《河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高二语文上学期限时练试题(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高二语文上学期限时练试题(2)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省鸡泽县第一中学2020-2021学年高二语文上学期限时练试题4一、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗,完成下列小题。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得缥缈危亭,笑谈独在千峰上。与谁同赏。万里横烟浪。老去情怀,犹作天涯想。空惆怅。少年豪放。莫学衰翁样。注叶梦得(1077-1148),南宋主战派人物之一,本词作于宋高宗绍兴五年(1135年)作者被迫去任、归居吴兴卞山时。1.下列对本词的理解,不正确的两项是( )( )A.词的首句开门见山,与词题中“绝顶小亭”照应;“缥缈”二字写出了小亭立于绝顶、云雾缥缈的情景。B.“笑谈独在千峰上”与杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”异曲同工,表达了相同的思想情感。C.从“独
2、在”二字看,词人似乎是独自登上小亭,但从“笑谈”和“少年豪放”来看,一同登亭的应该还有晚辈。D.“万里横烟浪”写词人在绝顶小亭极目所见,描绘出一幅辽远无际、苍茫宏阔的景象,意境雄浑。E.“莫学”一句包含着词人的自嘲,意在与“少年豪放”形成对比,突出自己的老态,并与前面的“老去”相照应。2.这首词表现了词人怎样的思想情感,请结合词句简要分析。二、默写题(1)梦游天姥吟留别中最能表现诗人傲岸不羁、蔑视权贵之个性的句子是:“_,_?”(2)登岳阳楼中“_,_”两句,形象地写出了洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。(3)韦庄的菩萨蛮中,暗用卓文君的典故并描写江南女子之美的句子是:“_,_。”三、语言表达 阅
3、读下面的文字,完成问题。两年前,妻心血来潮换了家常用的竹筷子,改用银光闪闪的不锈钢筷子。不因夹菜的滑溜、碰碗的当当声我嫌弃,我实在难以适应生活中无竹。生活中很多关于竹子的似乎都廉价了,用不上了。可是我心中有多少不舍。因为我知道沙发没有竹椅清凉,席梦思没有竹榻能让人更有一副好身板。在我的数次抵制下,妻换回了竹筷,她说:“还是竹筷实在。”那时,不知不觉我对竹也有了偏爱。是啊!竹没有树的高大伟岸,( ),( )。可我却偏爱,偏爱它挺拔清秀,偏爱它经春雨、夏日秋霜、冬雪四季不改色苍翠浓绿,管它斗转星移沧海桑田!竹不能像树,孤单一棵还玉树临风。竹总是成丛成簇成片成林成海地生长。我喜欢它的生长,在土里在地
4、下悄无声息盘旋蜿蜒一节一节地曲折孕育新生,新生的竹笋破土而出一节一节拔节向上,毫不含糊清脆嘎巴笔直向上天天向上,管它风吹雨打,艳阳高照!在城里,在闹市我也常看到竹子,不过成片的是搭建得很高的脚手架,青黄相接,楼多高它多高,四平八稳,游走在上面的是我的兄弟姐妹;成丛成簇的都是景观绿化,它们装扮着公园、广场,美化着沿街的拐角、小区的旮旯,是钢筋混凝土的城市一道朴素无华的亮丽风景线!1. 下列各句中的破折号,和文中“四季不改色苍翠浓绿”破折号作用相同的一项是()A.我看你的性情好像没大改,-鲁贵像是个很不老实的人。B.可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新-也没有见他这么慌过!C.醉心阅读使我得到了报偿
5、-从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠。D.等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了-但已经永远地睡着了。2.“它们分布在公园、广场、沿街的拐角、小区的旮旯”语义上看与原文画框处基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请根据前后文内容,仿照画横线的句子,在括号处将这段话补充完整,使句子语意连贯通畅。四、材料作文 阅读下面的文字,按要求作文。英国诗人瓦特兰德:我和谁都不争,和谁争我都不屑。 印度小说家普列姆昌德:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。 英国经济学家马歇尔:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。 以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇。语文限时练4
6、参考答案一、1.答案：1.BE; 2.表现了词人年纪虽大却依然想要恢复中原的壮志。“老去情怀,犹作天涯想”一句中的“天涯”一词就非常鲜明地表现了词人的雄心壮志。抒发了壮志难酬、报国无门的无奈之感。词人空有恢复中原之志,却无人支持,被迫离职隐居,终究“空惆怅”。抒发了缺乏知音理解的孤寂之情。大好河山,“独”“与谁同赏”,流露出孤独失意之情。鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。词人激励年轻人应该豪放一点,“莫学衰翁样”。解析：1.本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧的能力。B项“表达了相同的思想情感”理解错误,该句既有登高临远的豪迈之情,也流露出世无同道(知音)的孤独之感;E项“意在突出自己的
7、老态”理解错误,词人奉劝少年“莫学衰翁样”意在激励晚辈们要胸襟豪迈、胸怀大志。2.本题考查鉴赏评价诗歌的思想内容和情感态度的能力。分析诗人情感,可以结合诗歌具体内容以及诗人生平经历考虑。根据注释中的“叶梦得,南宋主战派人物之一”这一信息,再加上本词中的“老去情怀,犹作天涯想”等内容可知,作者想要恢复中原;根据“空惆怅”及“本词作于宋高宗绍兴五年(1135年)作者被迫去任、归居吴兴卞山时”等信息可知,作者壮志难酬、报国无门;根据“独在千峰上”可知,作者还有孤独感;根据“少年豪放,莫学衰翁样”等可知,作者是在鼓励身边的年轻人应胸襟豪迈、胸怀大志。二、答案：(1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(
8、2)吴楚东南坼，乾坤日夜浮(3)垆边人似月，皓腕凝霜雪三、答案：1.C; 2.“分布”一词只是客观陈述,原文说竹子具有“装扮”“美化”的功效,生动形象地传达出我对竹子的喜爱之情。整散结合,长短句错落有致,增强了句子感染力。3.示例:也没有花的千娇百媚还没有果实的芳香甘甜。解析：1.本题考查正确使用标点符号的能力。“四季不改色苍翠浓绿”中“苍翠浓绿”是对“不改色”的具体解释说明。A项,破折号的作用是意思转换。B项,表语意的停顿。C项,破折号的作用是解释说明,从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠”是对“报偿”的具体解释说明。D项,破折号的作用是表语意的转折。2.本题考查鉴赏语言表达艺术
9、的能力。解答此类题目,要能够比较出两句话在句式选用上、词语上的差别,能够鉴赏修辞或词语的效果,并能够结合具体语境分析出哪个句子或哪个词语的表达效果好。原句“装扮”美化”来表明竹子的分布情况,与用“分布”一词客观地陈述事实,在感情表达上有明显差别,作答时需仔细体悟。不争方能得始终与人世无争,不屑与人世有争。也许你认为这是一种消极的逃避态度,但我看到的,却是在认清世事后,仍能“白发渔樵江渚上,惯爱秋月春风”的恬静淡然的人生智慧与处世之道。 不与人争,并非是一种放弃有所作为的心态,而恰恰是一种不忘初心、不为追名逐利去做自己心中所属之事的人生观。正所谓“事了拂衣去,深藏功与名”,在被竞争观念充斥着的当
10、今社会,竞争心不断鞭笞着人们为了赢取他人、争名夺利而玷污着本该是一尘不染、无比纯粹之事,导致当今各行业皆飘荡着铜臭之气。著名财经作家吴晓波先生曾在写给他女儿18岁生日的信件中说道:“喜欢,是一切付出的前提。只有真心的喜欢了,你才会去投入,才不会抱怨这些投入,无论是时间、精力还是感情。而这一切,无关物质与名利,更无关攀比与竞争。”诚然,诸如居里夫人之提炼镭,默默地进行这一次又一次的实验,本着将科学事业作为生命的初心,而不是为了去与他人竞争科学界的光环,最终使她的美丽跨越百年,生生不息。因为热爱,而非竞争,才能无怨地付出,才能方得始终。 不与人争,是一种看透浮世之后仍能豁达于世、寻找自己价值的真正
11、勇者的选择。苏东坡在王安石变法相争无果、乌台诗案被贬后,没有再去纠结变法是对是错,没有再去竞争谁能在朝中一人之下万人之上,而是欣然离去,在赤壁之处高呼“人生如梦,一尊还酹江月”;在泥泞小道大喝“归去,也无风雨也无晴”。不是逃避,而是他知道,竞争所带来的后果必是两派对立、政治腐、败,民间亦再无安宁之日,既不争可换自身逍遥,不争可得百姓祥和,又何不淡然处世?而竞争的孰是孰非,千百年后,后人自有论断。不与人竞争,不抱着处处攻击他人、处处带刺提刀防人、处处不予人以活路的竞争心,才有陶潜之云“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,才有杨慎“古今多少事,都付笑谈中”的豪气,才有竹林七贤“齐万物兮超自得,委性命兮
12、任去留”的淡泊。 古时崇尚无为,却从来都非无所作为,而反观今时,却处处提倡着只为名利与竞争的处世之道。有人说,竞争心能促进社会发展。诚然,有竞争心并非什么不可饶恕之事,也确是人之常情。但看今日之社会,电影市场上,导演为竞争票房、争抢话题,而越发肆无忌惮,下跪炒作之事层出不穷,微博排片之战更是司空见惯;而房地产大亨为竞争钱财、竞争土地资源,强取豪夺,无所不用其极;各大演员花旦,为竞争知名度,争相以私事博尺度、占话题,而忘却了自己演艺之本心。岂不悲哉!我想,只有逍遥无所待,不背负着竞争所带来的压力去行事,才能方得始终,抟扶摇而上九万里。解析： 审题立意争与不争的背后是进与退,是积极与消极,是拼搏与
13、淡然,是热闹与安静,是儒家与道家,是青春与暮年,是都市与田园,是不同的人生哲学与人生态度。这是一道名言类的材料作文,三条名言围绕“争与不争”指向三个写作角度:第一、竞争的进步意义。竞争不可避免、竞争无所不在,你看江河湖海,到处都是千帆竞渡;你看城市乡村,处处都是行色匆匆的芸芸众生,生活是公平的,在人生的每一道驿站,每一瞬间,我们若消极懈怠,不思进取,必将被时代抛得老远,或是淘汰出局。竞争对个人的意义:竞争源于压力,产生动力,竞争对个人的激励鞭策作用,让人不在懈怠;竞争能让我们更加努力拼搏进步;竞争使人更勇敢;竞争能增强人的自信心;竞争激发个人潜力;竞争对社会家国的意义:竞争使大家各呈奇技,各出
14、精品,给各行各业带来活力,让国家在竞争中不断强大,落后就要挨打,只有敢于竞争,直面竞争,在竞争中赢得先机,占据优势,国家与民族才能兴旺发达。世界也会在竞争的多姿多彩。第二、理性竞争。竞争的本质是输赢,竞争的精神是参与,竞争的条件是平等,竞争的旗帜是光明正大,竞争的本身是提高,竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手,遵守规则,做到正当竞争、高尚竞争、快乐竞争、良性竞争。要与强者争,与自己争,要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱,竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。同时,竞争不排斥合作。第三、不争是一种态度。不争的背后是一种自在,一种坦然,是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。不争是万千阅历后的看破,饱经沧桑后的睿智,无数沉浮后的淡泊。
