学生调查报告_8

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2、接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。 大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象， 其存在很久， 已经成为大学生生活的有机组成部分， 是一种不可忽视的现象。 兼职是大学生交际圈的突破， 是大学生生活的润滑剂， 也是大学教育在地域上的延伸。 无论同学们有没有做过兼职， 眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎样走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些 1 负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况， 以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职

3、工作的管理带给必须的参考。关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力一、大学生兼职赚钱的原因1、大学生群体自身的特点使得大学生选取兼职赚钱。从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间能够自由支配； 从生活方面看， 进入大学后， 衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中， 易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。 这为

4、大学生们兼职带给了丰富的舞台。2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选取兼职赚钱。进入新的世纪， 各种公司如雨后春笋般的增长， 为了提升企业的市场竞争力， 各大企业开始投入大笔的广告费用， 加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车 2 站站牌海报外， 还包括新品推出时的商尝街头、超市等地的宣传促销（包括广告传单、优惠券派送等）。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日， 且企业期望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时， 企业一般愿意选取在校大学生为他们服务。3、强劲的毕业就业压力使得大学生选取兼职赚钱。

5、在市场经济体制下， 每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市常在市场上进行“双向选取”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要应对择业的思考。调查结果显示：84%的同学认为， 大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式， 兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，透过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步兼职。二、大学生兼职赚钱的特点1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。从性别来看，分别有69.4%的男生， 45.2%的女生自己寻找兼职， 38.8%的男生， 25.5%的女生透过熟人寻找兼职，22.9%的男生， 27.5%的

6、女生透过中介机构寻找兼职，还有部分同学透过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校十分有必 3 要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。从性别来看，分别有80.8%的男生， 40.7%的女生做过家教，分别有 16.3%的男生， 78.4%的女生做过促销， 分别有 13.2%的男生， 29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有 65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有 5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%， 30%， 16%的

7、同学发过传单。3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有必须的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等资料。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。4、大学生兼职赚钱的收益根据个人的具体状况而定，认为可锻炼自己的潜力，积累社会经验的比例占84%，选取能够赚钱， 减轻家庭负担的则占14%，选取可充实大学生活的比例仅为2%。由数据可知，做兼职不仅仅仅是为了赚钱， 更多的同学是为了透过兼职来接触社会，拓宽 4 交际面，积累社会

8、经验，锻炼潜力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学思考得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。总而言之， 绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是积累社会经验的同时可缓解经济压力。5、影响兼职的因素大学生在学校的主要任务是学习，同学们在做兼职便要思考到很多因素。有54%的同学认为如果选取兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有很多大学生还是以学习为重的。30%的大学生思考较多的便是工作的报酬，如果辛苦半天还得不到相应的报酬，自己的劳动力便这样白白浪费还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下16%的同学认为工作环境就应是最优先思考的因素，尽可能找到

9、靠近学校的工作场地，为同学更好地协调兼职与生活的关系带给方便。学生调查报告篇 2每个家庭都有自己的快乐， 也有自己的不幸。 而随着社会的激进。面对社会的发展，物质生活、精神生活的日渐丰富，家庭生活也丰富起来。构建高质量的家庭生活成了人们的强烈需求，但在这越来越“精”的社会中，人们面对的竞争、矛盾、困惑、诱惑也增多了， 这也就导致了家庭的不稳定性。 目前的社会家庭中，稳定的温馨的是许多人向往的。 因为现在的下岗待业， 家庭 5 离异，家庭重担，家庭不和谐以及贫困家庭占了很大的比例。如20xx 届 6 班不完整的家庭有 7 家， 20xx 届 6 班不完整的家庭有 7 家， 20xx 届 2 班不

10、完整的家庭有 9 家， 20xx 届 2 班不完整的家庭有 8 家， 20xx 届 1 班不完整的家庭有 7 家。而这些班均是学校较优秀的班集体。据分析统计， 20xx 届 6 班的有 7 家中有 5个孩子在班上属于“特困生”，因为他们除了抽烟，还要打架；除了旷课，还要与教师作对。如高同学，由于父母离异受创伤，在一所私立学校就读。但除了用钱请人做作业外，还要不停的打架，后被开除，托关系到我校20xx 届 6 班就读。在这个较纯洁的班级中，他除了旷课外，还要抽烟，还要打架。其母亲每天来看他也无济于事。再如马同学（女生），由于父母一直闹离婚， 因此父亲在外开出租车不回家，而母亲为了与父亲纠缠也常不

11、回家。 这个十三四岁的女孩子， 不仅要一切生活自理，还要照顾年幼的弟弟（读小学） 。而这一对父母为了在自己精神上弥补对女儿的歉意， 就不停地给钱， 在物质绝对满足她。幼小的心灵是金钱填不满的， 她最需要的是父母的关爱。 这个女孩子虽在老师的关心下进入了职高， 但目前发展状况很不好。 再比如 20xx 届 1 班方某，由于父母离异，她随爷爷奶奶生活。老人怀着歉意溺爱着孩子， 到了中学就已管不住了。 后随父到了我校读中学，但其父要到成都上班，她就被寄放在亲戚家。不懂事 6 而又缺少关爱的孩子，除了成天花大把钱来满足自己的物质欲外，还为了多一些温暖而大把的招待同学。因此，她可以在一天花完一百多元 （

12、农村）并同学各处借钱无数，在小卖部赊帐无数。为了逃避自己的失落，曾喝过酒，旷过课。凡是非上课时间均泡在网吧， 犹如一个失去了生活信心的社会青年。这些由于家庭的残缺导致的后果由孩子们承担着。学校的教师可不能眼睁睁地看着缺爱的孩子们。他们需要关心，需要心灵安慰和心理调节，使学生勇敢地面对家庭逆境，克服困难，增强生活的勇气。同时也要关注孩子们的精神需求，发现他们的兴趣，多开展活动， 给他们的生活增添色彩，让他们在学校了愉快，尽量避免孤独。 让集体的关爱， 他人的友谊， 老师的鼓励和呵护来支撑着他们。同时，教师还应该多与其家庭联系， 多与其父母交流， 让父母在满足自己的生活的同时，多顾及孩子，多给他们

13、欢笑。除了以上较极端的家庭负面影响外， 还由于文化或素质的原因，家庭对孩子们仍有着特别多的负面影响。如家长关心，爱孩子， 更是望子龙。 他们可以为孩子而砸锅卖铁，但他们自己却过着沉迷或消极的生活。 他们或许会以分数至高，或许会老子唯大，或许会棍棒教育， 看起来他们是在关心学生。老师为了帮着家长维护点尊严， 也不得不昧着良心说学生的不是，教孩子如何的尊重父母。面对这样的家长，我们是否也 7 应该对他们说不？是否也应该给他们上一堂“生命平等”的课呢？再如另一些家长对孩子的成长，对孩子的成才也特别关心，但他们关注的是结果，而非过程。因为他们或许因为工作忙，或许为给孩子挣学杂费而外出打工，他们把孩子 （也把希望） 寄托给了学校，寄托给了老师。面对这少亲情，少联系，少配合的教育，不管