《五年级数学教案-“用倒过来推想的策略解决问题练习”教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案-“用倒过来推想的策略解决问题练习”教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学教案“用倒过来推想的策略解决问题练习 ”教学设计教学目标1.通过解决简单的实际问题的过程，使学生巩固用倒过来推想的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。2.通过不断反思的过程中，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。3.通过对实际问题的探索，使学生进一步积累解决问题的经验，感受倒过来推想的策略对于解决特定问题的价值，获得解决问题的成功体验。重点难点重点是：体会适合用倒过来推想的策略来解决的问题的特点，学会用倒过来推想的策略解决问题的思考方法，能正确合理地运用倒推法进行问题解决实际生活问题。难点是：根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地
2、解决问题。教学准备实验用具（水杯），作业本，多媒体课件教 学过程教学环节过程目标教 师活动学 生活动教 学反思复习导入通过复习帮助学生回忆，并提示倒过来推想的主要思路.提问：倒过来想解决问题的关健在哪里？师生交流通过生活中各方面类似实际问题的解决，合作交流等学习活动，使学生积累解决问题的经验，体会适合用倒过来推想的策略来解决的问题的特点，感受倒过来推想的策略对于解决特定问题的价值，获得解决问题的成功体验。进一步发展分析、综合和简单推理的能力。 1、组织完成练习十六第3题：提问：从题中知道什么？你准备用什么方法解决这个问题？组织展示交流2、组织完成练习十六第4题：组织小组交流：从你家到学校要经过哪些地方？那么从学校回到呢？3、组织完成练习十六第5题：提问：你认为应该从左往右考虑呢？还是从右往左考虑？4、组织完成练习十六第6题：提问：题中告诉我们哪些信息？你用的什么方法解决这个问题？应该注意些什么？5、组织完成练习十六第7题：提问：你从第3幅图开始倒过来说一说题意吗？编一道应用题。6、组织完成练习十六第8题组织学生交流7、组织完成练习十六第9题。请学生说说收支情况。提问：是用什么方法解决这个问题的。有没有别的方法？8、组织完成练习十六第10题。提问：你还能根据第10题想出别的玩法吗？9、思考题：1
