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1、可乐鸡翅学科成绩两颗心开小轿车联系了科学家滤镜来参加可乐鸡翅学科成绩两颗心开小轿车联系了科学家滤镜来参加可乐鸡翅学科成绩两颗心开小轿车联系了科学家滤镜来参加可乐鸡翅学科成绩两颗心开小轿车联系了科学家滤镜来参加可乐鸡翅学科成绩两颗心开小轿车联系了科学家滤镜来参加2019初中班级工作计划（精选）一、班级基本情况和目标：我班共有学生28人，男生11位，女生17位。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化中小学生日常行为规范的落实，培
2、养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校的各种活动，开展丰富多彩的争做“文明生”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。为中考作好最关键的准备。二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积
3、极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建设1安排班级活动要以学生的思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，举办一些联谊活动。2营造向
4、上氛围根据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、民主、团结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定严明的班规、班风。（2）布置教室环境。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中升华自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培养学生干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部
5、团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动计划预备周 开学注册，始业教育，清理校园。第1周 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做出新学期打算。 2、学习中学生日常行为规范和学校管理条例。第2周 1、学生干部组阁。2、进行思想道德教育。第3周 1、布置班容。 2、毕业生家长会。第4周 1、后进生座谈会。第5周 1、初中毕业生学生综合表现评定。第6周 1、对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 第7周 1、清明节放假。2、学习心得讨论会。第8周 1、中考报名。2、中考
6、定向生资格审核。第9周 1、班干部会议。第10周1、期中考试。2、中考英语口语交际考察。第11周 1、五一放假。2、初中生综合素质平定结果上报。第12周1、继续抓好常规教育。第13周1、审美主题班会。2布置班容。第14周1、中考体育考试。第15周1、进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第16周1、端午节放假。2、中考动员第17周1、迎接中考。五、对自己的要求1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、自修课等，并经常开展形式多样、生动活泼、健康向上的班队活动，使班主任工作的管理更合理
7、化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强学校常规的检查评比。协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。2、针对特殊学生，开展特殊教育。开学后排查出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。3、要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，发现和发扬学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。这学期，我将会请教有经验的班主任，用心、得法，爱得理智，严而有方，切切实实使学生学有所成。页码 / 总页数
