《班风学风整顿制度》

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1、为了积极响应学校“抓班风、促学风、提质量”的号召，为了班 级更好更健康的成长，为了给同学们营造安心舒心的学习生活环境， 经班级班团委员会决定，特成了班级班风学风监督委员会。组长：黄小梅副组长：杨爱玲黎秋陈敏成员：所有班团干部奖励制度：1. 参加集体活动，每人次加 3 分；若获得一等奖，每人次加 15 分；二等奖加 8 分；三等奖加 5 分。2. 在学校组织的考试中，取得年级第一名，加20 分；年级前 10 名，加 10分；班级前8 名，加 5 分。班级排名和上次对比，每上升 5 个名次加 5 分。（以上加分不重复）3.获得学校及以上奖励的，每项 加 10 分；获得班级奖励的，每项加 5 分。（

2、以上加分不重复）4.寝室 被评为示范寝室，每位成员加10 分。5. 负责教室和公共清洁区，一学期都没有扣分，该组成员每人加 5 分。6. 在校园里抓到乱丢垃圾者，每次加8 分；在教室里抓到乱丢垃 圾者，每次扣 2 分。7. 担任班级或者学校干部职务，每人加15 分。（因不能胜任工作 被撤职者不享受加分）教育惩戒制度：纪律1. 上自习课不守纪律，经提醒一次仍不改正者，扣2 分。2.3.4.5.课间在楼道，教室打狂者，扣5 分。迟到扣2分（上课铃响3 分钟至 15分钟之内）；旷课者，扣4 分。 不经永许出校门，扣8 分并通知家长。打架斗殴，不分对错每人次扣 10 分。6.上课看小说扣 5 分。7.

3、上课传纸条；写脏话骂人扣4 分。8. 晚睡不守纪律被管理员或者政教处发现扣2 分（如果以个寝室交不出不守纪律者，该寝室每人扣2 分）。9. 不认真做眼保健操扣2 分。10.参与黄赌毒，扣20 分。11.不服从老师和班干部管理者，视其情节轻重给与扣 10-50 分的 处罚。12.学校或者班级组织的各种活动，无故不参与者，扣 4 分。公 德1. 买饭、进出校门不按秩序，被学校政教处发现者，扣5 分。2. 在学校公共场所乱丢垃圾导致班级被扣分者扣8 分；在教室乱 丢垃圾者扣 2 分。3. 在公共场所大声骂脏话者，扣2分.4.在教室或者楼道大声喧哗，扣 1 分。5. 在墙壁瓷砖或者课桌上乱涂乱画，扣2

4、 分。6. 教室里乱扔书本桌凳等东西，扣5 分。（损坏的东西造价赔偿）7. 故意损坏公物，扣 8 分。（视其恶劣程度进行加倍赔偿）8.不经允许 拿他人东西，扣 5 分。9.偷盗者扣10 分。10. 强迫夺取他人财物，威胁他人者扣15 分。11. 故意踢门挤门者扣8 分并负责修好已经损坏的门。12. 吃饭时故意把饭菜丢到餐桌或者地上者扣3 分。清洁1. 做扫除迟到或者故意偷懒者，第二天的扫除由相应的人负责并 扣其 2 分。2. 做扫除（包括寝室）不彻底导致班级被扣分两次以上，每人扣1 分并重扫一周。（若继续被扣分就继续罚扫，直至不扣分为止）3. 把零食带到教学楼里面，被学校抓住者扣4 分，未被学

5、校发现 扣 2 分。4. 课桌底下有垃圾扣0.5 分。其他1. 在学校组织的考试中，连续两次倒数第一名，扣5 分；和上次 考试对比，名次每下降8 名扣 5 分。（以上扣分不重复）2. 将手机带进教室扣5 分，上课玩手机扣10分。（同时并处没收 手机，期末偿还）以上加分累计超过100 分，另行奖励 20分；以上扣分累计达到100 分者，请家长到学校与老师共同对其进行教育。以上制度从公布 之日生效。xx 级 4 班班团委员会xx 级4班班风学风监督委员会第二篇：学风、班风整顿高桥中学初一四班学风、班风整顿总结周绪东学风建设是校风建设的重中之重，班风是校风的一个缩影，良好 的学风是学生成才的关键所在

6、。目前，我班学风主流是好的，但仍存 在部分学生学习目的不明确，态度不端正，纪律观念不强，整日沉迷 乱扔垃圾，言谈举止不文明等现象.通过近两个月的学守则，正班风 活动.学生进一步端正学习态度，生活习惯得到了改善.整顿内容1、整顿学风。倡导优良学风，树学习典型，向典型学习。2、整顿班风。召开主题班、团会，宣传学校政策，集中学习学 生管理规定。3、整顿纪律。整顿教学、课堂、日常生活秩序，抓正反两方面 的典型，引导学生养成良好的学习习惯。4、整顿思想。端正学习态度，提高学生对学习的认识，引导学 生从思想上认识学风纪律的重要性。5、整顿安全。强化路队制，培养学生安全意识，注意饮食卫生， 加强学生往返学校

7、铁安全教育，做到防火、防盗、防毒、防极端行为， 提醒广大学生注意加强个人防范意识。步骤与方法第一阶段：宣传动员：1、利用学校升旗仪式，宣传本次活动的主题与方案2、召开全体学生干部会议和要求进步的学生会议，宣传布置学风整顿实施方案；各班要按照通知精神，召开班团干部会议，传达关 于学风纪律整顿的相关要求。3、班主任对对班干部个别或集中谈话，了解本班学生在思想、 学习习惯上存在的问题，要求有谈话记录.第二阶段：实施整改阶段.1、 班级要相应成立学风整顿自查小组，并制订整顿计划，计划及自查小 组成员名单.2、自查班级存在问题，建立班级考核办法及台帐，正常进行考 核工作，学院将对检查考核情况进行检查。3

8、、各班通过主题班、团会等形式，组织学生学习学生守则 及相关管理规定，并就这次活动出一期专题小报，团总支、学生会 11 月 26 日前组织检查评比。4、学生会及各班组织学风检查。针对学生的乱仍垃圾，清洁打 扫不彻底进行重点检查，每周统计并予以公布。5、对个别教育无效的学生进行纪律教育.通过本次整顿，使广大 学生自觉学习和掌握学校相关管理规定，使学风建设上一个台阶。xx 年 12 月 11 日第三篇：班风学风整顿 1 班风学风整顿开学以来班上情况很不理想，我不得不静下心来思考这个问题， 我向来满怀信心，抱着对每一个人负责的态度来对待工作，通过努力 我实现目标，可是现在，我还是一个理念，坚持不放弃，

9、不抛弃的原 则，我想付出自己最大的心血和努力，想把自己做人做事，为人处世 的原则，想把自己所知道的社会现状告诉你们，我同样是满怀希望和期待的，我和几位班干部同学交换了意见，他们的想法，他们的管理，他们的付出值得肯定，几年来我一直担任班主任工作，我知道班干部 的辛苦，知道班干部的付出及重要，他们找我来谈想法，我觉得很好， 班干部为班级的事情这样重视，这让我很感动，在此我表示感谢，同 时这也给我信心，有这样肯为班级服务的好干部和我上下一心，难道 我们 3112 班真的会出不了成绩，一切都不会好起来吗。为此我思考好几个晚上，我认为目前我们存在的最大问题是：上 课积极性不高，上通宵，磨时间，混日子，晚

10、上就可想而言了，你们 剖析过自己现在的自身原因吗。许多问题都摆在我们面前，你们思考 过吗。那么要学好习，我们必须先解决这些突出的问题，否则我们人 心向背，没有竞争意识，我们注定是要失败的，为此我倡议每位同学， 切实改正自己存在的问题，把心思放在学习上，放在专业能力的提高 上，放在课堂上，放在实现目标上。1. 加强思想教育，今后我将开展班干部挂靠帮扶教育，我自己集 体教育和单独教育，邀请父母到学校教育，电话和家长沟通，准确的 反应你本人在校的情况，对屡教不改者，拎回家停课教育，这主要解 决懒懒散散，学习没目标，整天混日子的人，我希望能让你学会做人， 学会做事，学会学习。切实改掉自己的问题。（1）

11、纪律上，坚决不把有效的时间浪费在聊天，上网，看闲书， 整天有时间就玩这些上面，而是严格要求自己，杜绝这些现象的出现。4、加大检查力度，每周班会要树立优秀典型，树立违纪，懒散， 傲慢等各类典型，坚强教育，我今后每天将定时不定时的进教室，如发现，闲坐的，没事干得，上网的，说话的，睡觉的，乱走动的 人，我将采取措施，一个是停课进行思想教育，屡教不改者滚回家去。6、注重学习方法的培养，我觉得学习最好的方法就是用心，用 头，用手，用口，这四个我认为学哪门功课都少不了，不少学文科的 学生只知道念，可是只见嘴动，却没声音，不用脑去想，而你们是学 软件，重在动手操作。7、注重形象，注重影响，从我了解的情况来看

12、，男生中不少人 抽烟，手机上网、乱交朋友甚至打架，这些问题我虽然没严抓，但却 是存在的，我的原则不变，抓住一个或者检举一个我处理一个，赌博 打架一律上派出所，我绝对不会给你机会的，坚决不允许在教室抽烟， 上课用手机上网的一律没收手机，通宵上网夜不归宿者一律按学校的 规章制度处理并通知家长停课回家好好休养，我也知道这个年龄段的 你们什么事情都会发生，在这里我提醒大家，告诫大家，不要一意孤 行，否则后果很严重，还存在有些人心思不在学习上，有谈恋爱的， 我不希望这些事情预演到不可收拾的地步，对谁也没有好处，我不反 对男女生交往，倡导文明交往，以免造成不必要的麻烦，影响我们的 个人形象，这里的形象还包

13、括，3112 班班级的集体的形象，你的穿着打扮，你们的 精神面貌都是形象，讲形象，讲礼貌，讲文明，讲诚信，树立自己的 光辉形象，无悔于 3112 班学生。8、我鼓励大家多看书，勤练习，我们在校时间确实忙，也很累，但面对更好地就业，我们必须要这样抢抓时间，才能赢得时间，才能安排时间，不然我们的好多事情都做不了，大家应该站在高薪就业的 这个高度给自己动力，动力越大，才能激发斗志，才能学习，否则都 是空话。第四篇：班风学风整顿实施方案班风学风整顿实施方案长堰中学：卢军为了加强学生管理，形成良好的班级风貌，响应学校号召，我班 决定在本周结合班级实际情况开展班级班风整顿活动。借以进一步培 养学生良好的品

14、德习惯、学习习惯和行为习惯，增强学生的文明素养， 克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、纪律性不强、自由散 漫、学习态度不积极等不良现象，特拟定以下整改措施：首先抓好集体建设，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感 和责任感。其次，明确的班级奋斗目标，全班要积极为班级荣誉争光。第三， 要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的 形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行， 班风建设的成败首先体现在学风上。第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活 动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和 同学们的集体荣誉感和自豪感。关于学

15、风建设的具体措施如下：1、勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度， 刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，努力培养综合学习和探究能力，进 一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施， 拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积 极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真完成作业。树立积极主 动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加学校组织的实践活动，在 实践中提高自己的综合素质。2、促学风建设，从自我做起，树立“效五城同创，树优良学风， 从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以 创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从

16、 严要求，做一名符合时代要求的优秀中学生。培养文明的生活和行为 方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥 自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止， 强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和班级环境。3、学风是班级长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一 个班级学生综合素质的一项重要指标，班级学风的好坏关系着整个班 级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、 开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的 学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养，以学风建设是一项任 重而道远的工作，班委成员在学风建设方面担任着重要角色，继续努 力、更加认真工作，争取让我班班风学风建