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1、 XX届高三语文语言表达运用 新课标高三语文（人教版）第二轮复习专题第八讲语言表达运用解题指津考点综述：（1）扩展语句四种类型：给出主干句，主谓句的扩展；给出语句或不完整语段，接续填补空白；给出几个词语和中心词，定向联缀词语成句；给出话题中心句或首尾句，话题情景阐发。（2）压缩语段三种类型：概括大意（导语新闻）；概括标题（精准、简练、有吸引力）；概括要点（准确全面）。（3）变换句式：要求掌握常见的句式，按要在这些句式间自由转换。八种类型：长句和短句。主动句，被动句和把字句。整句和散句。肯定句和否定句。单句和复句。一般语句和特殊语序句。普通陈述句和排比句。陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。（一般只
2、考查长短与整散句的变换）（4）简明、连贯、衔接（包括串台词）、得体（包括公益广告词、对联、应用文等）。（5）仿句：语言运用能力；联想创新的思维能力；修辞方法的实际运用能力（八种修辞格：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）。应试策略：（一）扩句：1、解题思路：扩展语句是铺陈。（1）要讲究意蕴，力求创新。（2）注意精心构思，展开联想和想象。（3）善于运用修辞手法和综合运用多种表达方式。2、解题步骤及方法：（1）细审题干，按要求思考。（2）吃透原句，辨析隐含信息、单句复句、扩展内容，修辞手法。（3）结合前两点考虑多设方案。（4）按题干要求比较筛选，修改确定。（5）注意语意连贯，句式与修辞
3、格是否与要求一致。（二）压缩：（将丰富的较长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话）1解题思路：压缩语段是提炼，要抓关键词句，删繁就简，去次留主（删掉枝叶，保留主干），再仔细地组织好语言，既要把点答全，又不要超过字数。2解题步骤：（1）明确标准，弄清题干要求。（2）细读原文，弄清文体，分析层次，把握中心。（3）分析原文的内容要点。（4）根据原文中心，确定原文内容的删留。（5）根据字数要求对保留内容进行加工，得出答案。3形式与侧重点：（1）说明体式抓对象和主要特征。（2）叙述体式抓主体经历与特征。（3）描写体式抓景或物的主要特征、描写角度和感情。（4）议论体式抓话题、观点、论据和结论。（
4、5）新闻消息体式抓导语段。（时间、地点、人物或者对象、事件的因果等）4解题方法：（1）剔除枝叶法，适用于记述性文类，要去掉原因、过程和例子；（2）层次切分法，.适用于说明文类，把语段的层次划清，提炼各层次要点，然后将各要点相加，最后再比较、整理，使之符合题干的要求。（3）寻找关键句法，适用于议论性文类，找出中心句或对语段内容起概括作用的关键句，再适当改造、整合。（三）句式变换：长句和短句：（1）长句化短句的步骤：1）准确地划出原句的主干和附加成份。2）思考所变短句之间需何种关系才能保持原意，并且达到连贯的要求，进而确定其关系（因果条件、并列、顺承）。3）主干部分独立为一句。4）其他句用代词作主
5、语或用关联词连接。5）根据题干要求检验，按时间先后或事理逻辑顺序排列。（2）短变长：主要将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主谓宾语，将其余内容有序的变成附加成分，合并同类项，如定语、状语等。2、散变整：先看散句散在那，如何变才能整齐，变完后要通畅。（二）简明：指能删去多余的语句，消除歧义。（三）得体：指能恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。（四）连贯：1、解题思路及要求（1）话题或陈述对象应一致；（2）音节，结构要谐调；（3）语序（问答、关联、指代）要照应；（4）表达要人合乎事理和语境，语脉要贯通；句式前后要一致。2、连贯类型及解题要领：A排序：抓中心，中心是理解语句的纲。抓思路，记叙
6、文，以时、空为序。议论文，观点句在前，材料句（思想句于前，行为句在后）在中间，总括句在最后。说明文，事理句于前，材料句于后，且循时、空或逻辑关系。抓标志，暗示性词语（提示层次结构）。关键词语。重复出现的关键词语和相同句式。音节的和谐变化。B选句衔接：要语气粘连，话题一致，语脉相承，情景相融，符合逻辑。c修改不连贯语句：使用语法分析法，分析结构语序，关联词语及过度、照应。（五）仿句：1、答题思路及方法：仿句是对所提供的语言材料进行仿制，从样句的思路到形式都要严格照原样保存，必须做到三同一对仗，即结构相同、句式相同、修辞方式相同，关于对仗没有硬性的要求，仿句要做到形似和神似（要求把虎画成虎，而不能
7、画成猫）。另外要注意：1>原句中隐含的意思；2>原句中用词的特点（褒、贬、雅、俗）；3>原句的感情基调（忧伤、喜悦、沉重、明快）。2、两点要求：（1）形式上的约束性。（2）内容上的创造性。3、重要提示：若考题中没有仿照例句，必须严格按照题干所限制的条件造句。4、解题两步骤：（1）答前准备：运用数学解题思维方式，对给出的句子进行分析，从内容、句式、修辞和结构（字数）四个方面审题，找出答题必须满足的全部条件。（2）后期制作：造出一个或两个满足全部条件的语句，检查衔接与照应。5、对联拟写：注意符合语境、仄起平落和三同（词性、字数、结构）一对仗（平仄）的要求。（六）综合改错题：这一类
8、题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。（七）图文转换题：看图表按要求写一段话，形式多样，近几年中考试卷中频频出现，高考中也要注意类似的题，如读各种统计表、看漫画写文字。能力训练第一套1把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（3分）（只写句子序号）烟的影子太稀薄，没有阴。烟有影子，云有影子。于是天好像给塞没了，造成漫漫无际的晦霾。整片的浓云，蒙住了太阳，够点染一天半天的阴，够笼罩整片的地，整片的海大晴天，几团云浮过，立刻印下几块黑影，来不及有阴，云又过去了_2根据要求，发挥想像，为XX年北京奥运会开幕式现场拟两条标语
9、，语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采（6分）（1）表现观众对运动员的热情的期待（超过30个宁）（3分）（2）表现这次体育盛会的历史意义（不超过30个字）（3分）3请用一句话写出下面这幅漫画的寓意。（3分）第二套1依照下列句子，请以“风来了”或者“雪来了”为开头写一段话（必须使用描写、比喻的方法）。（4分）雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡。（节选自余光中听听那冷雨）2阅读下列材料，谈谈“丰富的文化表情”是什么？30字以内。（4分）什么叫作“丰富
10、的文化表情”？我可以把世界文化博览会上其他广受欢迎的展馆作为例子来说明。例如法国馆，总是不忘对法国文化的自嘲。汉诺威世博会法国馆的主题是：法国走在十字路口。中心意思是，我们法国过于浪漫，历来有很多奇思妙想，但总是在别的国家实现，新世纪的法国该住哪里走？德国馆则是一种隐含骄傲的自嘲。大厅里横七竖八地挂满了没有完成的德国伟人雕塑。意思是：所有的德国伟人都是世界性的，因此在国内无法完成他们。世界各国的参观者，你们能把我们遗漏的德国伟人的名字写在后墙大黑板上吗？去年的韩国馆，把自己的历史遗产一一缩小，装饰得精巧美丽，使各国参观者都恨不得买回去做客厅摆设。作为国家馆的总结性图像，居然是韩国著名电影明星裴
11、勇俊的笑脸。大家也许会嘲笑他们太通俗，但他们的回答是：韩国当代文化，就是露出洁白的牙齿向全世界发出的通俗而又青春的笑容。（余秋雨“点穴”文化误区）3国际孔子化节，每年9月28日在孔子故乡山东省曲阜市举行。居时将有众多的中外嘉宾参与这一盛大的祭孔活动。请你以山东学子的身份写一段真切自然、简洁得体的欢迎辞。（不超过80字）（4分）第三套1阅读下面两则材料，根据要求回答问题。(4分)材料一ccTVXX年度“三农”人物推介标准他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行为在实践着共同富裕的理想他们的创新力是多方面的，从农村改革，到土壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们
12、的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴旺和农民的富裕。材料二ccTVXX年度经济人物推介标准保障股东权益，关怀员工，服务社会，回馈社会。促进技术产品、管理、运行机制、体制等方面的创新。提升企业竞争力，推动产业升级，开创全新的市场空间，提升中国企业品牌形象。无论是否具有领导权，他们的行动具有示范性，他们的思维、行动是否影响了一个产业、一个行业甚至整个社会的目光?不仅仅应该具有行业影响力和资本市场影响力，同时应该具有社会影响力。请
13、用四个关键词语概括两类“年度人物”共同的推介标准，每个同语不超过4个字。这四个词语是：_2星期一上午，某电视台旅游频道来电话，邀请旅游协会李会长星期三晚上8点到2号演播厅，就成都市荣获“XX中国最佳旅游城市”称号一事参加访谈，并希望在前一天晚上10点以前给电视台回电话(电话：36665888)，以确认李会长能否参加。因李会长外出开会，如果你是协会的秘书，你怎样对第二天回来的李会长转述电话内容?(5分)秘书对李会长说：_3中华民族有很多传统节日，请写出你了解的三种节日，并介绍其中一种。要求：内容准确，节日特点突出，语言顺畅，不少于50字。(6分)传统节日：_介绍：_第四套1仿照画横线的句子，续写
14、两句话，和上文构成排比句。(4分)幸福是一件伴生物。没有在冰天雪地里踟蹰过的人，不会感到暖室轻衾的舒坦；，；，。2画外音，是来自画面外的声音。它可以描述心理活动，也可以对画面的背景、叙写对象、事件直接议论抒情。请任选一个角度，根据下图内容及情景提示，写几句画外音。(60字以内)(5分)情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。画外音：3下面一段文字摘自某学生的作文，表达上有一些问题，请你结合具体语句，写一段评语。要求：(1)写出存在问题并略作评价；(2)总结出写作感悟。(80字以内)(6分)正月十五的晚上，窗外是碧海般的青天，一弯金月，好似灯火辉煌的扁舟，载着美丽的幻想在飘游。望星空，意朦胧，根根雨
