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1、撰写人:_日 期：_教师小学数学述职报告范文汇编5篇 教师小学数学述职报告 篇 各位老师: 大家好！这一年来，我在教育教学工作中,遵守学校的各项规章制度，服从领导安排，热爱、关心学生，严格要求自己。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,认真备课、上课、听课、评课,虚心向有经验的教师请教和学习。 上学期我任教六（)班的数学、这学期任二（2）班和二（4)班的数学,根据学校的工作安排，认真努力地完成各教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 这学期教两个班对于二年级的教学也是第一次接触，通过这一学
2、期的教学，发现低年级的学生上课注意力容易分散，爱说爱动,对自己的行为约束力差，所以课堂上要创设良好的学习情境，激发学生学习的兴趣和积极性。注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点,以表扬为主，多一些关爱。坚持练习口算和计算题,提高计算能力。对于应用题教给学生分析方法,培养思维能力。、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面，优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习
3、；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作,在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:题抄对了没有?先算什么?再算什么？吕清思路计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因,防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服
4、困难的精神。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心,结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。上学期我所教六（5）班中有几个学生基础比较差,学习数学很吃力，多次测验成绩都不好。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易
5、懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 作为一名年轻教师，教学经验不足,在工作中还有很多不足之处，在教法上还有待提高。 今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习,在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法,更好地完善自我。 教师小学数学述职报告 篇2 我在本任职期内，负责XX镇X小学五年级数学科教学工作。任现职以来，我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事,工作勤
6、恳、踏实，尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。 在教育教学过程中我认真钻研教材,学习，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法,不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩,受到了上级领导的表扬，得到群
7、众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性,因材施教。对于“尖子生”,我教给方法让他们自学,严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题,这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中，对于班上的“差生”,我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们,关心他们的身心健康,询问学习情况，家里情况,有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，坚持正面教育,挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自信心，克服自卑心理，让差
8、生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动,让成绩好的学生带动成绩较差的学生,使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导,我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课,相互交换意见,一起学习，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节,贯彻“双基”教学,提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动,如:口算竞赛,应用题比赛等活动,并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣,使我校数学教学质量显著提高了。 通过一学年的教
9、学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大，中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 教师小学数学述职报告 篇3 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教，务求精益求精。无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面： 本人热爱教育事业
10、,热爱学生，热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教育教学方面:在长期的教育实践工作中，我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移，由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖
11、析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃,不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联系家长，为其树立端正的教育理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作,还要做好
12、班主任工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画，能讲的讲，能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会,我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的,也是这么做的。 XX年
13、是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进,共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这教师的期待,是我最大的心愿。 教师小学数学述职报告篇4尊敬的各位领导，老师：大家好！首先衷心感谢大家一年来对我工作的关心和支持。本年度我担任了学校分配的四年级班和5班的数学教学任务,另外协助德育方面管理少先队工作,配合教导处负责学校的教研工作，协调搞好其他方面的工作。 一年来，我继续坚持一贯的工作作风,踏踏实实、认认真真的对待工作中的任何事情，在各位领导的正确领导和各位同事的大力支持、关心、帮助下，圆满的完成了这学年的各项工作。这一年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人的
14、素质和能力等方面都进步和提高了许多，下面我就以下几个方面来谈谈个人的表现情况：一、在思想上。 我能够拥护党的领导,坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，积极贯彻执行党的教育方针政策，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度，在各个方面来严格要求自己,自觉遵守教师职业道德规范,加强思想政治学习,努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气和现象的侵蚀。二、教学方面。 自从交流到子弟小学接任这两个班的数学教学任务以来,我一直都坚持认真钻研教材,备好每一节课,上好每一节课,及时批改各类作业,及时向有经验的老师学习和请教。利用课余时间进行家访,加强与家长的联系和沟通,关注学困生和留守学生。搞好第二课堂的辅导
15、任务。除此之外，我还利用课余时间来读小学数学教学设计、中国教育报等读物,不断地给自己补充新的知识，我尝试着新的教学理念的运用和渗透,不断的改进自己的教学方法，以学生的学习兴趣为突破口，努力提高教育教学效果，进而提高教学质量。 虽然尽心尽力地努力了一学期，但最终的考试成绩却不尽理想,与上学期的成绩相比有所退步。四（）班及格率xx%,优生率xx%，平均分xx。城内五校排名第，比上学期后退了xx个名次;四（）班及格率xx%，优生率%，平均分xx。城内五校排名第xx，比上个学期后退了xx个名次。分析其原因，大致有一下几点： 、一部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不及
16、时完成。 、有些家长对学生的学习不够重视，不能积极和老师配合,造成了学习差。 3、还有一部分学生做作业只求数量,不求质量，书写较差，正确率较低,导致考试成绩差。三、少先队工作。 少先队工作是学校工作的重要组成部分。工作量大,任务繁杂琐碎是其工作的最大特点，我作为大队辅导员,把不少的精力和时间都投入了其中，在各位老师的支持与关注下，在各方面取得了较好的成绩与效果。 、国旗下讲话、学校的宣传栏、班级的学习园地、班会、队会成了孩子们养成习惯教育的阵地。 2、少先队值日检查、卫生监督员的监督、优秀班干、队干的评比、好人好事表扬与登记,掀起了孩子们比、学、赶、帮、超的良好氛围。 、广播操、眼保健操、文艺汇演、运动会
