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1、三年级下册语文五、六单元练习班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。（10分）dio gu b sh cng l ji gu tn xio fng shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )f z f m xn s xin jn q zu b sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）镜( ) 厉( ) 讯( ) 泄( )境( ) 历( ) 迅( ) 泻( )三、用“”给加点的字选择正确的读音。（8分）苍蝇(yng yn) 血泊( p b) 提防(d t) 狩猎(shu shu)尽管(jn jn） 松散(sn sn) 孑孓(ji ju) 遇难(nn nn)四、把下
2、列成语补充完整，并选择合适的填空。（7分）（）（）不动（）之过（）（）（）妄动兴风（）（） （）（）而动（）厉（）行成（）上（）七嘴（）（）（1）东海龙王经常（），害得老百姓叫苦连天。（2）广场上聚集着（）的人，他们舞动着花束，壮观极了。（3）在战场上，一定要沉着冷静，不能（）。（4）课堂上，同学们讨论得非常激烈，大家（），热闹非凡。（5）赵法官（）的做事风格深深影响了每一个认识他的人。（6）听说八路军就要发动进攻了，敌人（），立即撤离了。五、按要求完成下列句子。（7分）1.照样子，写句子。 （3分） 例：荷花像一位美丽的小姑娘。小露珠晶莹透亮，像 。 像 。2. 选择合适的关联词。（4分）如
3、果就 虽然但是 只要就 不是而是（ ）我们生活水平有了很大的提高，（ ）仍不能忘记艰苦朴素。（ ）没有空气、水，人类（ ）不能生存。（ ）我们大家都来保护环境，校园（ ）会变得更加美丽。（ ）他们不聪明，（ ）他们没有抓住时机。六、根据课文内容填空。（17分）1、骆驼被称为“ ”，骆驼的驼峰能 ；又大又厚的脚掌能 ；两层睫毛能 。小骆驼也是了解了自身的特点之后，由原来的 变成现在的 。2.在森林里发生的关于狼和鹿的故事，人类发现狼是森林和鹿群的“ ”，而人们特意保护的鹿，倒成了破坏森林、毁灭自己的“ ”。这个故事让我明白了 。3.保护环境， 。绿了大地， 。治山治水不栽树， 。 ，遍地都是好庄
4、稼。4.每年的农历 这天是端午节，相传是为了纪念爱国诗人 。端午节这一天的主要活动有 、 等。七、读短文，并完成练习 （18分） （一）放飞蜻蜓（节选）（10分）陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说 它的眼睛很大 结构很复杂是由成千上万的小眼睛构成的 可以看清四面八方的虫子1给最后几句话加上标点.（3分）2“成千上万”“四面八方”这两个成语中都带有两个数字，你能写几个像这样的成语吗？试一试。 （3分）3读了这段话，我知道蜻蜓
5、的尾巴可以；蜻蜓的眼睛可以。（2分）4相信你对蜻蜓还有不少的了解，想想看，然后写下来。（2分） （三）池塘中的怪物（8分）一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的水花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫:“池塘中有点怪,水一下变浑啦!”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物，把水都喝光了！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物，把水都喝光了，还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊!”山羊听了小花狗的话，说:“你别惊慌失措，你刚才说的是亲眼所见吗？”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓
6、说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说:“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。”山羊说:“那你为什么说池塘中有怪物呢？”红蜻蜓委屈地说:“我只说池塘中有点怪，没有说有怪物啊！”这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说:“刚才的水花是我和兄弟们捉迷藏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”山羊语重心长地说:“凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱。”红蜻蜓、小花猫、小花狗你看看我，我看看你，尴尬极了。1找出下列词语恰当的解释，连一连。（3分）惊慌失措言辞诚恳，情深意长。语重心长随便乱说一气。信口开河害怕慌张得举动失常，不知怎么办才好。2“池塘中出现了大怪物，把水都喝光了，还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊!”这句话应该读出的_语气。A惊恐万分B喜出望外C得意洋洋（1分）3池塘中的怪物究竟是什么？（2分）_4从那以后,如果再遇到类似的事情，红蜻蜓、小花猫、小花狗他们会怎么做？（2分）_八、作文：（25分）仔细看清每幅图的意思，再连起来想一想，是件什么事，把他们写下来，要求语句通顺、连贯，字迹工整。题目：放青蛙
