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1、2023三年级班主任工作总结三年级班主任工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，因此好好打算一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的三年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。三年级班主任工作总结1本学期10月份我代理了一个月的班主任工作，11月份正式接手。我深感学校中最繁重和最困难的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和老师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了胜利的甘甜。经验过
2、这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。现在就我这一学期的工作做一个小结。一、进一步完善班级管理建设学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我
3、又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为标准好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，学期中途，我采纳了岗位考核制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生对班干部进行考评。我和班干部常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，
4、又提高了他们的工作主动性。三、补差方面针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关切、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为标准，到处地方教化学生要用行为标准来比照自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打 催促他们按时写作业及了解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件很不简单的事，自己
5、觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，接着搞好补缺补差工作，关切每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成果搞上去。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我以后的努力目标。三年级班主任工作总结2班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回忆，现总结与收获如下：一、严抓德
6、育班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。注意德育活动。定期开展感恩教化主题班会感谢父母的哺育之恩；感谢师长的教化之恩；感谢他人的关爱之恩；感谢社会的培育之恩。这是做人的起先。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分实力差，自制力不强的特点，我在工作中，抓好班级制度的建设。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候又应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进行细致的要求二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。培育干部其实是培育他们的责任心，他们不但
7、要对自己有责任心，也培育对别人的责任心。每个小干局部管到位，固定人员检查红领巾、午自习固定人员提示大家进教室、固定人员检查书箱、指甲等。同时也要帮助小干部们树立威信。三、关切学生，使家长放心。关切学生的学习。关切学生生活。在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆收获一：教学实力有所进步这学期是我来学校的第五个学期，在几个学期的根底上，我已经学会了写学案、采纳小组学习形式进行教学的模式。不再为写不好学案犯愁，为组织不好课堂而苦恼。学生也学会了自主学习、学会了小组合作与竞争，如今的课堂井然有序。收获二：班主任工作逐步成形对于我这样一个
8、刚入道不久的班主任而言，难免要为很多琐事苦恼，缘由当然是阅历缺乏。经过了两年多的磨练，平常常常反思的内容也多与班主任工作有关，这学期明显干起来轻松了不少。收获三：放手学生会给你许多经过上学期丰富多彩的元旦活动一事，学生们开展特性，表现欲极强,学生的主动性、主动性、创立性,都超乎了我预期。我在反思，应多放手让同学们去做,班主任在详细筹划,组织过程中指导支配,活动结束后刚好进行表扬或鼓励,才能使使学生成长得更快。牢记在班级中，班主任是导演，学生是演员。反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教化教学方法要随之敏捷多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？3、对
9、边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导总之，班主任应将创立教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创立教化的气氛，教学相长。三年级班主任工作总结3本学期我担当三年级班主任工作，在学校的正确领导和统一支配下，顺当地完成了本学期的教化教学任务。为使今后的班级工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作作总结如下：一、由被动到主动主动的班级管理在开学初，每人拟定自己的学习目标，每人依据自己的目标约束和标准自己。实行卫生轮岗制，每天有专人负责教室及卫生区卫生；班长负责课堂及课外纪律；各小组长负责学习状况。每天把出现的状况向班主任汇报并在主题班会上反响，效果良好。本学期实行的小组活动“今日我来考考你、“龙头小
10、组、“1+12均取得良好效果！二、班干部模范带头，班级成员主动，参加齐头并进！本学期我班涌现出一批得才兼备的学生，班干部模范带头润物无声，班级成员主动，参加齐头并进！在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧?戏彩娱亲?获得全镇师生一样好评；趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队表现优异，获得全班交口赞扬；同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名，“流淌红旗常驻我班；在防溺水平安班会、平安演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心同德、各抒己见、互帮互助，校内大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐！三、教化教学工作：不断提升自我，家校沟通，形成合力
11、！本学期我主动参与各项活动，不断提升自我，在开学初参与小计教研活动，主动接受各位领导老师的珍贵建议；在2023年9月13日参与了部编教材培训；同时本学期主动参校本、镇本教研，主讲?秋天的雨?、?万以内加减法?、?倍的相识?等示范课，在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步；2023年12月5日参加观摩唐山市小学根本功大赛，相识并改正自己的缺乏，进一步明确教化教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性，为以后工作供给良好借鉴！在“颂师德、乐奉献演讲竞赛中获得第三名！利用微信群、 、家长会、家访等手段主动和家长沟通联系，关切每一位学生的开展！本学期开展的“亲子共读、“小手拉大手共创文明城、“新学
12、期家长会等活动在与家长更贴近的同时，携手共进促进每一位孩子的成长！总之，在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创立，学会感恩的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心去教化，在实践中不断完善自己，我信任学生会和我一起进步！三年级班主任工作总结4从接管这个三年级到现在已有整整一年了，回忆这一年的班主任经验，酸甜苦辣，一言难尽。现就本期班主任工作作重点总结。素养教化的今日，要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素养等全面开展。班级授课制是学校教化的根本形式，因此，作为“班集体灵魂的班主任担当着重大的历史责任。而且在学校的各
13、项烦琐任务下，班主任的担子不轻。就我校而言，除了日常琐事外，还得做好本班学生的稳固工作等等，给我的感觉是身心乏累，而且有时还费力不讨好。尽管如此，根据新课改的理念，结合根底教化的实际，自认为还是将本班的班队工作开展得绘声绘色。一是关切学生身心健康，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。利用课余时间或自习课时间，运用高校所学的心理学只是，与学生交谈，从学生口中干脆获得信息，了解学生的想法。再面对面对学生进行心理健康引导。其实这个过程就是在谈话、闲聊或是讲笑话。小学三年级才学习了书信的书写，我就抓住这一时机，让学生把自己的想法通过写信的方式告知我或亲人和挚友；要不就把自己的心里话写进日记。通过间
14、接的方式了解学生。平常的教化教学我都融入了学生良好道德品质的培育：数学教学渗透人文教化和思想道德教化；班会课教化学生“学会学习、学会做人通过各种手段净化学生心灵。二是加强班级管理，培育优秀学风班风，探究班级文化建设。一方面加强班干部的选拔和培育。从开学，我试过民主选举、自我举荐和“轮番执政等方式选拔班干部，。无论哪种方式，学生的主动性都很高，自告奋勇的也有几个。由于后来忙于其他工作，没有始终坚持下去，但还是熬炼了学生。有了这些班干部，我就放手让他们来管理班集体：纪律、出勤、作业和值日等，成果比拟喜人。另一方面是建设班级文化，培育良好的学风、班风。办黑板报，营造气氛；借课外书给学生阅读，让班集体
15、多点书香气为此我还买了好多书，如?安徒生童话?、?格林童话?、?伊索寓言?、?感悟父爱、母爱?等；选出同学们的优秀美术作品和作文张贴在教室后面的墙上，自称“小三文化墙。三是抓后进生的转化工作。这是一件让我头痛的事，因为我班的后进生特殊多，类型又困难：有的属懒散型；有的属智力差型；有的属根底差型；还有的就是娇惯型。为此，我也想了一些方法，如面对面辅导学生与学生搭成“一帮一等。总的来说，这些方法还比拟有效，游才龙同学就是个例子。他是我校的一个特别的孩子，我接手时，他的学习恼火得很，通过各种方法，其中一种就是“一帮一，让他的好挚友帮他。帮的内容不仅是学习，还有生活习惯及其日常行为。在同学的带动、帮助下，他的成果大幅上升，也改掉了一些恶习。这群孩子又总是让我哭笑不得：才出一点成果，师生皆大快乐，却就在此时，几个淘气学生又给我找些麻烦事。也因为他们还小，我一再包涵，终归我也是从这个阶段过来的，想想自己小的时候，也便一笑了之，不必计较。还好，他们为我争了口气，这学期的成果有了很大进步。有时我也在想，从全校整体来来看，我这群学生还是听可爱的，在我看来，我这个班也算是“优秀班集体可老总提都没提到，晕！。由于我的课时多，任务繁，对学的照看也不是很周到，总有种心有余而力缺乏的感觉。同时，由于学校的缘由老总说的嘉奖不能兑现、学校
