中班健康健康小卫士教案反思.doc

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1、 中班健康健康小卫士教案反思1、中班安康安康小卫士教案反思 综合活动：安康小卫士 活动目标 1.体验卫生与人们身体安康的关系，了解一些简洁的卫生常识。 2.有良好的卫生行为和习惯。 3.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 4.培育幼儿的尝试精神。 活动预备 材料：操作卡第21、第22页。 阅历：了解并收集预防生病的民间谚语。 活动过程 一、争论：能吃吗? 1.谈论：路边食品的危害。 通过这个活动，幼儿学会辨别什么东西能吃，什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。 (1)提问：这些食品摆在什么地方卖?它们洁净吗? (2)提问：吃路边的食品有什么害处? 3.教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中

2、哪些食物不能多吃，为什么?有利于我们身体安康的食物有哪些?请你在不利于我们身体安康的食物图旁画“，有利于我们身体安康的食物图旁画“。 二、谈话：这样做卫生吗? 1.多喝饮料好吗?喝哪种水最利于身体安康? 2.教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿推断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料?说一说哪种饮料好。 三、沟通：预防生病的妙方。 1.幼儿自由沟通了解到的有关不生病的民间俗语。 2.读一读?预防生病的妙方。 教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简洁方法。 附：预防疾病的谚语 大蒜是个宝，常吃身体好。 吃米带点糠，老少身体壮。 冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病

3、不生。 吃了萝卜菜，啥病都不害。 不干不净，吃了得病。 干洁净净，吃了没病。 生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。 要想身体好，吃饭别太饱。 暴饮暴食易生病，定时定量保安静。 活动思索 这一活动的进展让小孩不但感受到音乐编创的快乐，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。在活动中幼儿学会思索和乐观解答问题这一状况，要我体会来到快乐，这一快乐取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全学问训练沒有徒劳无功，小孩在活动中渐渐的在完善和进展。该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传筹划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中进展起來! 2、大班安康活动教案：护牙小卫士教案(附教学反思) 活动由来： 爱

4、护牙齿是大班一般的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟识的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，从而到达训练幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用试验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。 活动目标： 1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。 2、训练幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 3、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解安康的小常识。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动预备： 1、教具：活动前留漱口水

5、; 2、课件：龋齿形成过程图解;刷牙方法图解; 3、学具：每人一个饼干;一面小镜子。 教学过程： 1、情景沟通，引出牙齿课题。 师：这个小朋友在什么地方?她怎么了? 你们有没有生蛀牙?为什么会有蛀牙呢? 2、争论龋齿形成的缘由。 (1)发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么? (2)回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜? (3)了解龋齿形成的缘由。 出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。 3、预防龋齿，爱护牙齿。 (1)护牙学问大比拼。 看题目做出选择。 幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。 (2)

6、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，训练幼儿养成早晚刷牙的习惯。 4、韵律：刷牙歌 我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿雪白人人夸。” 活动反思： 通过学习，幼儿了解了龋齿形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿还把握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，收到良好的效果。整个教学活动层层递进，从材料、形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是共性化浓郁的不断激发孩子欲望的，孩子主动探究，主动学习发觉学问的一次活动。总之，是把枯燥的科学活动与语言活动、安康活动有机的结合在一起，到达了整合的目的。 3、大班安康活动环保小卫士教案反

7、思 目标： 目标： 1、愿意参加环保小卫士的嬉戏活动，乐观与同伴协作。 2、进展爬、跳、平衡的技能。 3、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 4、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。 预备： 1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。 2、音乐磁带、录音机。 过程： 1、带着幼儿听音乐做预备活动。 2、组织幼儿环保小卫士嬉戏。 环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。 建议环保小卫士常常将场地整理洁净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进展体育熬炼活动。 环保小卫士表演自己变废为宝的本事：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走

8、过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。 组织幼儿玩综合嬉戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进展嬉戏：大胆顶沙包走过独木桥-跳过搭好的连续几块积木-有秩序的用积木搭成房子。 3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬嬉戏中乐观、努力的幼儿。 活动反思： 幼儿在活动中是否乐观主动，是评价活动胜利与否的重要标志。在“欢乐的环保小卫士”这一综合活动中，幼儿乐观主动参加，表现出了深厚的探究兴趣。他们从发觉问题到尝试解决问题，接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的气氛中，嬉戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参加嬉戏，始终与孩子们进展着沟通并适时提出建议，使孩子的自主性、制造性得

9、到了充分地发挥，培育了幼儿动手制造力量，让他们充分体验到 4、中班安康活动我是环保小卫士教案反思 设计意图： 时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意筹划了这节体育活动。依据36岁儿童学习与进展指南中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进展了活动目标的设定，并创设郊游进展环境清理的情境，以培育环保意识与乐于参与体育嬉戏为情感培育的主线，让孩子在嬉戏中进展平衡力量及钻爬的练习。 活动目标： 1、进展平衡力量及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进展钻爬，提高动作的协调性。 2、有初

10、步合作互助的团队精神，培育环保意识，感受参加体育嬉戏的乐趣。 3、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 活动预备： 平衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等 指导要点： 1、活动重点：进展平衡力量和钻洞的练习，乐于参与体育活动; 2、活动难点：能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神; 3、指导要点：活动过程中教师可依据幼儿的活动状况，尽量多让幼儿得到熬炼，关注不同进展水平的孩子的运动质量，留意提示孩子在嬉戏中的安全事宜。 活动过程： 一、创设情境，热身活动

11、，活泼心情。 师：今日天气真好，教师要带珍宝们去郊游，你们预备好了吗?动身!现在让我们先来学学教师做动作，看看谁学的最好。 听音乐，做热身运动。 1、走圈：踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场 2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松 (由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢) 二、自主学练，进展力量，体验乐趣。(第一小运动高潮) 师：前面有两座小桥，谁能用最快的方法过桥?说说你是怎么过去的?怎么做到的?大家来学学他。 师：看哪，我们遇到了一条小河，我们应当怎样才能过去呢?(自主商讨实行措施，

12、利用梅花桩)说说你是怎么过去的?怎么做到的?怎样摆放才能更好地帮忙我们过河?大家来学学他。 师加深难度，摆成“之”字形，让孩子英勇挑战。 来到了山洞前，谁能来示范一下怎么样才能快快通过这个山洞呢?(鼓舞不同的钻洞方法) 慢走回到起点，调息。 (本环节以生活化的情境创设进展嬉戏，初步自主探究玩法，鼓舞进展水平不同的幼儿运用不同的方法进展平衡和钻洞的练习，从平衡木到梅花桩、大山洞到小山洞都表达了运动程度的由易到难，循序渐进的练习过程。) 三、运用情境，进展嬉戏。(大运动高潮) 师：你们看，那边的草地上有那么多的垃圾，多脏啊，怎么办呢? 1、分成两组，依个通过小桥、小河、山洞按指定路线到山那边去捡垃

13、圾进展环保行动。 2、按指定路线，自由进展垃圾清理活动。 (本环节孩子们通过嬉戏和竞赛进展自主练习，需要尽量多的让孩子得到熬炼以保证运动量，如过程中消失乱跑的现象，则可以利用小箭头进展帮 忙。) 四、缓和心情，放松身心。 师小结：环境清理洁净了真舒适，咱们班的孩子们都是爱护环境的小能手，我们的环境又变得美美啦，我们来拍照留念吧。 现在抓紧找个舒适宽松的位置站好，今日珍宝们都辛苦了，能够英勇平稳地穿过小桥、小河，不怕困难、勇于承受挑战，还清理了我们的环境，让我们来擦擦汗，休息一下。 (幼儿随音乐放松，调整呼吸。) 师：今日玩得真快乐，让我们带着这漂亮的回忆回去跟小伙伴们共享吧。 活动反思： 幼儿只有情愿参与体育活动，并乐观地投身于活动之中，才能实现乐观主动熬炼身体的长远进展目标。要让幼儿喜爱并乐观参与体育活动，关键要让他们体验到活动的乐趣，材料的供应和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。材料的选择应符合嬉戏化的特点，好玩的材料会引起幼儿活动的热忱和乐观性。 5、中班主题活动教案：环境小卫士教案(附教学反思) 活动设计背景 废旧物品利用，并给生活增加肯定的乐趣。提高环保意识 活动目标 1.练习双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调。 2.体验用废旧器材做的玩具来熬炼身体的欢乐。