《2019最新人教版物理九年《弹力-弹簧测力计》学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人教版物理九年《弹力-弹簧测力计》学案1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019最新人教版物理九年弹力 弹簧测力计学案1新课小测 一、课前预习 1.在国际单位制中,力的单位是_,符号为_。2.物体受力会发生_,不受力又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做_,变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫做_。使用弹簧时不能超过它的_,否则会使弹簧损坏。3.物体发形变会产生力的作用,这种力叫_,它是物体由于_而产生的。4.弹簧测力计制造原理：_ 。5. 弹簧测力计的构造：_ .6.弹簧测力计的使用方法（1）了解弹簧测力计的_,使用时不能超过它的_ 。（2）观察弹簧测力计的_,了解刻度值的大小。（3）测量时,要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向_ _ ,观察时,视
2、线必须与刻度盘_。学习目标 一、知识与能力：1.知道什么是形变,物体形变时能产生力及力的单位2. 弹簧测力计的原理、结构和使用方法3.知道发生形变的物体具有的能二、过程与方法：1.通过探究物体形变大小与外力的关系,领悟弹簧测力计原理2.通过观察和对比,认识弹簧测力计的构造和使用方法3.通过实验操作学会用弹簧测力计测量力的大小三、情感态度与价值观：利用橡皮筋测力计的制作和设计,测头发承受的最大拉力的实验,培养学生乐于参与,勇于创新的意识和设计、制作的能力。 重点难点弹力、弹簧测力计的原理、结构和使用方法教学方法活动设计活动一： 课堂探究（师生共同讨论完成）（一）实验1 ：压气球或拉橡皮筋请大家同
3、学们压气球或拉橡皮筋,仔细观察它们的变化,体会你的感受,然后谈谈你的发现。1.手压气球,气球会 ；手拉橡皮筋,橡皮筋会 ；物体的形状或者体积改变,叫_。2.坚硬的物体是否也会发生形变呢？_3.我们把如果物体形变后,撤去外力就完全恢复原来的形状,这种形变叫_形变。当物体发生弹性形变能产生力,这个力叫做_。（二）实验2：手压橡皮泥这样的形变和弹性形变不一样,我们把物体的这种特性叫做_。活动二： （三）实验3：探究形变大小与外力的大小的关系提出问题：形变大小与外力的大小有没有什么关系？ 猜想：形变大小与外力的大小有关系。进行实验：1、用大小不同的力拉橡皮筋,用的力越大,橡皮筋伸长就_。2、用大小不同
4、的力压气球,用的力越大,气球形变大小_。结论：通过以上两个实验说明_。活动三： （四）探究弹簧测力计的原理和使用1、弹簧测力计的构造_2、弹簧测力计原理_3、弹簧测力计的正确使用方法：（1）观察你们的弹簧测力计,说说量程和分度值分别是多少 ?_（2）怎样校零？_（3）测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的_方向；观察时,视线必须与刻度盘_。4、我们用弹簧测力计来测量一下桌子上钩码的重量,说说2个钩码的重是多少牛？ _活动四：课后小测 （学生独立完成,老师进行检查）1、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指旬是否指在零点上C.使用中弹
5、簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围2关于弹力,下面说法正确的是（）A两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力B物体静止在水平面上,则物体对水平面的压力就是物体的重力C发生弹性形变的物体一定产生弹力D弹力的大小与物体的形变程度有关,形变程度越大,弹力越大3在使用弹簧测力计测力时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是4N,则该力的大小实际是（ ）A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定4弹簧测力计是一种常用的测量_的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内_的原理制成的。5弹簧测力计的正确使用方法是：（1）测量前要了解弹簧
6、测力计的_,要明确_,还必须要_。（2）在实际测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟_方向一致。（3）读数时,眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线_。（4）在记录结果时,既要记录_,还要注明_ _。6观察图5-6所示的弹簧测力计,请你回答： （1）弹簧测力计主要是由_、_、_等组成的。（2）图中的字母“N”表示_。（3）用弹簧测力计测量力时,是否需要校零？_（4）如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是_。（5）如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。 7小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图5- 7所示的装置记录了相应实验数据如下：拉力/N
7、05101520253040指针的位置/cm2345677.57.5图5-7（1）分析实验数据,写出你能得到的结论。（2）举出该探究在实际应用中的一个实例。8甲乙两同学各用15N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为（ ）A、0N B、7.5N C、15N D、30N中考链接1（2011年 第13题）如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是 【 】A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力【答案】C2（09凉山州）如图,弹簧测力计的示数为_N. 3（10泉州）若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体,则会发现（
8、）A 、天平示数变大,弹簧测力计示数变大 B 、天平示数变小,弹簧测力计示数不变C、 天平示数不变,弹簧测力计示数变大 D、 天平示数不变,弹簧测力计示数变小4（09武汉）某同学想将量程为010N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下：先将塑料杯挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻度线处；在塑料杯中装满水,弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；将塑料杯中的水倒尽,再在塑料杯中装满待测液体,弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置。则杯中水的质量为 kg,待测液体的密度为 kg/m3,他设计的密度秤的量程为0 kg/m3（g取10N/kg）答案：0.5 0.8103 2.01035（2011山东济宁,第
9、卷第11题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现：在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。_加油站橡皮筋伸长的长度一般用符号L表示,它等于挂上钩码后皮筋的长度L与皮筋没有挂钩码时的长度L。之差,即 L=L-L。 图5(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1拉力(钩码总重)FN00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度Lcm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度Lcm00.61.22.43.0没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对_ (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：_ 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：_ _【答案】：刻度尺4.5 1.8 1 、 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍知识梳理 知识梳理质疑问难学案补充学情反馈教学反思 /
