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1、校园足球特色学校实施方案XX小学位于原平市XX镇XX村，学校办学历史悠久，现有小学教学班 6 个，在校生 162 人，在职教师 17 人，学校占地 14400 平方米，教 学设施配套完善，有标准化操场 4000 平方米。学校校园足球坚持以体 育课堂教学为主渠道，以校园足球活动为落脚点，以业余训练为突破口， 以培养足球人才为方向，逐步形成以足球 工程为亮点的素质教育特色。 根据教育局要求， 现特制定校园足球特 色学校实施方案。一、实施目的：为将足球带入校园，将快乐带给孩子，推动校园足球活动的开展，配合 “阳光体育运动的开展， XX 小学以足球运动为载体，广泛开展校园 足球活动，普及足球知识和技能
2、， 增强学生体质，提高学生体能，培 养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球气氛，打造校 园足球特色，培养校园足球能手奠定根底，结合实际，特制定本方案。 二、组织机构：长：李晓中 组副组长：武志宏 赵剑宇成 员：各体育教师及各班主任、实施目标： 1总体目标为小学足球训练和足球教育的普及找出一条可行之路。(1通过创立，使我校教师研究学习的能力进一步提升，能熟悉足球 教学及训练的运作程序， 熟悉学校业余训练根本教育的理论和方法， 自觉结合实际进行教学、训练、比赛、科研的设计、实践和完善寻找方 法，进一步助推我校体育教育开展。(2结合实际情况制定出有效实施足球教育培养规划方案指导 性意见，
3、加深对足球教育现象的认识。(3在特色创立的过程中尝试建立各年级的足球训练梯队，并进 行活动实验，逐步形成符合本校实际的足球训练活动方案。(4在创立的实施中关注学生和教师在学校足球训练活动中的成长， 建立相应的评价鼓励体系，促进学生和教师的体育素养的全面提高。 推动我校素质教育工作的落实与开展。( 5通过本特色学校的创立激发我校教师的科研意识和热情， 进一步 促进教师科研能力的提高。 2学生目标：低年级组：使学生简要了解足球开展的历史，掌握根底的足球控球、运球和射空门比赛，能进行小足球的尝试练习。中年级组：组织学生传接球、颠球和五人制足球比赛，进一步促进技 术提升。高年级组：组织学生运球、 射门
4、和五人制足球比赛，知道根本的比赛规那么。四、实施原那么：1、与办学观念相结合我校足球教育定位是：要有开拓意识和前瞻意识，敢于尝试，敢为人 先。“全面开展、立志成才是学校的育人目标。 “标准立校、特色强 校是学校的开展思路。学校将“足球教育作为学校特色工程和未 来的校本课程“快乐足球 列为重点进行开发实施，与学校的办学观 念相吻合。2、与校园文化相结合与打造校园足球特色学校的目标相结合， 用板报、宣传画装饰校园环境，用学生自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园。每次设计不同主题如与足球运动有学校每学年举行一次足球 节。 关的绘画、歌唱、征文等的活动，以活动促开展。学校每学 期将学生拍摄的足球活
5、动照片作品，制作成展板，进行展览。3、与学校教育教学环节相结合以足球教育内容， 拓展学校体育课及活动的内容与广度， 根据不同年 级设置不同内容进行教学。 采取有利于技能掌握的 “连续大单元授课 模式系统进行。4、与校内、校外相结合开展足球活动丰富和充实足球教育活动的内容， 充实小学生的课余生活。家长和老师们的协力合作， 将更大程度的调动学生兴趣。 相信校内与校外的结合，家长与老师的共同努力更能开展学生全方位的潜能。形 成教师、学生、家长全员参与的立体学习交流网络。五、工作要求：1、提高对“校园足球活动重要性的认识。各班要把开展此项活动 作为推进校园文化建设、 活泼学生课余生活， 培养学生健康生
6、活方式 的一个重要组成局部，把活动落到实处。2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、要 建立健面向全体学生的内容与方法。积极探索出符合各年级实际、全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容 丰富多彩，形成活动的制度化和标准化。3、加强平安保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视平安保 护工作，从活动方案的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动 过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。4、 加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣 传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星 、先进个人 及先进班级。六、实施步骤 ：
7、第一阶段：起始阶段 20212021第二阶段：开发实施阶段 2021 2021 第三阶段：展示提升阶段 2021 2021 。 三年工作规划 第一年：积极营造适宜校园足球开展的气氛。 培养学生对足球运动的 兴趣，全校普及足球运动， 提高自觉主动训练意识，增强进取心和自 信心，了解足球运动开展简史，学习掌握足球根本技术。开展与发动全 体学生培养学生对足球的兴趣，足球有关的知识讲座和宣传，保证每班 一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。第二年：进一步营造适宜校园足球开展的气氛。发挥学校体育教师、班 主任以及任课教师的作用，强化教学研究，足球踢进课堂，使学生进一 步掌握足球根本技术动作， 加
8、强专项身体素质练习， 提高灵活控球的 能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛、班级联 赛趋于正规，校级联赛、班级联赛水平得到提高。第三年：进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学 生技、战术能力， 稳固提高足球的根本技术动作，培养稳定的心理 素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单 战术，增强团队意识，为参加市级比赛并获得优异成绩奠定根底。七、 具体措施：1、体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课， 请体育教师任教。 除 此之外，体育老师在根本保证原有体育课程实施的前提下， 根据不同年 龄
9、学生的特点， 通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式， 结合 不同年龄学生的特点进行足球根本知识、 根本技能等方面的教学与训练开展相关系列活动，如足球活动课时间遇雨天，各班可在教 、2室 内开展与足球有关的系列活动。3、提高校园足球的比赛水平， 学校足球队的训练将校级男子足球队， 分为 A、B、C 三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育教师 带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训 练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量， 做到不走弯路 科学有效。 建立班级足球队并搞好训练 ，全校所有一至六年级的班级， 由班主任负责，成立班级足球队。班主任教师要注意平安
10、教育与防范。 通过班级的内部训练比赛， 为年级联赛运行的和学校 足球队后备人才的组建打下根底。加强校园足球活动交流 ，校级以上联 赛走出去、请进来。认真组织校内足球联赛，班级间足球联赛是推进我 校校园足球活动的良好途径， 也是我校的传统比赛。 学校一至六年级 每学年都开展同年级的班级间足球联赛。 在整个学年度中， 我校足球 联赛将在每个学期进行。各自年级、各班都组队参加。整个比 赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中， 比赛队员、 队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出 热爱足球的学生进行裁判培训， 在整个足球联赛期间当小裁判。 使 “校园足球节联赛真正成为学
11、生自己的节日。 通过这些活动初步形成 “人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人 都参与的校园足球活动新局面。4、学校将校园足球的文化拓展 ，重视校园足球气氛的培养，加大对 足球运动的宣传和普及的推广。 我校对外宣传栏始终有一块足球专栏， 宣传我校开展足球运动的情况。结合德育与少先队，开展形式多样、 内容丰富的快乐足球体验活动，让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、 搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在“赛足 球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球等妙趣横生的活动 里感悟足球的魅力， 进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的 “一项技能与身体素质共同开展、
12、个人能力与团队合作精神相互结合、 困难挫折和勇气快乐并存的快乐足球文化。通过各种活动是我校学 生了解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。八、考前须知：1、家长不愿踢球的一个很重要的原因是担忧平安问题。在实施足球课程中，教师应起到主导作用，加强平安管控，讲清动作标准和要求， 防止伤害的发生。 同时要做好体育意外伤害险的购置， 免除家长和教 师的后顾之忧。2、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结， 以表达 研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。 3、推进足球进校园活动，实现真正意义上的校本课程和特色教育， 最终目的是为了促进学生身心健康开展。 因此在各个实施环节我们要 始终以学生为
13、主体，打好根底，完善课程体系，为足球校园的持续发 展不懈努力。4、要加强领导与指导，教师之间要加强分工、协作与交流，充分发 挥集体智慧。5、在实施过程中注意过程性资料的整理和阶段性成果的总结，以体 现研究的轨迹和师生在研究中的成长历程。6、切忌急功近利的做法， 要实现真正意义上的校本课程和特色教育， 为培养学生的能力奠基。九、保障措施1、建立健全特色创立工作组织，明确各自职责，形成网络体系。(1成立领导小组负责全校特色创立工作的领导、规划等。(2以鼓励性评价制定具体的实施方案。(3成立总结考核小组，负责对特色创立工作的实施、督察、总结以及考核工作。2、完善各种制度，科学管理 逐步完善例会制度、
14、研讨制度、评价管理制度等，加强过1程管理。(2设立特色教师、特色年级组、特色班级的奖励机制，对特色不断进行反思总结完善提高。(3实行特色活动定期展示交流制度。3、整体优化教师队伍，全面提升教师素质，保障足球特色教育成功 开展。学校在融合制度化管理与人性化管理的根底上，本着“以师为 本的原那么，做到时间、精力、情感、财力四投入，采用自我反思 同伴互助、专业引领的模式，实施开展性培训机制，加大教师培养培 训力度。4、以足球教育为载体，与兄弟学校进行沟通和交流，互通有无，共 同提高。5、未来三年内，学校争取获得市级比赛优异成绩，以提升学校的足 球教育影响力，促进本校特色工程建设。6、上级的支持与指导
15、为该项工作保驾护航。十、预期成果：1、未来学校 3 年从标准管理到特色创新，争取得到教育主管部门和 社会各界的认同，逐步形成学校有特色、教师有特点、学生有特长。 为创造足球特色学校打下坚实的根底。凸现优势，提升形象，品 牌效应形成。张扬学校个性，提升品牌价值，打造品牌学校、品牌学 生。2、形成一套切实可行的潜质评价体系。3、在教师层面上，培养一批具有影响力的名师。4、在学生层面能够到达 “人人懂足球，人人会足球的目的。培养学生足球特长，夯实体育校园文化，开展足球特色，以体寓德， 健康成长，以体育智，全面开展，是推进素质教育的必由之路。我校 将逐步形成以足球工程为亮点的素质教育特色小学！XX小学月 10 年 2021
