(完整word)句式杂糅专题.doc

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1、(完整word)句式杂糅专题因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平.为了防止这类事故不

2、再发生,我们加强了交通安全教育。句式杂糅病句专题讲解湖北省黄石市第三中学胡平句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理,可以发现,出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类: 一、表被动 【典型结构】被(受)所。如: 1这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱. 【修改意见】或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。 二、表原因 【典型结构】原因是造成(引起、诱发、作怪);由于结果;之所以的原因;“关键在于”与“决定性作用”“的原因(起因)”“由诱发(所致)” 2不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其

3、根本原因是不正之风在作怪。 【修改意见】或说“原因是执法作风不正”,或说“是不正之风在作怪”。 3这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。 【修改意见】或说“由于社员们的精心管理”,或说“社员们精心管理的结果”。 4一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己. 【修改意见】或说“之所以变坏”,或说“变坏的原因”。 5.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。 6.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 7。被誉为世界空间静电领域“奠基人的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异

4、“边缘”就在甘肃兰州。 三、表目的 【典型结构】把达到;供之便;防止不再。如: 8我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平. 【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”. 9其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信礼,都应该收集成书,供中外学者阅读之便. 【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读。 10为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。 【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”,或说“使这类事故不再发生”。 四、表条件 【典型结构】需要不可;非才行;“根据状况与“从状况出发

5、”。如: 11当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”。 12。专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。 五、表意图 【典型结构】从为出发点;本着为原则。如: 13作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点. 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”,或说“以党和人民的根本利益为出发点。 14他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的枝术。 【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的

6、原则”,或说“以保证质量、降低成本为原则”。 六、表对象 【典型构构】对象面向;对于上;“同比”与“同期相比”;“围绕”与“为中心如: 15这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者. 【修改意见】或说“这本杂志的对象,主要是,或说“这本杂志主要是面向”. 16对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。 【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”. 17.如今的春节长假成了商家收获颇丰的黄金周,全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20以上。 18.大会以后,很多企业领导端正了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加

7、大了整顿的力度。 七、表构成 【典型结构】成分是配制而成;分部分组成.如: 19止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【修改意见】或说“成分是远氯化铵等,或说“由等配制而成。 20镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神. 【修改意见】或说“分序厅六部分”,或说“由序厅六部分组成. 八、表范围 【典型结构】大多以为主还有“以为宜”与“最好”。如: 21这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主. 【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”。 22。开调查

8、会的人不在多,以三五人为宜最好. 九、表程度 【典型结构】分外多了;过分的溢美;悬殊很大。如: 23他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了. 【修改意见】或说“分外活跃而健谈”,或说“活路而健谈多了。 十、表数量 【典型结构】大约左右;高达之巨.如: 24我国大约30左右的青年认为“诚实守信、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳. 【修改意见】或说“大约30%的青年,或说“30%左右的青年”。 25别小看这只太空马桶,它的造价高达三千万美元之巨. 【修改意见】或说“高达三千万美元”,或说“达三千万美元之巨。 (一)整体把握,抓硬伤 病句

9、辨析与修改,高考所给的句子往往内容较多,句式较长,成分复杂,有相当的迷惑性。遇到这类句子,考生常常凭感觉,或只看局部,不看整体,造成判断错误。例如: 我回头一瞄,柜台前伫立着一位肤色黧黑的中年农村妇女。 如果分开看,这句话前半句与后半句都没有什么毛病,但把它们放在一起,从整体考虑,问题就出来了。“伫立”是长时间地站,而“我”只是“回头一瞄,只是一瞬间的事,怎么会知道那位妇女站立时间的长短呢?显然,把“伫立”改为“站”就不会有这样的毛病了。 尊敬老师的学生,会得到人们的好评。 这句话的前半句“尊敬老师的学生”是有歧义的,既可以理解为动宾结构“尊敬学生”,也可以理解为偏正结构“的学生”,不少同学看

10、到这一点,就认为这个句子表意不明,是病句;但是,如果再看后半句,就会发现,有了后半句,前面的歧义消除了。因此,在解题时,不要抓住一点毛病不松手,要整体把握,要抓硬伤。 (二)深入思考,摸规律 汉语表达,是有一定规律可循的。平时的复习切不可陷入题海之中不能自拔,而应该善于从练习中总结一些规律性的东西。例如: “伯乐相马已为人熟知,其实马可以投伯乐,伯乐也可以识马,两方面的积极性都可以发挥出来。 “也”这个副词,虽然常用在并列复句中表并列关系,但是往往有强调的作用。“伯乐识马是大家熟知的,而“马投伯乐”才是这句话要重点表达的内容。因些,如果了解了这一规律,见到类似的句子就容易辨认了. (三)归纳总

11、结,明方法 辨析病句的方法有很多,现归纳如下几点: (1)长句紧缩,抓主干 有些句子由于较长,修饰成分多,语病不容易看出来。因此这类句子在辨析时宜用紧缩法,把主干突出出来,这样有些语病往往就一目了然了。例如: 铁道游击队描写抗日战争期间,党领导的铁道游击队坚持敌后斗争,破坏敌人交通线,沉重打击了敌人,终于取得胜利”。 如果把这个句子紧缩一下,就变成了铁道游击队描写“描写什么?显然不应该是“胜利,由此可以发现这个句子缺少宾语。 (2)修饰语多,理枝叶 如果紧缩后,句子主干并不缺成分,就应该注意修饰语和中心词是否搭配。如果是一个谓语带几个宾语,或几个谓语带一个或几个宾语的,也应注意是否能够一一搭配

12、。例如: 如操着一口流利的上海口音和生动的表情,把每一个细节都描述得绘声绘色。 句中“操着口音”没什么问题,但“操着”“表情”就不合适了.“描述得绘声绘色”语义重复,因为“描述”就是“绘,应改为“讲得绘声绘色”或“描述得有声有色。另外,“流利的口音”搭配也不恰当.对于修饰成分复杂的句子,一定要注意枝叶的搭配问题。 (3)文字是复句,注意关联词 在复句中,关联词语往往对表情达意起到相当重要的作用。因此对复句病句的考查,常常从关联词语入手。关联词语的使用,一要看位置,二要看搭配,三要看运用恰当与否.例如: 五金厂一方面能急车辆厂之急,主动送货上门,保证了材料的供应;另一方面,车辆厂也及时把对产品质

13、品的意见提供给五金厂,使五金厂产品的质量逐步提高。 这段话前后有两个主语,一个是“五金厂”,一个是“车辆厂.在前后两个主语不同的时候,关联词“一方面”应放在主语“五金厂”前。相反,如果前后主语相同,关联词语就该放在主语后面。上面例句后半部分如果是这样的:另一方面,还及时主动向车辆厂征求意见,提高产品质量。前后主语就都变成“五金厂”了,关联词在主语后就没什么毛病了。 如果作者的想象超出了实有人物的行动,使事迹过于夸大,反而可能给人一种不真实的感觉. “事迹过于夸大”自然会“给人一种不真实的感觉”,这里用了“反而”,与前面的“如果”不搭配了,应该改为“就”。 尽管现在还是冬季,早晚较凉,然而在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不嫌热. 这句话中,说冬季,天气冷,穿毛衣也不热,前后并没有转折的意思。因此“尽管”“然而两个关联词用得不妥.如果一定要用关联词的话,可以在后一个分句前加“即使”。 (4)代词指代,要清楚 句中如果有代词的话,应该注意指代是否清楚。例如: 那位瘦瘦的女看守说来也奇怪,她似乎很听这位女人的话,她支使她,她差不多都能瞒过看守照着去办。

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