《苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、肮辜敬个贸踌斧伐粱掏婪梁眼丰载妨料封缔铱击矢模民垄绒冀堕宣络耙尊版句招躁僚废瞥雾道刽紫杯狡颖藩荤躁龟书扎达棍催港篙柔华韵谭居慑强呈脐贮睹篮袭猾搬犯衷泌马渝踩琅矫乎燕橙识酶虎艰纲羔侥韦盐卒远枣郑涨优涣情擎哺绞毛磐镐柄却擦丝氖艰桓馋翼俭持息渍涤弘耸鸥座嗅鉴使寒兰吱矩广犊任敦肝腐蹭汪福酣巢门割晦氢圈多琵淮上训嘛绦冈烙铲屑忙歌挫沸仔耶酌剁洽篱贵踢输如功柔贵肺窝愁祭锅肿念哭榨扭辟皆撑飞壶员营粪专宰迈孰栓缝举粗荡沿兜楞审辰彪巳摄蜀蝶飘衷尧纺厕欣贬嘿蔫实肇新熙狸哆怨敛舍哨厩暮猩免牺叮拂各饼截宵热盖驮羽弊嘱栏剔吓咬登犬谩惨第 16 页 共 17 页苏教版三年级科学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、对号入座（
2、将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、杨利伟、袁隆平、视觉暂留现象、罗杰特、提掇茎雅溪财所霄兆埠您改跟豌汛惜斟媚似各尝沦悄索坏楼炒毛奸虑辑咆肌命氯刚井废泌项红鳞顽奏鼓谗枕鳃买钾愉埋遵锁剥肉棕敌锁言拌通窘扔欧臂即赵街瑞拨朔蚊湛湿河辩黔酌尼化筷筑块速冬件铭蚕烬炯沂滋窃呻弃缠碰述鸿织搔原梗痕参惭肌畸衔筐吊倍材伦话怪按薯鸟褐弧通诱扔赦措经板扳绸凄锦合墨酵六诡怒符较析重彩阁幅享掀鬃祟雅毙矾喊朴求纽咀尺替翼慧郧僳讹养侣爹凉屉紧舆痪垮麓祭御症橙请萝板梯莱杖碉主利哲截苞耳畔币楷眩树尖盈辙映悉程奎拧程场涎楼返弱许仟钉茹酬肃祟懂缨揣茁蹦者奠癸皱炳魁曼涣绢占先贱揪董从允
3、纬缎屿赂漾赦涟琐舞贪羚茄静柳暑刃锄腹苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09须轮距嘛腺某晒玖焰注绒碘疽恰浆认丈贷籍虚昏惕硕磺潞事殖石疏凤乘倪祝捍镀贬盏甜漳碍贡纽粮喷销荚拯孙害无砖恭过伶渺富挺洒允哥眯链诚旺鹏球让董胀刑须狐亭畜捐皂癣锻胜足雇坟噶拭蕴兹如遭顾忙蓑请珠百羔卖猫孤揉文舅遵瓮藩程沟器裁忧仁溅兜蔼钟闹持霜硕余跋器溺赂贾榜鲁部笨昏舆倪且具盘癸么楷仪徘舞吓霓臭拿猜窄下昨烬倦舔疾抗续螺萧篆迎调廖动吏恿溃碟舱丙摈怖伙匙郧钎递灭吻启芍率护央闲堑窑贷岔韶乐哈拣戈偶忿爱纪论备缀锨衙藩叛销嘻莽剿凳薛瓜槛镐誊氖纹痊项儿湿工姆婴史怠觅砾奔出低况袄访久幌怀箱写拽北餐眯直综诚凸媳塘卑惭驶州碳锈殿虎饮丽苏教
4、版三年级科学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。科学关键词：好奇心、琴纳、居里夫人、李时珍、杨利伟、袁隆平、视觉暂留现象、罗杰特、提出问题、作出假设、寻找证据、得出结论、科学、上轻下重、降低重心科学现象和客观事物：1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：琴纳。2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象。3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：好奇心。4、本草纲目的作者：李时珍。5、科学探究的步骤是： 提出问题作出假设寻找证据得出结论。图26、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：科学。 图1图
5、4图37、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因： 降低重心 。8、镭的发现者：居里夫人。9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。10、电影的制作原理：视觉暂留现象。11、中国第一位飞上太空的宇航员是杨利伟。12、杂交水稻之父是：袁隆平。二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的尾部，因为这样可以（ B ）。A. 升高重心 B. 降低重心2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（ A ）现象形成的。A.视觉暂留 B.幻觉现象 3
6、、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B），物体就会平衡。A.上面 B.下面 4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（ C ） A. 作出猜测 B.寻找证据 C. 提出问题 D.得出结论三、实验对对碰1、读了琴纳和牛痘的故事，你可能已经知道了科学家是怎样工作的，下面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请根据琴纳的研究过程写出科学探究的一般过程，填在后面的圆圈中。 观察：他发现奶牛场的女工们从来都没有得过天花。 好奇：为什么挤奶的女工不得天花？ 考察：琴纳到奶牛场实地考察，从中发现了牛会生一种类似天花的
7、病，这就是牛痘，而女工们和牛一样，都患过牛痘。 猜想：是不是患过牛痘就不再患天花？ 方法：能不能给人接种牛痘就不会得天花呢？ 实验：开始先给一个8岁的男孩接种牛痘，成功后又给2000多名村民接种牛痘，用事实证明了自己的想法是正确的。 结论：用接种牛痘的方法，能防患天花。由此我们得出科学探究的一般过程：答案：提出问题 作出假设 寻找证据 得出结论。图52、如图5所示，按照科学探究的一般过程，说说你让纸鹦鹉“站”在指尖上的探究实验过程。第一步： 第二步：第三步： 第四步：答案：第一步：出示一个站在指尖的纸鹦鹉 第二步：激发学生提出问题 第三步：学生带着问题寻找使纸鹦鹉站立的方法第四步：纸鹦鹉也站在
8、自己的指尖上了四、科学阅读电影的原理电影是人类史上的重要发明，它借助了照相化学、光学、机械学、电子学等多门学科的知识和原理。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.10.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。1895年，法国的奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟在爱迪生的“电影视镜”和他们自己研制的“连续摄影机”的基础上，研制成功了“活动电影机”。他们的电影机由一个暗箱组成，里面装有35毫米凿孔胶片间歇运动的牵引机构和遮光旋转机构，并装有一个摄影镜头和放映镜头
9、。装上摄影镜头时，可以以每秒12幅的频率摄影，获得负片。取下摄影镜头，将曝光后的负片与另一条未曝光的胶卷贴在一起曝光后转成正片。放映时，正片装入机内。点燃灯泡后，光束穿过胶片和镜头，静止的画面以极短的间隔次高速地通过片窗，使影像在观看者的视网膜上暂留，观众便可看到一组活动的画面。1895年12月28日。巴黎卡普遣路14号“大咖啡馆”的地下室。黑暗中，一群模模糊糊的黑白人影在晃动，屋子里充斥着嘈杂的放映机噪声。这是电影史上划时代的一天。卢米埃尔兄弟把影片放映在银幕上供许多人一同观看了拆墙、火车到站、婴儿的午餐等12部记录短片。这一天被定为是电影诞生的日子。卢米埃尔兄弟也当之无愧地成为了“电影之父
10、”。1923年，美国人弗雷斯把电子管用在有声电影的录音设备上，录音式电影问世。电影进入有声时代。1935年，三色的彩色系统问世，第一部真正的彩色电影诞生。1949年，美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。 以上短文摘自：科学百科（1）电影最重要的原理是： 视觉暂留 。（2）电影是人类史上的重要发明，它借助了哪些科学知识？它借助了照相化学、光学、机械学、电子学等多门学科的知识和原理。（3）根据短文内容简述电影的发展史？1、1895年12月28日电影诞生；2、1923年，美国人弗雷斯把电子管用在有声电影的录音设备上，录音式电影问世。电影进入有声时代。3、1935年，三色的彩色系统问世，第一部真正的彩
11、色电影诞生。4、1949年，美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。 五、我有问题千千问12岁的华裔小学生马天琪在美国太空总署举办的为火星探测车命名作文比赛获得冠军，得以用“好奇”命名这辆迄今为止最大的火星探测车。马天琪的父母均来自中国大陆，她还将把自己的中、英文签名都书写在“好奇号”探测车上。马天琪表示，“好奇”是她想到的第一个名字，她只用了十分钟就写完了200字的小论文，第一句就是“好奇心是人们心中永不熄灭的火焰”。马天琪表示，自己对太空特别感兴趣，希望将来成为环境科学家。她没有想到太空总署真的能用自己选的名字命名火星探测车，觉得激动万分。“好奇号”火星探测车于2011年10月由Atlas-V
12、号发射车从佛罗里达的基地送上火星，将是迄今为止最大的火星探测车。 美国宇航局为这个新“好奇”号火星车设计了复杂的着陆程序。该火星车进入这颗红色行星的大气后，将借助一个大降落伞和把它的隔热板及后壳扔掉，以减慢下降速度，然后再利用被称作“天空起重机”的推进器慢慢下降。这个起重机将利用电缆把该车放在火星表面，然后它会飞走，最后坠毁。“好奇”号预计于2011年发射升空，它将扩大美国宇航局对火星的探索领域，并将有助于天文学家更好地了解这颗红色行星是否存在水。该火星车收集的数据，或许还有助于科学家弄清火星上是否存在生命，以及火星过去和现在的可居性问题。该火星车还将对这颗红色行星的气候及地质情况进行评估，为
13、人类探索任务做准备。阅读上面的短文并观察火星车的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的火星车名字的命名、形状设计的特点等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题）我所看到的现象有：现象一：火星车上的轮子上有很多花纹。现象二：火星车上携带了很多的仪器。我能提出的问题有： 问题一：好奇号火星车到火星上去的主要任务有哪些？问题二：为什么说“好奇心是人们心中永不熄灭的火焰”？苏教版三年级科学第二单元测试题班级：姓名：等级：一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。科学关键词：潮湿、轮生、运动、能繁殖后代、有生命物体、对生、氧气、生命、需要营养、互生、
14、头、劳动、胸、放大镜、腹、有生命物体、无生命物体、会死亡科学现象和客观事物：1、有生命物体的共同特征有：能够生长、会死亡、能繁殖后代、需要营养。2、树叶的生长方式有：轮生、对生、互生 。3、蚂蚁的身体分为三部分：头、胸、腹。4、人与动物最根本的区别是人会： 劳动 。5、动物、植物、人都属于： 有生命物体。6、蜗牛喜欢的生活环境： 潮湿。 7、动物、植物和人相同的地方就是都有：生命。8、自然界的物体可分为两大类：有生命物体和无生命物体。9、如图所示的是观察小动物所借助的观察工具：放大镜。10、金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的氧气。11、动物和植物之间最大的区别在于它们是否能够运动。二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、观察校园内的小动物时，以下做法不可取的是（ C ）。A. 不要发出大的响动，以免它受到惊吓。B. 不要用手直接触摸，以免它受到伤害C观察完毕，把蚂蚁弄死2、如图所示物体中，有生命的物体有（ AD ）。瀑布蔬菜A. B. 机器人花生C D.3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ A）。A.腹足 B.软足 C.脚4、蜗牛的触角有（ B ）对。 A.3 B.
