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1、长安乡中心学校2012年度工作计划一、指导思想二一二年，我乡中心学校教育教学工作继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，全面贯彻国家和地方中长期教育改革和发展规划纲要，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育教学为中心，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量。认清形势，凝心聚力，狠抓落实，努力推动教育工作实现跨越发展。全面实施生态教育。继续解放思想，稳中求进，巩固发展成果，积极促进教育公平，全面提高教育质量，切实维护稳定，推动教育“双高双普”发展。必须牢固树立积极进取、争创一流的思想，把永不满足、力争上游作为自
2、觉追求，进一步振奋精神、求实创新，创造性地在一些关键环节、重点环节取得实质性突破，奋力争创跨越发展的先锋。坚持以人为本、和谐发展的思想，强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，实现学校和师生共同发展。巩固“两基”成果，着力打造高品质、有内涵的乡村教育。二、工作目标1.全面实施“规范办学；以德治校；改革活校；教研兴校；特色立校；质量强校“的办学理念，创建“设施完善、环境优美的“家园”； 民主文明、厚德载物的“馨园”；团结和谐、激趣善做的“乐园”；教学相长、勤勉砺志的“杏园”；以“自强不息，奋发有为，和谐共进，争创一流”的校园精神，做到常规工作求规范，重点工作求突破，特色工作求创新，
3、大胆创新，锐意进取，逐步形成“励志厚德、尚雅至诚”学校特色。加强管理，抓住内涵、特色发展，打造高效教育，实现内涵和谐发展的目标，圆满完成各项教育教学工作。2. 加强师德师风建设，突出德育工作的针对性和实效性。进一步深化争先创优工作，突出德育工作的针对性和实效性。深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，建立和完善师德为主的教师绩效考核、职务聘任和评优奖励机制。继续实行师德一票否决。切实加强班主任培训培养。深入推进读书心得交流。树立先进典型，培育师德标兵。广泛开展教书育人楷模评选活动。深入推进依法治教，规范办学行为，提高依法管理的执行力。依法规范办学行为。落实上级和学校规范办学行为的实施意见
4、。坚持从严治教、规范管理。严禁以分数给学生排名。严禁幼儿园办特长班和幼儿园小学化。坚决查处违规办班、有偿家教、违规征订教辅读物等行为。顺应农村学生发展的实际，以培养青少年文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气质为抓手，推进以雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致为主要内容的“雅行”教育。3.深化课程改革，实现教育跨越式发展。加强教研工作，教研水平达到全区一流水平。抢抓机遇，主动与城区学校对接，以“携手合作、发展共赢”为共同目标，进一步开展“共创、共建、共赢、共享”的活动。进一步优化课堂教学，打造高效课堂，初步形成具有学校特色的教学模式，搞好攻坚工作，实施名师工程，通过名师引领，骨干带动，全员
5、参与，努力实现教育质量稳重求进，力争实现：小学毕业学业水平测试成绩全区农村学校名列前茅;初中毕业考试成绩名列全区农村学校中上(B等靠前)。其他年级大幅度提高教学成绩，力争实现合格率，做好培优转差工作，努力建成标准化学校，充分发挥各功能室的作用。多措并举，认真做好“控辍保学工作”。4.努力提高现代教育技术水平，实现教育工作信息化管理，努力实现数字校园。加强学校教育设备装配、管理和使用。一是继续督促各学校用好教育技术装备和学校图书馆等专用教室装备。二是对功能室进行标准化、规范化、精细化管理，各校要对各类设备进行及时维护，多媒体教室的使用要为教师编排好秩序，提高设备的使用率。三是加强远程教育资源的应
6、用，开展多学科信息技术与学科的整合评选活动，推进“班班通”建设进程，为高效课堂教学服务。四是继续搞好信息媒体设备的装备，加快实现教育手段现代化步伐。中学装备电子白板教室1个，洪信小学、八一小学实现“班班通”。教师和学校共同筹集资金为教师配备电子备课用笔记本电脑，不断改善办公条件。完善学校网络设施，为教师和学生借助网络更多获取信息、沟通交流搭建有利平台；加大资源库建设。实施教师现代教育技术的培训工程，定期考核。5.加强学校文化建设。充分发挥文化育人的作用。总结推广学校文化建设经验和成果。加强行为文化建设，总结提炼学校文化精神，深入推动学校内涵发展。大力推进文化实践活动。各学校组织开展好劳动节、艺
7、术节、科技节。深入推进中小学阅读国学经典活动。组织参加首届中小学经典诵读展示活动。加强和规范汉字书写教育。积极营造师生健康成长的良好的生态环境。实现学校文化内涵式发展。力争顺利通过市级文明单位验收。不断积淀和丰厚学校文化底蕴，把特色发展做为加强校园文化建设的一大抓手，结合校情，盘活资源，高起点，高品位，搞好校园文化建设，让每一面墙壁说话，使每一个角落生辉，在建设校园走廊文化的同时，营造教室的文化氛围，为学生健康成长提供了良好的育人环境，为提升学生的思想境界和审美能力都起到潜移默化的作用。丰富校园文化建设内涵，以“特色校园”促“特色学校”的创建活动，大力提升校园的文化品位，做到校校有特色、人人有
8、特长。三、主要工作及措施（一）创新德育活动，提高德育工作的针对性和实效性。加强和改进德育工作。坚持立德树人。把社会主义核心价值体系融入教育全过程。开发德育资源，倡导社会实践。着力加强学生理想信念教育和行为习惯养成教育。进一步加强国防、禁毒、反邪教、节能、环保、心理健康等专题教育活动。广泛开展学雷锋活动。积极推进中小学幼儿园家长委员会建设。创建区级家长示范学校。创新德育工作，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施“高效德育”。 1.加强德育队伍的建设和指导。加强师德师风建设。深入推进教师职业理想、职业道德和教育情感教育，建立和完善师德为主的教师绩效考核、职务聘任和评优奖励机制。继续实行
9、师德一票否决。切实加强班主任培训培养。深入推进读书心得交流。树立先进典型，培育师德标兵。广泛开展教书育人楷模评选活动。树立 “人人都是德育工作者”的教师育人理念。通过学习、研讨、经验介绍等形式对班主任进行培训，全面提高班主任、辅导员工作业务水平，培养一批德育工作带头人。进一步健全和完善班主任工作考核，完善文明班级、先进班集体的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设一套科学、规范的德育工作制度。引导班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。抓好“班队”德育主阵地。要求班主任老师根据德育处要求及本班具体情况，上足上好每一节班队课。要求班队会，有计
10、划，有过程材料。2.深入推进依法治教，规范办学行为，提高依法管理的执行力依法规范办学行为。落实上级和学校规范办学行为的实施意见。坚持从严治教、规范管理。严禁以分数给学生排名。严禁幼儿园办特长班。坚决查处违规办班、有偿家教、违规征订教辅读物等行为。依法保障学生就近入学。3.加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。认真贯彻落实德育常规，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。各班利用晨会、班队会时间，加强对守则、规范和长安乡中心学校学生一日常规的学习落实，抓紧抓好班级常规工作，解决班级学生关心的热点问题，杜绝晨会、班队会时间被占用现象，把三项常规贯穿到学生平时的一言一行
11、中来，以此来约束自己的行为。学校要进行抽查，检查贯彻落实情况。为加强班级内部建设，促进班级与班级之间的交流，使班级内部形成一个良好的竞争意识，同时使各班通过评比查找不足，改正缺点，共同进步。继续做好星级学生、优秀班干部、优秀班集体评选工作。切实抓好问题学生的结对帮扶工作。4.完善值周检查制度，加大值周检查的力度。本学期将继续加强值周队伍建设，进一步规范值周教师岗位职责和值周学生行为职责。坚持领导带班制度，要求值周教师做到，计划周全，打分准确，总结详细，上分及时，保证时间，检查到位，公正无私，不留情面。5.加强校园文化阵地建设 抓好德育宣传阵地建设。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课
12、的教学效果检查，同时，利用演讲，征文，班级展板，板报，队报，红领巾光广播站等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行文明习惯、遵纪守法等方面的教育。进一步完善班级文化建设，充分利用好宣传阵地。校园广播站是学校重要信息的发布者，是传播校园生活、师生喜闻乐见信息的一个平台。各班要积极配合学校各项宣传工作，鼓励学生积极供稿，积极参与这项活动。从而全面提高同学们的素质，建立健康活泼的校园氛围。认真开展市级文明单位的创建工作，力争顺利通过市级文明单位验收。6.开展好丰富多彩的德育活动。顺应农村学生发展的实际，以培养青少年文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气
13、质为抓手，推进以雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致为主要内容的“雅行”教育。认真落实我校的升旗制度，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。小学以校为单位，初中以年级各年为单位开展活动，利用节假日、班团队活动时间开展以爱国主义、集体主义、法制、环保、经典诵读等主题的教育活动。7.拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。充分利用前进村红提葡萄基地、奶牛养殖基地、万家墩村食用菌种植基地、少年军校国防教育基地认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生的生活，培养学生能力。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“教师家访”活动。对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期
14、与家长联系，共同督促。举办好家长学校，努力提高家教水平。利用家长会的平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，把学校的工作延伸到家庭，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习、生活常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。并且要充分利用网上家长学校的资源，保持家长与学校老师的及时沟通，要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。这项工作要做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。（二）抓好两支队伍建设，促进学校内涵式发展。8.
15、加强学校领导班子队伍建设。校长的意识如何，理念如何，作风如何，直接决定着学校教育教学改革的方向，影响着教师的教育教学改革实践。校长心中要谋事，眼中要见事，双手要干事，脚下要成事。校长要确立“教育家办学”的理念和专业化发展的目标，不断提高自己的理论素养和管理水平，准确把脉教育改革与发展的动态，成为抓教育教学的行家里手，为教师做好表率，凭自身的学识和人格魅力，以德生威，使学校工作政令畅通，和谐发展。中心学校要切实做好校长和中层干部的考核工作，努力建设一支专业化管理队伍，为学校发展积蓄力量。9.加强党的建设，认真开展创先争优活动。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，充分发挥学校
16、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力做到“五个好”和 “五带头”。不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。坚持从本校实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设工作，进一步推动学校各项事业科学发展。加强廉政建设。认真落实党风廉政建设责任制。扎实推进廉洁教育和廉政文化进校园活动。加强党性党风党纪教育。切实做到廉洁自律。加强工会组织建设。加强青少年思想道德建设。深入推进精神文明建设。健全和完善教代会和校务公开制度。加强党的建设。学习宣传贯彻党的十八大精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑。深入推动为民服务创先争优活动。积极推进学习型党组织建设。加强基层党组织建设。落实“联村联户、为民富民”行动计划，着力推动学校党建各项任务全面落实。10.加强教师队伍建设。有好的老
