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1、三字经读后感11篇三字经读后感11篇 三字经读后感11篇三字经读后感（通用11篇）看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是xx为大家收集的三字经读后感（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。三字经读后感1在我五年级的暑假，一个偶然的机会让我接触了三字经，翻开这本书，发现每句都是三个字，读起来朗朗上口，有些趣味。当我读到“昔孟母，择邻处”时，爸爸就给我讲了一个有趣的“孟母三迁”的故事，让我体会到了孟母的用心良苦和学_环境的重要，也让我感受到了学_的乐趣。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精美
2、的器物；若是不学_，就不懂得礼仪，不能成才。“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”我们不仅要学_，还应该专心学_，“一心不能二用”。如果我们没有取得好成绩，首先要反省自己：是不是思学_了？是不是用心专一了？做任何事情，我们都应该专心，注意每一个小细节，这样才能成功。“为人子，方少时。亲师友，_礼仪。”这让我懂得，做儿女的，从小时候就要亲近好的老师和朋友。三字经的经典语句是古人的智慧结晶，体现了中国文化的博大精深，了一代又一代的人。它在人们心中种下一粒粒思想种子，慢慢生根、发芽。三字经读后感2我读过很多书，但令我感悟最深的是三字经这本书。它不仅是中华民族的经典作品，还是我的好老师。每一次读它，都会
3、引起很多的思考，让我受益匪浅。在三字经中，“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”是最令我感动的一句话。它讲的是东汉时期，有个叫黄香的孩子九岁时，就非常孝顺父母。每当夏天，他总是先把枕席扇凉了，蚊子赶跑了，再请父母休息。冬天则自己先躺下，用体温帮父母把被窝暖热。这是一个多么懂事的孩子呀！爸爸告诉我，这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱！是亲人之间至真至纯的爱！而这种爱，就是关心、就是体贴，就是相互的照顾和无私的奉献。记得我四岁时发高烧，晚上睡觉时总是不停地蹬被子，爸爸为了我，竟一夜都没睡觉，一会儿摸摸我的头，一会儿给我物理降温，每当想到这件事，我就能体会到父母爱的伟大。现在我有什么好吃的总是先给爸爸妈
4、妈吃，等他们吃完了我再吃。爸爸妈妈吃完后，总是说一句：“盼盼，你长大了，真棒！”我爱这本书，喜欢书里的精神和智慧。我更会在享受爱的时候，像黄香那样，真挚地爱父母，爱老师，爱同学，爱每一个人！三字经读后感3小时候，爸爸妈妈为我买了一册三字经。那时，我喜欢看漫画，这样的书我一拿起就头疼。在大人面前，我迫不得已的打开书，哎还挺有趣的：三字一句，两字一韵，使人读起来琅琅上口。爱看三字经，只不过觉得很有趣，但爸爸一次次抱着我念三字经，老板着个面孔，表情很冷酷。其实，爸爸的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料，当我念的三字经出口成章时，爸爸便开始诱导地给我讲解每一句的含义。“人之初，性本善”：人的生命刚
5、开始时，天性原本是善良的，性格脾气也很接近在这些经中原来也有趣的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的。当我真对三字经产生浓厚兴趣时，爸爸又用实验和实践让我知道它的含义；一步一步地深入了解。好书不厌百回读。我开始背三字经了，一边背一边想它的含义，这样既了三字经的词句，又能知道三字经在生活中对我成长的意义。不知不觉三字经已经深深地刻印在我的脑海。三字经读后感4今天，妈妈给我买了一本三字经。我要读着本书，每一句都是三个字，后面还有小故事呢！三字经的第一句是：人之初，性本善，性相近，_相远的意思是人刚出生时，其禀性都是善良的，彼此相差不大，只是由于后来所处环境和所受不同，_性才会千差万别。小故事
6、是曹操之子，就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲，他们个个都有过人之处，但是性格不同。这个故事告诉我们环境和不同，人的性格就不同。第二句是：苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。意思是如果对孩子不从小就进行，其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。好一个人的方法，贵在教导他专心致志，持之以恒。小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅，他和他的师傅沈周学画画，学了一年，唐寅觉得自己画的很好了想回家，后来他发现师傅比自己画的还好，就不想回家了。这个故事告诉我们学_要有坚强的意志力，还要专心，才能学好。对于我来说专心我有了，可是坚强的意志力我还差一点点。三字经里还有很多很多故事，我很喜欢这
7、本书。三字经读后感5前几天，我读了三字经中的这几句“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”对我感受颇深。这几句话主要讲了东汉晋代时孙敬学_十分刻苦，为了防止晚上读书打瞌睡，将自己的头发扎住，用绳子悬吊在屋粱上；而战国人苏秦在读书困倦时，则用锥子刺自己的大腿来提神。他们都没有老师督促管教，却能够自觉地勤奋学_。看了这些，我想到了自己没有老师和父母的督促下，根本不学_。每次做作业的时候妈妈坐在我的旁边，监督我做完作业。记得有一次，做试卷的时候，妈妈像往常一样坐在我旁边，看着我写。刚做到一半时，有朋友打电话来，叫妈妈有事出去一下。我心中暗喜：这下我自由了。妈妈前脚出门，我后脚打开了电脑，玩起了游戏。不知
8、过了多久，我听见了脚步声，赶紧把电脑关了，认认真真地趴在桌子上写作业。跟妈妈玩起了猫捉老鼠的游戏。妈妈看见我还没写完作业，就知道我又玩电脑了。她非常生气，骂了我一顿。看了这些古人这样自觉地学_，我觉得自己很不应该。学_不是为了别人，而是为了自己，以后我要像古人一样，在没有别人的督促下自觉地学_。三字经读后感6三字经把我国从古到今的许多故事、知识、以三字经文的方式展示给我们，其中有教我们做人的，有教我们做事的，还有教我们学_的等等。三字经里故事有着深刻的哲学道理，生动而有意义。比如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事，告诉我们学_不仅要有好的方法，而
9、且要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。又比如“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲，冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事，我很受启发，我觉得我要向黄香学_，多为父母做些家务，做一个孝敬父母的好孩子。再比如“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思就是不能浪费光阴，要好好学_，将来要做对社会有用的人。而“一而十，十而百，百而千，千而万”的意思，就是要求我们要逐步做事，一步一步来。三字经里还有很多哲学故事，给我们树立了许多榜样，告诉我们很多深刻道理，让我们受益无穷！三字经读后感7在这个寒假里我背完了三字经这本中华国学经典。它的每个句子都有三个字组成，读
10、起来朗朗上口，很容易背诵。三字经这本书告诉我们许多做人的道理和中华民族的发展历史，还有在历史长河中涌现出的杰出人物。至今这些语句中所蕴含的故事还在我的脑海中浮现。“炎宋兴，受周禅”，我很喜欢这句话。因为这句话中所讲的故事就发生在我们开封。宋太祖赵匡胤建立宋朝后，他为了防止出现分裂割据的局面，便决定把将军们的兵权收回来。于是他就大摆宴席，把所有的将军都请进宫中，正当大家喝的尽兴时，赵匡胤发话了：“我总担心你们的部下有一天会把黄袍披到你们的身上。不如你们把兵权交出来，到地方上做个闲官，买房置业，快快活活度个晚年，这岂不是更好吗？”第二天，将军们都纷纷递来了辞呈。这就是历史上有名的杯酒释兵权。老师告
11、诉我们三字经是我们祖先留给后人的文化瑰宝。我们要认真阅读，反复吟诵，才能达到增长知识，明事理的目的。我今后还要多朗读它，三字经会让我终生受益。三字经读后感8还在上幼儿园的时候，经常听到哥哥姐姐们的读书声，听起来琅琅上口，问了妈妈，才知道他们读的是三字经。刚进入一年级，就赶上了学校开展“读经典、颂经典”的活动，要求人人都要参与到活动中来，于是从妈妈的书架上随手拿了一本彩色插图带文字，的三字经，借着拼音和注释我也读了起来，谁知这本内容丰富，读起来琅琅上口的书告诉了我很多感人的故事。书中的“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。意思是说：孔融四岁时，就知道把大的梨让哥哥吃。这种尊敬兄长和友爱谦让的道理，
12、是每个人从小就应该知道的。可对于家中“小公主”的我，过着衣来伸手，饭来张口的日子还不嫌够，还想把所自己喜欢的东西占为己为有，我和四岁的孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融学_，做一个尊敬兄长、友爱谦让的孩子。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人如果不学_，就不会知道做人的道理。读了三字经里一个个感人的故事，也教会了我许多做人的道理。三字经读后感9妈妈给我买了本三字经，让我在课外的时候看，背。书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后，里面的许多小故事都深深地感染着我，打动着我，让我受益匪浅。三字经不过一千多个字，其中让我深受启发的
13、一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃，谦让兄弟，家庭和睦，我比他大了不少，更应该向他学_。这个故事使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好_惯。还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，这句话是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器？我们应当从小就要刻苦学_，充实自己，打好基础，将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学_，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他非常后悔上小学时没有好好学_，没有打好基础。现在后悔已经晚了，又有什么用呢？三字经中还有许
14、多像这些包含着大道理的小故事，它使我学到了许多做人的道理；它是我的好朋友，好老师，能伴我成长，促我进步；它也可以不断鞭策自己，使自己更完美。三字经读后感10在我呀呀学语的时候，我的妈妈就经常背诵三字经给我听，它是我接触我最早的经典诵读书。一开始，我的妈妈只要有空就在我身边背：“人之初，性本善，性相近，_相远”并没要求我也跟着学，后来听的多了，我也就慢慢会背了，从一开始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱扬”，再到“弟于长，宜先知。”再后来我就经常和我的妈妈一起配合背，有时候是一起背，有时候是接背，我背前面的，我的妈妈就对后面的，一句接一句。我越来越喜欢背三字经了。我的妈妈看我背得越来越多
15、，就开始给我讲三字经的故事，像孟母三迁呀，孔融让梨呀，我都特别感兴趣，听得津津有味。每天晚上，不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理，我下决心要做个尊老爱幼，对社会有用的人。现在我已经是一年级的小学生了，能自己借助拼音读三字经、看三字经故事了。一有空闲我就把三字经从头来一遍，那些经典的小故事，也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我，身边总有很多“崇拜者”围在身边，那是我的同学在用羡慕的眼神看我背三字经、听我讲三字经的故事。三字经读后感11在这个炎热的暑假中，学校给我们布置了一个特别的作业，让我们在“暑假读好书”活动推荐目录中选一本书写征文，而我选择了三字经，我虽然对它有所了解，但不是很透彻，三字经读后感。三字经里面的内容丰富，而且读起来像古诗一样，很有感情还能得到很多启迪。三字经中的深奥的文字把我深深的吸引住了。三字经是我国古代的蒙学著作。它流传千年之久，几乎家喻户晓。它是以短小的篇幅传受了儿童在成长的过程中必备的历史和基础知识，三字经读后感。不管是天文地理、社会家庭，还是治乱
