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1、xx县第xx小学交流材料根据我校实际情况，本着“停课不停学”的宗旨，让学生在 家里也能上好课，以最快的方式规范备课流程，明确教学任务， 以保证线上教学顺利进行，用隔空的陪伴助力学生们的快乐成 长。下面，就我校线上教学工作做如下交流：一、基本情况我校参加线上教学教师人数为xx人，x个教学班级，xx位 学生，学生参与线上教学覆盖率为xx%。学校从德、智、体、美、 劳五个方面开齐开足课程，确保学生居家学习丰富多彩。二、教师的教的情况（一）教研促发展：一是全体教师群策群力，为线上教学助 力，通过分享网上学习的“金点子”，使老师们解决直播中的困 惑，高质高效完成教学任务；二是各任课教师详细制定教学计划，
2、 超周备课并提前将电子教案和课件发给教研室审核，审核通过方 能上课；三是教师对个别的学生进行一对一指导，做到因材施教， 对特殊情况未观看直播的同学进行沟通交流，指导学生观看回 看，加强个别指导，确保每一位同学不掉队。通过多样化的学习 模式，力争提高线上教学效果；四是通过开展青年教师达标课、 骨干教师评优课，在听课评课的过程中，教师们相互借鉴取长补 短，进一步提升线上教学的课堂效果；五是积极开展集体备课活 动，通过集体备课成果展示活动，说课、课堂展示等活动充分发 挥集体教研的作用。（二）稳扎稳打，忙而不燥：一是踏踏实实上好每一节课， 做到精讲精练，教师精心自制教具，在课堂上充分展示，特别是 数学
3、课和科学课恰当的教具展示使得课堂效果更加事半功倍，在 每一堂课中都要让学生学有所获；二是通过每天下午的课后服 务，对学生作业进行指导，确保学生知识得以巩固；三是针对学 生的作业，教师要全批全改，及时反馈，充分肯定孩子们的学习 热情，鼓励孩子们要敢于自信地表现自己。对于表现好的学生要 及表扬、颁发电子奖状，以此激励学生每天按时完成作业。创新 作业设计，充分调动学生的参与度和积极性；四是让课堂活起来， 为了调动学生的学习积极性，教师在课堂中穿插一些律动操、手 势舞等，既可以活跃课堂气氛又能改善线上授课的枯燥性，吸引 学生的注意力，激发学生学习的兴趣。三、经验分享（一）校级包联，真抓实效：利用我校班
4、级少，学生人数少 的优势，由支委成员对各班进行包联，不定时进入课堂听课、巡 课，对包联班级的所有任课教师线上授课、学生到课、教学秩序 以及教风学风等情况进行全面了解，并且在每周五组织相关教师 召开教学研判会 对听课、巡课过程中发现的问题及时提出并商 议可行性的整改措施，力求最大程度的接近真实课堂，提高线上 教学效率。（二）小组互学，比学赶超：充分利用我校地理优势，以学 生以所居住的村为单位分小组，每组由组内成员推选各方面优异 的学员担任小组长，组长提醒成员提交作业，发现问题首先先在 组内讨论，统一反馈给老师，利用小组合作学习的模式，创造良 好的学习氛围，确保学习不漏一人，除此之外为了给枯燥的线
5、上 教学增添活力，每周开展小组大比拼活动，如线上成语接龙、谁 是卧底、玩转数学、我是小小翻译官等趣味比拼游戏，通过游戏 参与获得小组积分，定期对排名和学习积分有进步的学员进行表 彰，在这样的措施下，班级学习氛围明显改善，组内、组间讨论 学习的场面增多，并出现了多例“先进带后进”的互助学习对子。（三）打造精品“小课堂”教学：通过前期的摸索实践、多 方比较，结合我校班级人数少的特点最终得出结论钉钉直播小课 堂与学生面对面的方式更加有利于线上教学的有效开展，利用国 家教育资源公共服务平台、智慧树等优秀的课程资源提高学习内 容的质量。让学生在课堂中“抬起头”“张开嘴”，不断尝试， 师生“连麦” “传递
6、粉笔”，增加互动环节，直观充分的利用 课本以及精美的课件，采用多种教学手段呈现一堂堂精彩的课 程。四、线上教学存在的问题及解决办法1. 问题1:因我校处于农村，部分孩子跟随老人生活，大多 使用老人机，孩子无法线上听课，还有家中孩子多手机不够用的 现象都成为学生线上学习的阻碍。解决措施及效果：由学校牵头联系家长和村委会，大家积极 行动起来，让同村居住近的同班学生放在一起学习，或是通过村 委会把一部分同年级的孩子组织在村委会上课，这样就解决了无 手机和手机不够用的问题。2. 问题2：学生自我约束能力差，部分学生上课迟到、早退， 课堂发言不积极，老师连麦被拒绝，作业不写等情况。解决措施及效果：教师在下课前的五分钟总结前一天，上课 听课认真，作业完成较好，不迟到不早退的学生名单进行表扬。 每周对于表扬次数多的学生发电子表扬信或奖状，还经常看到家 长的朋友圈骄傲的展示自己孩子的表扬信和奖状，这样学生就会 积极表现自己，迟到早退、不交作业的情况大大减少。少年是祖国的希望，民族的未来，面对疫情，停课是对生命 的尊重，不停学是对梦想的追求。相信孩子们定能在这一本本充 满希望的书本中，学到知识，学会感恩。学校也将在实践中不断 探索和改进，群策群力，继续把线上教学做好，学校愿与每一位 家长、学生携手并进，共克时艰；梦想同行，静待花开！
