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1、4x50米接力赛与游戏班级：6.4 人数：40 水平：水平三 课次：1 教师：蒋亚辉教学内容1、4X50米接力赛； 2、游戏：跳跃接力教才分析接力跑是合作跑的主要内容之一，在接力跑中同学们要运用智慧，与同伴团结合作，才能完成接力跑，接力跑有利于曾庆学生的身体素质，培养学生对体育课的兴趣，增强团队意识，让练习者从中获得集体荣誉感。教学重点传、接棒的方法和传、接棒的配合。教学难点在接力区内学生在快速跑动中完成传、接棒的技术动作。教学目标1、通过学习4x50米接力使学生基本掌握跑的动作结构，激发学生的学习兴趣；2、通过学习4x50米接力使学生掌握接力跑的动作方法；3、通过学习4x50米接力，培养学生
2、团结合作的精神，拥有吃苦耐劳的品质。教学顺序教学内容教师活动学生活动组织教法与要求时间次数强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队集合；2、清点人数；3、检查服装；4、提醒同学注意安全；5、宣布课的内容；6、安排见习生二、准备活动1、队列队形练习（向左转、向右转、向后转）2、热身跑3、练习第九套广播体操1、安排学生在指定地点集合2、观察集合情况，听体委汇报人数3、题型学生穿着运动装上课4、提醒学生注意安全5、宣布课的内容和要求6、安排见习生。1、让学生一路纵队有体委领跑操场4圈1、教师讲解动作要领并示范；2、领做第九套广播体操 1、在指定的地点快速集合2、体委整队集合后向老师汇报上课人数3、穿便
3、于运动的服装上课4、注意安全5、认真听讲，听清楚上课内容与要求6、见习生按老师要求见习上课。1、学生跟随体委绕操场慢跑4圈1、认真听讲、注意观察2、跟做第九套广播体操组织如图X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X 要求：快、静、齐组织如图X X X X X X要求：队列整齐、不插队组织如图X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X 要求：动作规范标准 25 11小中基本部分一、接力跑传接棒练习（下压式）方法：下压式传棒技术：手握接力棒的中下部，在距离接棒人2米处准备传棒，传棒时从上往下压。下压式接棒
4、技术：接棒人前后站立，头向后转，眼看传棒人跑到预定的启动标记后，立即启动，传棒人距接棒人2米处，接棒人四指并拢，虎口张开朝内，掌心朝上，手臂自然向后伸展准备接棒，在快速奔跑中完成传接棒任务（注意：一般左手传右手接，或右手传左手接）。二、450米接力跑接力组有4人组成，每人跑50米，都采用站立式起跑。三、游戏：跳跃接力方法：10人一组分四组，各组手牵手侧身蹲下成一排，比赛开始时第一人手持接力棒在起点将接力棒传递给第二人、二传三传到最后一名同学持棒跳跃穿过每位同学牵手形成的障碍，到达第一名同学身边蹲下与同学牵手将棒交给同学向后传递给最后一名同学如此循坏，直到本组所有同学通过终点完成比赛。先到的小组
5、获胜。1、教师讲解并示范动作要领；2、学生分组练习（两人一组相距5米，前后站立，后面一人传棒，前面一人接棒）、十次后交换位置练习；3、教师纠正错误动作，再次讲解要领；4、两人一组再次练习；5、邀请动作标准的小组示范并表扬。1.教师讲解4X50米接力跑规则。2.教师请三名同学配合完成4X50米接力跑练习。3.学生4人一组绕操场进行4X50米完整练习4.分组进行进行小比赛。1.教师讲解游戏规则并请一组同学配合完成游戏。2、组织学生分组进行游戏。1、认真听讲、注意观察。2、按老师要求进行分组练习。3、注意观察，及时改正错误动作。4、两人一组再次练习。5、听从教师安排，积极示范。1.认真听讲，清楚比赛
6、规则。2.认真观察，积极配合。3.按老师安排分组进行练习。4精神饱满，积极比赛。1、认真听讲、清楚游戏规则2、分组进行比赛组织如图：X X X X X XX X X X X X组织如图： 终点 起点 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X要求：精神饱满，运动积极。2510强结束部分1、整队集合2、师生互评3、放松4、师生再见5、回收器材1、整队集合2、小结3、领做放松操4、宣布下课5、安排学生回收器材。1、成四列横队集合。2、自我总结3、跟做放松操4老师再见5、帮助老师回收器材组织：四列横队。要求：快、静、齐。81小场地器材接力棒20根、音响1台、学生练习密度30%35%
