《第一单元1认识克.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元1认识克.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
铜梁县庆隆镇小学教师课案（数学）课 题认识克执教者周小娟教学准备 1克盐、一枚2分硬币、天平 板块安排内 容 与 策 略课前关键创情激趣课前导语课前，老师请大家到超市、农贸市场、药房等地去了解一些物品有多重，谁愿意把了解到的信息与大家交流？明确任务学习目标1.通过调查与交流，使学生了解常用的质量单位及计量工具。2.在估一估、称一称、掂一掂的实践活动中感知1克物品有多重，建立“克”的概念。3.培养学生对物品质量的估计能力，提高学生的操作能力。学习重点建立“克”的概念。学习难点建立“克”的概念。四个环节四个环节自主尝试阅读内容及要求阅读课本1-2页并思考：怎样知道物品的重量？自学检测你发现了哪些工具可以称出物品有多重？感知1克的重量。互动交流互动内容及要求小组讨论：1、 生活中哪些物品重量大约是1克？汇报展示小组汇报及他生质判一枚2分硬币教师点拨计量较轻的物品有多重，通常用克做单位，克用g表示。应用提升基础练习完成2页上填一填拓展练习课尾关键归纳小结计量较轻的物品有多重，通常用克做单位，克用g表示。课后思考找找生活中用克做单位的物品。板书设计克的认识克 g1枚2分硬币大约1克教学反思
