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1、八年级(下)期末调研物理试卷及解析八年级（下）期末调研物理试卷一、我会单项选择：（每小题4分，共20分）D4（4分）（2009?汕头）小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（）5（4分）如图所示，在甲、乙两试管中装有相同的液体相同的高度，试管底部受到液体的压强p甲和p乙的关系是（）7（4分）（2008?南昌）自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，涉及到物理知识，认识错误的是（）9（4分）甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，甲做功功率：乙做功功率：10（4分
2、）某商场开业，为了烘托气氛，放飞了很多气球，这些气球向高空飞去，越飞越高，那么气球被二、我会填空：（每空1分，共17分）11（4分）测量大气压的仪器叫气压计，一个标准大气压的值是 1.013105Pa12（5分）（2009?金平区模拟）如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于费力杠杆，使用它的好处是省距离若运动员和艇的总质量约为150kg，则此时艇所受是浮力大小为1500N，（g=10N/kg）当运动员用浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出一点）：物体间力的作用是相互的13（4分）（2004?扬州）小明将1kg的水倒入放在水
3、平桌面上底面积为50cm2容器中，如图所示，测得水深15cm，则水对容器底的压强为1500Pa，水对容器底的压力是7.5N（g取10N/kg）14（4分）向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为1：1，压强之比1：2000变形得15（4分）（2008?宜昌）踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到阻力的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动16（1分）有经验的水手都知道：两艘并排快速行驶的船，如果靠得太近，它们就有可能“吸”在一起发生碰撞，这是因为并排行驶时，船内侧水的压强小于船外侧水的压
4、强，船内外侧的压强差使两船靠近，进而发生碰撞17（3分）“五一”节小王同学在父亲带领下到嘉陵江上划船游玩已知船重6000N，两人总质量是90kg，他们划船用的桨是费力杠杆（选填“省力”或“费力”）当船在水中加速行驶时，船受到非平衡力作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）当停在水中休息时，船受到水的浮力是6900N（取g=10N/kg）18（2分）图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲物体的功率P甲比乙物体的功率P乙的大小要小（选填大或小）；假如做相同时间的功则是物体乙（选填甲或乙）做功做得多些三、我会作图：（每题1分，共3分）19（1分）请在图画出物体对地面2N压力的示意图20
5、（1分）（2011?张家港市模拟）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起21（1分）（2003?苏州）如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2四、我会探究我会实验题：（每空1分，共17分）22（2分）小明和小亮一起用实验探究杠杆的平衡条件，他们使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻度线处挂了两个重量均为1N的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置重新平衡，小明主张在B处挂钩码，小亮说：“我在C处用弹簧测力计也能使杠杆平衡”小明的具体操作方法是在B处挂4个钩码；小亮的具体操作方法是在C处竖直向上拉弹簧测力计使示数为4N天
6、平和弹簧测力计（2）分析表中实验数据，得出结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在武汉和上海；g值差异最大的城市是广州和莫斯科猜想g值变化的可能原因是g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大24（5分）（2009?防城港）如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是能省力；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是可以改变用力的方向；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮费
7、距离；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择滑轮组；（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论写出一个结论即可）25（4分）（2012?兰州一模）在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只；请补全下列步骤中的相应内容；（1）小明把长方体木块放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平匀速拉动木块运动，记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力大小等于F1；（2）接着，他在木块上记先后增加了二个和四个钩码，重复
8、步骤（1），分别读出对应的弹簧测力计的示数为F2和F3，发现F3F2F1，这说明接触面的粗糙程度相同，摩擦力随压力的增大而增大；（3）取下钩码，他又把该木块侧放在水平桌面上，按步骤（1）的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了研究摩擦力的大小与物体间的接触面积是否有关五、我会计算：（26题5分，27题8分，共13分）26（5分）搬运工人经常利用斜面把货物搬运到汽车上，如图所示，汽车车底板高度为1.5m，斜面长度为3m，现在用力F沿着斜面把重力G=1800N的货物匀速拉到车上若不计摩擦力的影响，拉力F为多大？若实际拉力F=1200N，则该斜面的机械效率是多少？=F=27（8分）（2005?南通）如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）求：（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；（2）物块的密度；（3）物块受到的浮力；（4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强P=1kg=2.5p=
