人教版六年级语文第二学期期中模拟试题.doc

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1、学校 年级 姓名 考场 / / / / / / / / / / 密 封 线 内 不 要 答 题 / / / / / / / / / /2018学年度第二学期期中统考试题(卷)座位号六年级 语 文题 号一二三总 分得 分一、基础大本营(60分)1.请按国名第一个字的汉语拼音字母在字母表中的顺序;重新排列下列国家在奥运会开幕式上的出场顺序:中国美国德国英国朝鲜俄罗斯(2分) 2.看拼音写词语(5分)c hou zhn rn kn b chu y i s( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.将下列词语补充完整。( 2分)死得其_ 不可_数 _郸学步 _流不息4改正下列词语中的错别字。(4分) 迫

2、不急待_ 张灯接彩 _ 司空见贯 _ 发奋图强 _ 精兵减政 _ 语重心常 _ 养遵处优 _ 千均一发 _5补充词语;并解释所填的字义。 (6分)赞叹不( ) 随心所( ) ( )以自慰 张( )灯结彩 6.下列四组词中;每组都有一个与其他三个不同类;写出这个词的序号。(4分)(1)乞求 恳求 要求 哀求 ( )(2)目瞪口呆 愁眉不展 鹤发童颜 侧目而视 ( )(3)自相矛盾 揠苗助长 掩耳盗铃 实事求是 ( )(4)水果 粮食 水稻 蔬菜 ( )7.下面哪一组童话全是安徒生写的( )(1分)A鳄鱼的眼泪 白雪公主 睡美人B渔夫和他的妻子 小红帽 穷人和富人C丑小鸭 拇指姑娘 海的女儿8卖火

3、柴的小女孩一文的作者是 ;文中“飞到那没有寒冷;没有饥饿;也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是 文中“她曾经多么幸福;跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中两个“幸福”的含义分别是 、 (4分)9根据提供的情境或课文内容;填上恰当的古诗或名言警句。(10分)(1)当看到同学成绩差而痛哭时;你会用学过的名言劝说: 。(2)当发觉邻居家孩子迷恋上网而无心学习时;你会真诚规劝他: 。(3)当你看到有的家长对孩子不懂感化;只知打骂;你会意味深长地吟诵杜甫的名句: 。(4)寒风凛冽的冬天;冻得瑟瑟发抖的你不禁会吟起一句俗语 (5)清明时节雨纷纷; 。(6) ;应是嫦娥掷与人。(7)弈秋;通国之善奕者

4、也。 ;其一人专心致志; ;一人虽听之;一心以为有鸿鹄将至;思援弓缴而射之!”(8)燕子去了;有再来的时候;杨柳枯了;有再青的时候; (9) ;种德者必养其心。10.照例子;用同样的表达方法写句子。(3分)(1)例:夜莺唱起了婉转的歌。 (2)例:那盛开的串串红;就像一团团燃烧的火苗。 (3)例:难道这个世界上就没有你最想要的东西吗? 11.改写句子(8分)(1)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) (2)蔡老师问小明:“我刚提出的问题你会不会?我猜你是会的。”(改为转述句) (3)如果下面没有泉水;这么旱的天气;泥土不会这么湿。(改写成反问句) (4)翟志刚太空行走的

5、成功;令全国人民为之振奋。(改写成感情强烈的句子) 12.下面一段话中;有三个错别字;两个病句;请用修改符号在原句上把它们改正过来。(5分)爱思考的珍珍;经长一个人服在桌子上写写画画。一天;珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍;经珍珍一解释;他才晃然大悟;原来孩子在构造小发明。13.下面语言不得体的一项是( )。(1分)A、“人人讲究卫生;争当文明市民”(街道旁标语)B、“教育最大的成功是让学生学会学习”(学校标语)C、“欢迎各界人士光临本院”(医院门口标语)D、“为了您和家人的幸福;请注意交通安全”(马路旁标语)14.默写一首关于冬天的诗。(5分)

6、; 。 ; 。二、阅读(30分)(一)精彩回顾(13分)人总是要死的;但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的;他的死是比泰山还要重的。 (1)给缺标点的地方加上标点;并解释短文中加点字的意思。(4分)固: 或: 于: 鸿: (2)用横线在原文中画出这段话的中心句;这一句和后面三句的关系是 。(2分)(3)“张思德同志是为人民利益而死的;他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话?(3分) 。(4)联系历史或当代生活举例:死重于

7、泰山的人;古代有 、 等;现代有 、 等。死轻于鸿毛的人;古代有 、 等;现代有 、 等。(4分)(二)课外阅读(17分)如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮;来到他所创造的土地上散步;看到农田里的麦子果实累累;感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他;上前向上帝请安;说:“仁慈的上帝呀;你终于来了。这五十年来;我没有一天停止祈祷;你终于来了。”上帝问:“ ?”“我总是在祈祷;祈祷今年不要大风雪;不要下雪;不要地震;不要旱灾;不要有禀报;不要有虫害。可是不论我怎么祈祷;总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来;吻上帝的脚:“全能的主啊;可不可以在明年允诺我的请求;只要一年的时间;不要风;不要雨;不要烈

8、日与灾害;别人的田我不管;能不能给我一年的时间?”上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年;农夫的田地果然结出许多麦穗;由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害;麦穗比平常多一倍;农夫欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻;奇怪的事情发生了;农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝;问道:“您是不是把事情搞错了?”上帝说:“我没有搞错任何事情;一旦避开了所有的考验;麦子就变的无能了。对于一粒麦子;努力奋斗是不可避免的;蝗虫是必要的;它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同;如果没有任何考验;人也是只有一个空壳罢了。”1、 用“/”划去第自然段中用得不恰当的词语。(1分)2、 把第自然段中画“ ”的句子换成一个成语: (2分)3、 联系上下文;在第自然段横线上填上一句合适的话。(2分)4、 想一想;下面这段话应在第 自然段和第 自然段之间。(2分)上帝回答:“我创造了世界;也创造了风雨;创造了干旱;也创造了蝗虫与鸟雀。我创造的是不能如人所愿的世界。”5、请仿照文中画“ ”的句子;把下面的话写具体。(3分) 对于一个人来说;努力奋斗是不可避免的。 是必要的; 是必要的; 也是必要的;它们可以唤醒人内在的灵魂。 6、“麦子内在的灵魂”指的是 (2分)7、把你读了这篇文章后的感想写在下面的横线上。(5分)

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