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1、第3章 居民与聚落第二节 语言和宗教 学案一、学习目标1、知道联合国确定的六种工作语言，并运用世界主要语言分布图，掌握这六种工作语言的主要分布地区和国家；2、能在世界宗教分布图上找出三大宗教的发源地和主要分布地区；3、正确对待不同的宗教信仰，树立无神论观念。二、学习重点和难点重点和难点：世界主要语言和三大宗教的分布三、学习过程学习主题一：世界主要的语言（一）填一填1、联合国确定的六种工作语言有_、_、_、_、_和_。2、_是世界上使用人数最多的语言，主要集中在_。3、_是世界上使用范围最广的语言，_、_、_、_等国把英语作为母语。4、了解西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语的主要分布地区。（二）练一
2、练1、下列语言不是联合国会议上正式使用的是（ ）A、英语 B、阿拉伯语 C、德语 D、西班牙语2、亚洲西部和非洲北部的居民通用的主要语言是（ ）A、葡萄牙语 B、英语 C、阿拉伯语 D、西班牙语学习主题二：世界上的三大宗教（一）填一填1、目前目前世界上主要有三大宗教，分别是_、_和_。2、_是世界上信仰人数最多的宗教，起源于_，其教徒主要分布在_、_、_。3、伊斯兰教起源于_，其教徒被称为_；伊斯兰教的教徒主要分布在亚洲_和_、非洲_和_。在中国，伊斯兰教又称为_或_。4、佛教起源于_，其教徒主要分布在_，其中以_、_居多。（二）读一读 看P6161的阅读（三）练一练1、对中国的历史文化影响最
3、大的宗教是（ ）A、佛教 B、基督教 C、伊斯兰教 D、道教2、基督教的代表建筑物是（ ） A、庙宇 B、教堂 C、清真寺 D、道观四、我在这节课的收获第三节 聚落 学案第四节 学习与探究聚落发展与景观变化 学案一、学习目标1、掌握聚落的两种类型并了解聚落的不同景观特色；2、理解聚落的形成和发展同自然环境和人类社会经济活动有着密切的联系；3、懂得保护世界文化遗产的意义。二、学习重点和难点重点：聚落与环境的关系 难点：环境尤其是自然环境对聚落的影响三、学习过程学习主题一：城市和乡村（一） 填一填1、聚落是人们生活居住的地方。_和_是两种基本的聚落类型。_是生产力发展到一定阶段的产物，是在_的基础
4、上产生的。2、阅读P65第一段，了解聚落的职能（二）练一练1、造成不同聚落景观差异的主要原因是（ ）A、居民人口的多少 B、聚落占地面积的大小C、劳动生产方式的差异 D、当地地形、气候的差异学习主题二：聚落与环境（一）填一填1、在人类经济和技术发展水平不高的阶段，_对聚落的影响最为明显，聚落多见在地形、气候等_优越的地区。2、目前，世界上人口密集地区和大城市主要位于_和_上。3、在人类聚落发展的早期，_和_对聚落的影响较小，随着经济技术水平的提高，对_的依赖相对减小，而受_、_的影响日益明显。4、联合国教科文组织于1972年通过了_。（二）想一想 我们对待传统聚落应持什么样的态度？学习主题三：
5、聚落发展与景观变化（一）填一填1、随着历史的变迁，聚落的规模会发生改变：_变成大农场，_发展成为大商埠。聚落还会产生性质的变化：繁华的_沦为一片废墟，简陋的渔村成长为_。2、作为聚落景观的一种标志，_并不都随着聚落的规模和性质的改变而改变。3、随着社会经济的发展，聚落并不都会日益繁荣。有些聚落在_的情况下，可能会被人们放弃，或者因毁灭而一夜之间消失。（二）想一想 1、P70的读图活动 2、P71的读图活动 3、P73思考活动四、我在这节课的收获第四章 发展与合作第一节 国家和地区 学案一、学习目标1、了解世界上的国家和地区；2、了解发达国家和发展中国家划分的依据，掌握世界上发达国家和发展中国家
6、的分布特点；3、用事例说明发展中国家和发达国家的发展差异，并初步了解“南北对话”和“南南合作”；4、阅读和运用各类图表，培养读图能力。二、学习重点和难点重点：发展中国家与发达国家的地区分布特点、发展中国家与发达国家的差异难点：发展中国家与发达国家发展产生差异的原因三、学习过程学习主题一：世界上的国家和地区（一）填一填1、国家和地区的根本区别是：_。2、国家主权包括_、_、_和与别国的政治权利平等。3、世界各国中，陆地面积从大到小排名前三位的依次是_、_、_。4、世界各国中，人口从多到少排名前三位依次是_、_、_。（二）练一练1、国土面积和人口数量都居世界前三位的国家是（ ）A、俄罗斯 B、加拿
7、大 C、美国 D、中国学习主题二：发达国家和发展中国家（一）填一填1、根据_发展水平，我们将世界上的国家划分为_和_。2、到目前为止，世界上共有20多个发达国家。3、国际上发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面共同问题的商谈，叫做_。发展中国家之间的相互合作叫做_。（二）练一练1、“南北对话”中的“南”是指（ ）A、南非 B、南半球 C、发展中国家 D、发达国家2、发达国家最多的大洲是（ ）A、欧洲 B、亚洲 C、北美洲 D、大洋洲四、我在这节课的收获第二节 国际合作一、学习目标1、了解加强国际合作的重要性；2、了解诶联合国等国际组织及其在国际合作中的作用。二、学习重点和难点重点：加强国
8、际合作的重要性，联合国在国际合作中的作用难点：团结合作精神的培养三、学习过程学习主题一：加强国际合作的重要性（一）填一填1、发达国家需要从发展中国家进口_、出口_；发展中国家需要从发达国家引进_以及_和_等，发展本国经济。2、世界各地的文化各具特色，加强国家间的合作，能够促进_融合、_的传播、_合作，以及_的繁荣，有利于世界和平的发展。（二）练一练1、小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑，电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于美国，内存条产于韩国对此现象的准确理解是（ ）A、南北对话 B、国际矛盾和冲突剧烈 C、国际合作和经济全球化 D、南南合作学习主题二：国际组织（一）填一填1、国际组织
9、是若干国家为特定_，通过_或_建立的有一定规章制度的团体。目前，世界上除联合国外，还有许多国际组织，例如_、_、_、_、_、_、_。2、联合国是目前世界上代表性最_、最有_的综合性国家组织，成立于1945年10月24日。联合国的成立反映了人类要求建立一个_、_、_和_的新世界的美好理想。3、安全理事会是联合国维持和平与安全的主要机构，也是唯一有权采取行动的机构，它由_、_、_、_、_5个常任理事国和_个非常任理事国组成，安理会可以通过要求停止_的决议案，或赞成派遣部队_。（二）练一练1、联合国总部设在（ ）A、南非 B、埃及 C、巴西 D、新西兰2、下列国家中，不是联合国安理会常任理事国的是（ ）A、法国 B、中国 C、俄罗斯 D、澳大利亚四、我在这节课的收获
