看看电视，快乐快乐，有好处的。别为了复习，就把孩子变成了机器人。这个社会不须要机器人。复习
8、阶段还要多和老师沟通。一般家长都怕和老师沟通，这很正常。我也这样。但是，毕业复习期间和老师沟通能很好地驾驭孩子的动态。沟能要主动一点。比如，孩子是否上网吧，孩子是否逆反等等，相互沟通。可能老师与孩子打交道的机会比较多，给你的建议会更加有效。反正大家都有一个共同的目的，就是把你的孩子教化成对社会有用的人。当然，沟通的方式是多种多样的，可以打电话，可以发信息，可以干脆到学校来，都一样，但一宁要多沟通。因为这段时间孩子的思想波动是比较大的。当然，复习阶段要做的事情有许多，各个孩子的详细状况也不同。我这讲的是共性的东西。详细的请大家与班主任和任课老师沟通时多询问。感谢大家，也祝福你们的孩子能每天向上，
9、发展得更好，更快。在班会上的发言稿 3各位家长、大家好：今日我们举办这次学生家长会，可能是耽搁了大家的一点珍贵时间，但是我信任你们应当能够理解开这样地会的意义。等你们听了会以后，或许就会明白了。你们的孩子在这个学校念书一转瞬已经六年了，六年来你们的孩子在这个学校学得怎样？现在有了怎样的学习基础？平常你们是怎样关切自己孩子学习的？学校老师是怎样关切孩子学习的？立刻孩子小学就要毕业了，他上什么中学，能按你们自己的想法上学吗？等等问题。大家想没想过这些事？想不想知道这些事道理呢？我们就是出于这样一种想法和愿望来开这个会的。希望大家能够听一听，我们大家来共同回答上面这些问题：首先我来讲一下孩子们的学习
10、状况：眼看你们的孩子立刻就要小学毕业了，我和他们在一起，一转瞬已经相处了四年，对孩子的性格特点有了肯定的了解。时间过得真快！说句心里话，三年级刚起先接手他们时，我是不情愿带他们的，觉得他们人小基础差，纪律涣散，多数人不相识拼音，甚至有部分学生还不会写字，连话也说不清晰，叫我“望人兴叹”，这往后书还怎么教呀？我就是带着这样的纠结的心情和你们的孩子走到一起来的。但是在后来的教学实践中让我看到了一线希望，其实这些孩子大多数还是比较聪慧的，只要我们老师能够正确地加以引导，谆谆教导，他们却是有着很好的可塑性的。 四年来，让我感到欣喜的是：他们的学习成果慢慢地有了很大的进步和提高，也慢慢地懂事多了。记得二
11、年级其次学期班级在全镇期末统考中均分是62分，全镇第十一名，倒数其次；三年级第一学期期末统考，全班均分69分，名列全镇第八名，以后每学期渐渐进步，成果慢慢提高，到五年级其次学期期末全镇统考我们班级语文、数学均已名列全镇其次名。这是让我最兴奋的事，看到他们的进步我的心底里有说不出的兴奋，并把这种兴奋带到了我的家庭，带到社会中去。另外我们班级在过去的三、四、五年级时，连续三年均被学校评为先进班级，其次同学们的作文水平现在也有了很大的提高，记得刚进三年级，班级里有一半的学生写不出作文来。现在有小部分同学作文写得很不错，洋洋洒洒能写一千多字，而且内容较为丰富、描写生动，连最差的学生也能写出一部分应付考
12、试的作文来，这是很不简单的事。尤其是同学们的口语表达实力有了明显的成果表现和肯定的好用水平，有的同学的口头作文说的象演讲竞赛一样动人，（刚进三年级同学们一问三不知，老师无法和学生进行沟通）。在过去的几个学期里，我们班级学生从三年级起先坚持写日记。定期出黑板报，学习专栏，我都是逐步引导学生独立完成。我们还举办了“小记者款待会”、“辩论会”、“对话会”社会调查等涉及社会内容的活动，汪洋同学有两次参与了银屏镇小学生“演讲竞赛”最近我们班每一个学生都给母校写了一份信。从这些方面可以看出我们学生的“社会实践实力”得到了很好地体现。平常每天的早读课、思想品德课，我们始终抓住对学生进行思想教化，志向教化，品
13、德和做人道理的教化，帮他们树立志向目标，指明人生的航向。各位家长你们应当明白这样的道理，孩子的进步和成长是离不开学校老师的辛勤辅导和付出的心血；这就好比地里的庄稼好坏是靠农夫辛勤劳动的汗水来确定的一样要教化孩子，做人要常怀“感恩心”饮水思源不忘本。其次我想请问一下，你了解你的孩子吗？你想你的孩子将来是一个什么样人？我们应当怎样培育和教化自己的孩子？据我了解我们有的家长只是依据自己的想法来要求孩子，只有一句笼统的话，看书去！把书念好、做作业去等。可能没有考虑到孩子的内心感受，和他的真实的想法。你的想法是否和孩子一至，是否科学，是否实际。一句话家庭教化特别必要，肯定要讲究科学方法，不然的话就会适得
14、其反。家庭教化是一个长期的任务，我们既要有远景的大目标，也要有一个眼前的短期目标，认仔细真、踏踏实实地来实现这样的目标，要学习引导孩子向着目标迈进，要以亲情来感化他们，尽量不让孩子偏离人生成长的方向，要和孩子之间建立起一种同等敬重的友情，确保目标任务的完成。其实孩子们今后的教化和培育是你们家长的事了，我们学校老师就是想关切也没有机会了，我们学校是在尽最终一次义务。老师也就是对孩子们的将来成长放心不下，才会这样做开一个家长会交代一下；虽然老师和孩子们在一起相处六年，从通常状况来看已经完成了任务，可是师生之间已经不知不觉地建立了一种超出一般人的思想感情。甚至于超出了你们做父母的挂念心情，我作为老师
15、总想这些孩子将来肯定要有出息，在社会上能找到一份满足的工作。过去的几年根据国家的教学大纲的要求来说我们算是完成了任务，但是按我的（教学）志向是没有完成的，我是想学生通过学习和教化不仅要能说会道，还要能蹦会跳、会动手动脑，有所独创有所创建；一句话就是要对学生加强素养教化。让孩子具备多种技能和潜能，不知你们家长是否想过这些事？我常想：人生的道路上往往会像汽车爬坡一样须要有人帮着推一把，才能爬上陡坡或者是难泥地，我就是想要做这样的推车人。我们每个家长是否都想自己的孩子将来有出息，将来生活华蜜，那么怎样才能让孩子有出息，怎样才能让孩子过上华蜜的生活。你不能只是一个空洞的想法，你要想着怎样把志向变为现实
16、，你要知道如何去实现这个目标，引导孩子去朝这个方向走，也不要把它挂在嘴上，而是让你的孩子主动、主动、开心的向这个方向迈进，这样才有可能实现志向目标。展望将来，豪情满怀；在你们的孩子即将离开岱山小学的时刻，祝福同学们以微笑的姿态去迎接将来、新的学习生活。（好男儿志在四方）以后与新同学、新老师要融洽相处相互敬重，要发挥更高的学习热忱努力进取，肯定会取得优异成果，在我退休的时候希望能听到你们大家的好消息（佳音）。蝶恋花 赠家乡学子老骥伏枥志在千里， 师生四载情意流长。壮志凌云誓为求索， 喜获功名报效国家。最终祝你们每位家长，身体健康、家庭和谐，一年四季福财两旺。家庭生活一年更比一年强。感谢大家！在班会上的发言稿 4同学们：大家好！时间如梭，岁月如歌，弹指一挥，劳碌、惊慌
