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1、教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（ ）。A.松 B.紧 C.变粗2.小车车架的特点和作用是（ ）。A.美观、载人 B.支撑、固定 C.动力3.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（ ）。A.经常洗牙 B.多吃甜味食物 C.不吃甜味食物4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话简传到听筒的。A.棉线 B.空气 C.话筒5.音量与物体振动之间的关系是（ ）。A.物体振动的幅度越大，声音越强 B.物体振动的幅度越小，声音越强 C.物体振动的速度越快，声音越强6.假如两个人在月球上，必须要（ ）才能顺利聊天。A.大
2、声说话 B.使用无线电 C.小声说话二.填空题(共6题，共16分)1.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（ ）的大小的工具。2.各种物体，只要（ ）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（ ）。3.肺活量是身体发育是否（ ）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（ ） 的人，吹响哨子的时间会比较长一些。4.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（ ）摩擦力。5.（ ）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。6.取一段山药，滴加几滴碘酒，可以看到山药变蓝了，说明山药中含有（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.耳廓可以放大声音。（ ）2.人吸
3、进去的气体比呼出的气体含氧量多。（ ）3.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（ ）4.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（ ）5.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（ ）6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.根据以下声音的特性正确连线。用力敲击锣轻轻敲击锣 听到的声音强鼓皮振动幅度大 听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共15分)1.人在运动时呼吸为什么会加快？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.蒙头大睡为什么会感到气闷？七.综合题(共4
4、题，共43分)1.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（ ）和（ ）的外形。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（ ）。A.门齿 B.犬齿 C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿 撕碎食物犬齿 切割食物白齿 咀嚼食物2.请写出呼吸器官各部分的名称。（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）3.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（ ），休息3分钟后，逐渐（ ）。（2）呼吸时，奇奇吸入含有（ ）的空气，呼出体内产生的（ ）。这些气体在呼吸器官（ ）中进行交换。4.下图是人体耳朵的结构图，请
5、观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（ ），将振动转化为听觉信号的是（ ）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（ ）产生的，琴声是通过（ ）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（ ）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（ ）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（ ）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.B二.填空题1.力2.振动；振动3.健康；大4.增大5.肺活量6.淀粉三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。七.综合题1.A；B；C；2.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺3.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺4.A；E；振动；空气；看到气球膜在振动；跳动幅度大，声音越强；C
