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1、学校生老师节我想对您说的作文400字汇合四篇_庆祝老师节作文 是谁把你栽培?是谁把你训练?是老师。在我们成长中关心了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解,并让我们知道不懂时要思索;在我们受伤时,还是老师关切地问侯我们怎么样,让我们体会到爱的温馨。 老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵;老师像一只只蜜蜂,虽然每天辛苦地劳动着,却不辞辛苦;老师像一棵茂密的大树,那一片片青翠欲滴如翡翠般的绿 叶便是我们,每一片叶子上都可以观察老师那慈爱的微笑;老师又像一副良药,在我们喝下的同时治好了我们的病。 在你的心中老师是怎样的?或许是严厉的或许是和气的,但是目的只有一个
2、:为了我们的将来。老师对你严厉,请你不要以为老师不够关怀你,由于老师是恨铁不成刚;老师对你和气,请你不要以为老师怕你,由于老师这是敬重你。 我认为一个好成果无疑是对老师最好的回报,在这个情意重重的老师节,让我们一起大声喊:老师老师节欢乐! 我和上书,在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的老师节! 学校生老师节我想对您说的作文400字(篇二) 为师十年,感受良多,有琢玉成器的喜悦,也有误人子弟的惊惧,甚或学问不足的汗颜。虽则如此,最动人心魄的还是为人师的一份真情实感,或喜或忧,或笑或泪,让我对人生的体悟更加真实,更加深刻。 20xx年9月9日,满怀着向往与些许的忐忑,我走上了讲台,正式成为一名高校
3、老师。其次天就是老师节,我去上课,讲桌上赫然摆放着一束明丽的鲜花。看着教室里面带微笑的同学们,我却感到蓦然心惊。这是一束特别沉重的鲜花。我的第一个老师节,同学们教给我一个道理,为人师者,受人敬重,被人期盼,怎能不倾我所学,带着深情,教书育人。从那一刻起,我笃定了做一名好老师的信念。我清晰地知道,讲台大于天,为人师来不得半点疏忽草率。十年间,我用超过6000小时的时间为3000多人次的同学讲授了学问,也模铸了他们的高洁品行。十年的从教经受让我体悟到,老师拥有一颗仁爱、宽厚的心,散射出才智的光,才能照亮同学们的前路。 师心是仁爱之心。爱同学是做好老师的前提。没有对同学深沉的爱,就不会发觉同学成长中
4、的问题。在课堂教学之余,我将关怀爱惜同学当作份内工作,促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月,考研复习的关键时期,我发觉中文专业同学小陈出现了学习信念动摇的迹象。我多次主动找他谈心,用自己的求学经受一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注,同学解决了思想问题,胜利被南京师范高校录用攻读讨论生。 师心是宽厚之心。老师要学会倾听同学的心语,要留意到同学一点一滴的进步。一个同学在邮件里写道:学校时我与语文老师发生了冲突,老师对我态度冷淡,我便慢慢凉了心,甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧急,后来跟您沟通,才知道您的确是在鼓舞我,也发觉自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓舞。在我使用
5、的应用写作平台中,收到了225封同学邮件,我逐一回复,解疑释惑,鼓舞同学。 师心也是才智之心。老师要为同学鼓起远行的风帆,指明远航的方向。做老师的十年间,我始终为中文、新闻等专业同学讲授文学史课程。同学们将来要从事文字工作,我为他们提出了四个一的学习目标,那就是通过高校学习,拥有一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅。每当毕业季,我都会叮嘱毕业生,坚持培植高尚品德,坚持读书学习,特殊是鼓舞同学们英勇面对人生挑战与坎坷,实现人生价值。 第xx个老师节后,我将开头下一个十年,再下一个十年的老师生涯。我自己会老去,却要面对永久年轻的同学们。我想,我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯净师心才能真正成为同学的良
6、师益友,也才真正可以为训练做出一点贡献。 学校生老师节我想对您说的作文400字(篇三) 可能由于父亲是中学老师之故吧,不知道从什么时候起,我渐渐开头喜爱从事训练工作,开头盼望自己将来有一天,也能在中学校工作,成为一名光荣的人民老师。 当然,想从事训练工作,不仅仅是由于父亲,还由于在我心中,老师都是有学问的人。自身得先有一桶水,才能向同学倒出一杯水。当老师的人,都是极为有学问的。有学问的人,才能从事和完成传道、受业、解惑的重任。国家和.都是由人构成的,人都是从孩子开头的。给孩子传授学问,使其健康欢乐成长,这是多么美妙、多么神圣的事业啊!后来我才发觉,自己树立的将来人生抱负追求,竟然是和金钱毫无关
7、系的! 当老师的剧烈愿望,开头成为我努力学习的不竭动力。可是随着自己学问的增加,也不知道从什么时候起,我又开头奢望自己将来能成为一名高校老师。当我第一次发觉和明确自己这一想法的时候,真是不由得心中一愣:这不是在做梦吧!好在不论是白日梦,还是黑夜梦,少年时代的人生幻想还是要有的。现在不是有一句话嘛:幻想还是要有的,万一实现了呢!于是,将来做高校老师的美妙幻想,又加倍地激励着我努力学习,把握学问。 心中有抱负,就是将来实现抱负的基础与开头。就是在这一动力的驱动下,我学校毕业后,又接着读完了高校本科,取得了学士学位。然后又读完了硕士讨论生,取得了硕士学位。最终又读完了博士讨论生,取得了博士学位。现在
8、,我已经是东北财经高校人文与传播学院的一名正式老师,已经工作了整整四个年头。 我的幻想是当高校老师,如今我幻想成真当上了高校老师,看来是大功告成了。但是我又清醒地知道,这并不是我抱负的实现与结束,而是一种新的开头。也就是今后怎么当老师,如何当好一名高校老师的问题。我至今还记得我的硕士生导师顾国柱先生,和博士生导师许建平先生,不约而同说过这样的话:当高校老师,要么就别上讲台,要是上了讲台,那就得全力以赴,肯定不能有丝毫的懈怠与凑合,由于那涉及到老师的脸面与尊严! 记得我第一次预备登台讲课时,心里特殊紧急。先是向有阅历的老师请教有关留意事项,再就是仔细备课,写教案做课件,恨不得将自己知道的该节课的
9、相关内容,全都传输给同学。现在想想,教学其实是一件举重若轻的事情,当我越是紧急,越是急于将自己所学到的学问教给同学们时,反而讲不好,同学听起来也比较吃力。只有当我能轻松应对,有重点地把自己所要讲授的内容轻松地表达出来时,教学效果反而更好。 成为老师之后,尤其体会到为人师表的重要。老师的身份其实和父母的身份很有些相像之处。假如老师在课堂上讲得头头是道,但是与同学相处中又是另一种态度,除了弱化课堂讲授内容之外,更是对老师这个职业的不敬重。我的言、知、行的统一,自然而然地诠释了真的价值。学校原本便是传授学问、追求抱负之处,它的美妙就在于自身的纯粹性和无功利性。当我把一切真善美的事物呈现在同学们面前,当我用自身的行动告知同学要面对真善美前行时,当我看到自己的同学认同我所传授的学问,以及我的言传身教时,这样的成就感是其他任何职业都不能体会到的。 本科生毕业论文的写作,也是本科教学的重要环节。高校本科通常是四年制八个学期,第八个学期的毕业论文写作,就是对之前的七个学期的学习成果的汇总与检验,通过毕业论文的写作,同学不仅可以把握毕业论文的写作,还可以从中学会学术论文的写作,无论是题目的设计,