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1、2023社会调查报告社会调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告的运用成为日常生活的常态，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是办公室王秘书为大家整理的社会调查报告，欢迎大家共享。社会调查报告1在本学期暑假中，我们进行了一次以北京市卫生和环境状况为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动，我们走访了相关的单位和部门，搜集到了我们自己认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有肯定的帮助，对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动之中，虽然我们全力以赴的搜集我们所能找的的资料，但是对于这次的活动也仅仅是让我们根本满足。 这次社会实践活动的小组成员是由我和留宇慧同学组成
2、，当然人员是很有限的，也就对我们的社会实践调查有肯定的限制，我们所调查的一些资料根本上仅限于我们的居住地，延庆县和海淀区和丰台区，自然就缺乏了肯定的代表性，但是我们的数据和资料是亲力亲为的信任可以弥补这些缺陷的。 本次社会调查实践活动内容主要有三项内容：一 北京市卫生建设调查二 公民综合卫生素养调查三 北京市防疫工作在这三大项的调查工作中，我们全力以赴，遇到了不少的困难，当然也就克服了不少的困难，让我们收益非浅。一 在北京市卫生建设调查中，为了了解北京市近五年来的卫生开展状况，我和刘宇慧同学相继走访了北京市延庆县石合营社区居委会，和北京市丰台区人民政府卢沟桥街道办事处，及一些餐厅，如新城效劳楼
3、。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访，我们已经调查了居民健康教化状况，城区除四害，及爱国卫生运动的实施状况，餐饮业的卫生状况。 在这一项调查工作中还是比较顺当的，根本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力，大多说状况都能顺当的了解我们所须要的状况，我想也是因为我们选择的单位大多数均为我们所熟识的吧。 在国家卫生城市标准实施详细实施状况的调查中，我走访了海淀区卫生局了解状况，但在调查初步就被相关人员以这一状况归环卫局管的理由拒绝了我的调查，因为只有一份介绍信，当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查，而且看法很不好，让我非常反感。我只得回到所在地区的居委会搜
4、集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外，这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感，如此而已。二 公民综合卫生素养调查中，主要是以问卷调查方式，向城市居民发放综合卫生素养调查表，发放调查表对象主要是以我们熟识的地区为主，比方说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及旁边的探讨所单位里的人员所填写的，而刘宇慧同学的调查表主要是以她中学的同学及父母的单位的人为主，这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来，但是这样做也有肯定的弊端，就是人员集中，不能有很好的代表性，因此我和刘宇慧同学也在不熟识的人群中间发放调查表，以求我们的数据更精确，更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的
5、，有相当一局部的人并不情愿协作我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度，但是我们还是全力以赴的收回了我们所能收回的调查表，因为我们希望我们可以更好的完成这一项工作。三 在北京市防疫工作的调查中，主要包括非典时期城市防疫工作，及其他疾病的防疫工作。 在非点时期城市防疫工作的调查中，我们走访了相关的社区，了解了社区居委会在非点时期的为防疫工作所做的努力，在调查过程中，我们觉察社区防疫工作人员是相当辛苦的，他们所做的工作为抗击非点成功做出了重大的奉献，正是因为有了这么多的社区工作人员，才削减了非点在社区的传播。另外我们还走访了总参第六十一探讨所，了解基层单位在抗击非点所起的重要作用，关于学校我们调
6、查的是北京市育英中学，我们看到了老师不仅仅是传道，受业，解惑，他们在抗击非点的过程中，尽力保护学生不受非点病毒的侵袭所做的努力是让人感动的。 我想这次实践调查活动中最为困难的可能就是海淀区防疫站和海淀区环保局的走访了，因为这一环节我们碰了不少的钉子，对于我的走访他们表示了不非常的欢迎，于是加大了我们工作的难度，虽然是这样的状况，但是我们仍旧尽力搜寻所须要的资料，真是非常的不易。 我想这就是我们在这次实践过程中的经验，虽然很是一般，寻常和一般，但是我们却是在仔细的去做，全力以赴的去调查去走访，或许结果会不那么让我们自己满足，但是我们信任这一调查的经验却让我们难忘，让我们收益非浅。社会调查报告2“
7、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。这是古人得之于实践的名句,千百年来始终回荡在一代又一代人的耳际。如今，即将离开象牙塔的我，也应在一番寒彻骨之后寻得人生的梅花香。2023年1月15号，我正式进入了重庆的一家广告公司派信(重庆)品牌策略机构。 中国的广告业虽然已有数十年历史，重庆的广告业也是如火如荼，广告公司数不胜数。然而，比较国外的特殊是美国等有着上百年广告历史的国家，中国广告业还只是刚刚起步，须要完善的方方面面还有待提高。于是，造成广告人才供不应求，与广告公司对新人培育的青睐，这也是我选择广告公司进行实践的一个理由。一、 公司介绍及实践工作内容重庆派信广告公司秉承 “立足外乡企业，创立一流品牌
8、的经营宗旨，以中国化的思维方式借鉴国外阅历，培育和开展中国的民族品牌，志在成为中国品牌的成长摇篮。重庆派信广告公司分有客户部、筹划部、创意部、行政部等部门。我非常幸运的应聘进入广告公司的生产部门创意部，做了一名美术助理。作为一名实习的美术助理所进行的实践工作其时也是非常有挑战性的。因为就一个广告公司而言创意是相当重要的，而广告创意就象是脑海中莫名物质摸不到，看不到，甚至感觉不到，只有当多数次的突破大脑的禁锢才有可能让广告创意顺产，很缺憾的是我在广告公司工作的日子里，所想的.创意几乎都胎死脑中。我更重要的工作是协作资深美术与美术指导将符合策略的创意设想用画面表现出来。通过工作使我获益良多，从而把
9、课堂上的美术理论联系到社会须要的平面或cf表现于实践，领悟美学的真正含义。二、社会第一步是我的面试第一次上公司进行面试，对于阅历尚浅的我少不了惊慌，着急的心情。我知道，要给主管留下好的第一印象是很重要的，因为这关乎到我的面试合格与否。面试那一天我并没有很刻意为自己“涂脂抹粉或“狠下重心为自己买名牌衣服，而是装扮的朴实大方，干净整齐。因为我知道：一个人脸上的表情，要比她身上的衣装重要多了。除了衣着方面，我更注意时间。我一向是一个守时的人。守时是我个人的一项根本原那么。这次我也不例外，因为我知道，时间对于每一个人来说都是珍贵的，应当是公允的。拖延时间即偷窃时间。任何的早到或者迟到都会扰乱别人的正常
10、工作。因此我把时间限制得很好，既不早到也不迟到。这样就为我们的谈话奠定了根底。见到主管，我始终脸带微笑，说话的声音恰到好处。我为自己能在短时间内舒缓惊慌的心情而感到兴奋。这是与我平常在学院里参与各类竞赛，大胆表现自己所取得的阅历有关的。我首先介绍了自己，整个谈话过程都比较畅顺，气氛也比较轻松，由于我只是实习生，而且操作比较简洁，主管并没有刻意刁难，最终我被录用了。三、不断超越自我的工作过程初次接触工作我特别惊慌，也都给了自己很大压力。我在做每一件事之前总要对自己说：“这是你的工作，千万别出过失!别出洋相!可是，经常事与愿违，因为阅历缺乏导致稿子一次又一次的被打回。每到这时，我都不自觉打起退堂鼓
11、，起先想象着或许是我不太适合这个工作，而后，又一次又一次的否认这个想法，我让自己知道这个世界上不行能有不适合我的工作，只要我努力就肯定能完成。我原来就是学美学的，对美术肯定是专业的，于是，我起先不断的加强广告其他方面的学问，例如：跟筹划师了解项目的推广策略，与广告撰文探讨受众心理需求，向美术指导学习广告平面的构思与表现。最终，我可以渐渐的独立完成一些美术稿并让客户满足，更让我感到兴奋是我也能为公司创立了肯定的经济价值。广告美术是一项博大精深的艺术，是我在学校从未了解的学问，虽然做广告平面不能同油画、国画大师那样受万人所仰。但是，广告的美术是给全部人看的，而且是是一种他们能看懂的艺术!与群众为伍
12、，与天下同行，这才是真正的艺术。四、同事相处让我学会如何做人人要在社会上立足就要靠这种或那种的关系联系着的，曾经有项调查，其结果显示，健康是成年人最关切的问题，其次是如何了解人，如何与人相处，如何使人喜爱你，如何使别人想法同你一样。以前我会很无趣地问;“人的胜利与否关键在于起工作效率和实力，与别人有何干呢现在我体会到，假设和办公室的同事不能好好相处，就等于把自己排斥到这个公司之外，无法投入工作，没有一个轻松友好开心的心情，就会严峻降低办事效率。想要搞好人际关系，首先就是懂得合作和共享，即多跟别人共享看法，多听取和接受别人的看法。这一点做到了，无疑推动了我的工作顺当进行，而且还能获得同事的接纳和
13、支持。其次就是微笑，我认为微笑可以使同事间由生疏而熟悉，这样工作也不再那么枯燥。再者，我喜爱倾听，空闲的时候我很喜爱倾听，听办公室里同事们谈谈生活的趣事，办公室的趣闻，间或还略谈公事，由于我只是个练习者，我没有资格给她们更多的看法，于是我就选择倾听，她们都是专业人士，阅历比我丰富，从中我可以学到一些技巧，听听她们处事的方法和对待事物的看法，有时我会恰当地加点个人看法，使得我和她们的距离拉近了。五、 工作总结在短短的时间里我虽然未能透彻了解公司的详细运作，但是我学懂了一些为人处世地道理，弄清晰了将来自己的开展方向。在工作过程中，处理事务留神谨慎，因此没有犯大错误给公司添麻烦。为了使将来能够更简单地不理论联系实践，我将端正学习看法，改进学习方式和方法!社会调查报告3目 录一、调研设计与实施 . 1（一）选题意义 . 1（二）调研方法 . 1（三）调研对象 . 1（四）调研时间及地点 . 1（五）调研组成员及分工 . 1二、调研结果 . 2（一） . 2（二） . 2（三） . 2（四） . 2三、问题分析 . 2（一） . 2（二） .
