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1、 初中数学个人工作总结 篇一 训练教学工作是学校的主要工作，是学校的生命，而这一工作是由各科的教学工作组成的。因此，科组建立的胜利与否直接影响到学校的训练教学质量。所以，优秀科组的建立是我们小学一项常抓不懈的工作，并且取得了相当的成效。 一、抓教学常规，提高教学质量 1、健全组织机构，明确职责分工 我校数学科有完善的组织机构（教育主任科组长各任课教师），有明确的职责分工，如科组长的主要职责是：期初制定学科的教学工作打算、教研打算，期末写教学、教研工作总结，质量分析；组织科组教师学习有关理论，帮助教育处开展教研活动，检查教师备课，组织学生开展学科活动等。学校还定期开展科组活动，检查各时期的工作，
2、提出新的要求，帮忙他们解决工作中遇到的难题。 2、抓教学治理、抓常规治理。 本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，并协作教育处连续强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。我们要求教师期初要制定教学打算，辅导学习困难生打算；科组长、要制定教研打算；期中，要进展质量分析；期末，各班科要进展质量分析；严格执行课程打算，各教师从素养训练的高度把安排到的课上足、上好；文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析；一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，也较工整
3、；并能准时写好教后反思；一学期中全组教师每人听课10节以上，并准时写好听课反思或随感。科组长、备课组长要写出教学教研工作总结，各教师要上交教学论文、教学反思。 3、备课治理。我们要求教师在备课内容的深入上下功夫。而且，确立教学目标，作出重难点的处理，教法的选择，作业的设计等。科组长、教育处还每学期检查教师备课两次，每次都有记录，有总结。 4、作业治理。由于学校每年都有不少的插班生，而且每个年级的学问，要求都不同，所以每个学期的开头，学校都召开科组长会议，要求他们要结合学生实际和教学的需要，综合同级科教师的意见，定出作业的格式，作业本的名称，用什么作业本等。学校每学期检查学生作业三次，对教师在批
4、改作业上好的做法准时表扬，缺乏的地方准时订正。 5、学生治理。数学科虽然学科思想训练性不强，但数学科的教师仍旧把学生的思想训练渗透到学科教学当中。而且每学期初都制定好培优补差打算，按打算做好学习困难生的辅导及优生的培训工作，成绩确有成效。由于抓了教学常规，使学校的数学教学工作有序地进展，教学质量稳步提高。 二、加大教科研力度，提高教师素养 1、加强理论培训，提高理论素养 我们充分利用业务学习、科组活动、备课组活动时间及课余时间，组织教师学习；讨论新教材；学习有关课堂教学评价的理论；学习主体性试验讨论的有关理论。在学习中我们要求教师做到“四个结合”：理论学习和理论摘抄相结合，理论学习和心得沟通相
5、结合，理论学习和观摩、点评优质课相结合，理论学习和教师课堂教学实际相结合。 2、辛勤耕耘结出丰硕果 综上所述，我校数学科组在学校领导的正确的领导下切实取得了肯定的成绩。一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 篇二 光阴似箭，岁月如梭。20XX年其次学期完毕了。本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学教师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的教师共同合
6、作、共同探究、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学教师再次学习数学新课程标准及最新的训练理念，正确把握数学训练的特点，乐观提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，准时了解课改动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课2节，家长开放日1节，执教者仔细备课、上课、反思，听课教师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源
7、查找资料，以到达资源共享之目的。目前，各备课组都积存了肯定的教学资料，有的是教师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学治理 在鼓舞教师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组协作教务处共进展四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，仔细等方面，检查结果令人满足。 四、留意自身提高，加快专业进展 我们教研组每位教师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心讨论，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。 时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
