《邾城街章林小学成立向杨小玲同志学习活动小组的实施专项方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邾城街章林小学成立向杨小玲同志学习活动小组的实施专项方案.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邾城街章林小学成立向杨小玲同志学习活动小组实施方案杨小玲同志是新时期人民老师优异代表，是社会主义荣辱观忠实践行者，是本市教育系统涌现出来模范老师，是广大老师学习楷模。为落实落实中共武汉市委 武汉市人民政府相关在全市开展向杨小玲同志学习活动决定（武文14号）、市委教育工会 市教育局相关在全市教育系统开展向杨小玲同志学习活动决定（武教工委11号）及区教育局、教育总支等文件精神，为愈加好地、更有效地学习杨小玲同志优异事迹，深入提升我校老师师德水平和业务能力，使我校涌现出更多杨小玲式优异老师，现结合我校工作实际，制订以下实施方案。一、指导思想以市委、市政府和区教育局、街教育总支相关开展向杨小玲同志学习
2、相关文件精神为指导，以努力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业老师队伍为目标，以深入提升学校教育教学质量，办人民满意学校为宗旨，在上级教育主管部门指导下深入开展成立向杨小玲同志学习小组活动。二、组织机构为确保此项活动在我校能扎实有效地开展下去，特成立杨小玲活动小组：组长：张红兵（书记）章建明（校长）副组长：郑阳春（副书记）王新刚（副校长）潘丽（副校长）夏伟（副校长）段淑纯（工会主席）成员：陶翠平（教导主任、区级学科带头人）靖慧玲（市级师德优异老师）张慧芬（市级优异班主任）邱绪莲（区级学科带头人） 张玉珍（区级优异青年老师）王 娟（校级优异青年老师）三、方法步骤（一）宣传动员阶段（6月份）关键任
3、务是进行思想发动，提升思想认识，为搞好此次活动奠定良好基础，快速在全校掀起向杨小玲同志学习热潮。1、经过宣传栏、校园广播、学校网站等各类媒介广泛宣传杨小玲同志优异事迹，让广大教职员能够从多渠道、多角度了解杨小玲同志用真心真情关爱残疾学生感人事迹。2、召开由学校领导、工会、少先队、支部委员参与学习座谈会，统一思想、统一认识，统一行动，为愈加好落实学校开展成立向杨小玲同志学习小组活动要求奠定良好基础。3、各处室组织教职职员开展学习讨论，经过学习讨论交流、观看视频方法，明确学校开展成立向杨小玲同志学习小组活动目标、意义和内容。4、由学校领导和各处室责任人带头向全校教职员发出倡议，以倡议书形式掀起向杨
4、小玲学习热潮。5、全校教职员结合杨小玲同志优异事迹材料每人写一篇学习心得。（二）实践活动阶段（7月份11月份）1、老师自学：老师经过报纸、杂志、网络等媒体学习杨小玲同志感人事迹。时间安排为7月1日至7月15日。（负责处室：政教处）关键任务是学习杨小玲同志教学育人、敬业爱岗、恪尽职守职业追求。杨小玲同志把教书育人作为自己人生追求，扎根特殊教育事业，她淡泊名利、甘于平凡、无私奉献，放弃其它优厚遇遇工作岗位，23年如一日地关爱残疾学生，她以自己人格魅力影响学生，引导一个个聋哑孩子健康成长，努力实现她们人生梦想和艺术梦想。2、学习交流：召开全体老师会议，以讨论座谈形式交流学习心得和体会。时间安排为7月
5、16日。（负责处室：教务处）关键任务是学习杨小玲同志刻苦钻研、奋发进取、创新教学工作态度。杨小玲同志兢兢业业，扎实教学，认真工作，不停探索特殊教学新方法。她遵照特殊教育规律，结合聋哑学习身心特点，创建了“鼓舞”教学法，“呼吸传输法”，“无限沟通法”等一整套聋哑学生舞蹈教学法，形成了特教舞蹈“激励教学”风格和特色。3、开展课外访万家活动：要求每位老师以小玲同志为楷模，每位老师在暑假开展暑期课外访万家活动，从处理学生学习、生活等实际问题入手，关心珍惜学生，尤其是家庭困难学生和留守儿童。家访对象能够延伸到六年级毕业生，了解她们家庭情况和存在思想问题，帮助她们了解中学情况，为九月份顺利到中学学习做好思
6、想准备。时间安排为7月中旬日至8月下旬（负责处室：政教处）4、开展“学为人师，行为世范，爱岗敬业”教学研究创新活动：以杨小玲同志模范事迹为楷模，结合学校实际，主动创新，充足发挥学科带头人、优异青年老师手和骨干老师作用，经过组织集体备课、公开课和示范课，开展课堂教学创新观摩研讨活动，举行专题讲座等方法，引领全校课堂教学创新活动深入开展。狠抓落实，强化方法，扎实组织校级研究观摩评选活动，适时总结，立即处理课堂教学创新过程中出现问题，为课堂教学创新活动开展创设良好环境，保障课堂教学创新活动扎实开展，促进老师不停深化研究，主动开展课堂实践，不停提升课堂教学创新能力和水平。时间安排为9月份至11月份。（
7、负责处室：教务处）5、开展困难学生结队帮扶活动。关键任务是为了使困难学生感受到学校关心和温暖，得到实实在在帮助，向杨小玲同志学习小组针对贫困生、特殊生、学困生等帮扶对象不一样情况，开展重视实效帮扶活动。对家庭经济困难帮扶对象，首先找她们谈心，帮助她们去掉心理上自卑感，激励她们努力学习，以优良学习成绩展示自己;其次，为她们送去书籍和学习用具。对学习上有困难且学习习惯差帮扶对象，一是经过家访、电话，校讯通平台等形式和学生家长交流意见，期望家长严格要求;二是针对学生不足进行帮助，找学生谈心，解除学生迷惑。时间安排为9月份至11月份。（负责处室：工会、总务处）四、总结表彰阶段关键任务是开展“寻求身边杨
8、小玲”和“我教育小说”等活动，对长久扎根一线、默默耕耘奉献，取得突出成绩老师经典和身边师德师风优异案例进行评选表彰，深入树立正确激励导向，引导广大教职员敬业岗惜业，淡泊名利，潜心教书育人。经过这些活动切实提升我校广大老师职业道德，提升教书育人本事，增强爱生如子思想意识，培养争创一流、勇于创新、勇于奉献道德情怀。时间安排为12月份。（负责处室：学校党支部）五、学习要求1、每位老师全部要严格按学校要求参与学习活动。2、把学习杨小玲同志优异事迹和学习身边优异经典结合起来，并利用到工作中去，真正做到学有所得、学以致用。3、根据学校学习活动安排完成学习任务并不等于学习结束，学习杨小玲同志精神是一项长久任务，每位老师全部要在以后工作中四处以模范为楷模，坚持活动开展和长久有效机制建设并重，把开展向杨小玲同志学习活动和师德师风建设活动结合起来，引导和激励我校老师深入激发工作热情，增强工作主动性和主动性，全身心投入到教育教学工作中，真正提升我校全体老师道德素质和教育教学水平，为章林小学教育教学工作做出应有贡献。邾城街章林小学6月
