《六年级语文毕业模拟试题 （一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文毕业模拟试题 （一）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文毕业模拟试题 （一）一、积累运用。（36分）1.读拼音写字组词。（8分）jin：（ ）要 豆（ ） 冻（ ） 边（ ） （ ）绳 chn：（ ）实 （ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ）bin：（ ）论 （ ）别 （ ）子 （ ）更 （ ）地2. 查字典填空。（5分）“益”字在字典里查音序 ， 部首 ，再查 画，字典里的注释：增加； 更加；好处，有好处的。下面各句中的“益”分别是什么意思。（1）养花，有益身心，胜于吃药。（ ）（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（ ）（3）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（ ）3.按要求写成语。（3分）（1）描写季节的： （2
2、）描写人物品质的： （3）说明道理的: 4.给句中画线部分换上一个意思相近的词。（3分）（1）我的父亲允许闰土来家中管祭器。 （ ）（2）寒流从辽远的西伯利亚侵入胶东半岛。 （ ）（3）老班长已经是气息非常微弱，只剩下一口气了。（ ）5.句子练习。（6分）（1）亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（ ）。A.请求 B.强求 C.哀求（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）A.我不知道那个人是不是他的哥哥。 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。C.他的话完全没有错。 他的
3、话不可能不对。（3）下列各组中修辞正确的一组是（ ）人们都说：“桂林山水甲天下。”他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。A.比喻 反问 拟人 夸张B.比喻 疑问 夸张 拟人C.引用 反问 拟人 夸张6.补充下面的名言警句。（6分）（1）路遥知马力， 。 （2） 。老大徒伤悲。（3）前事不忘， 。7.填空。（5分）（1）小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）（2）问官军收河南河北是 代诗人 的作品，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了 。二、语文实践。（4分）在毕业之际，请你给一直缺
4、乏自信的李亮同学写条赠言： 三、阅读感悟。（30分）（一）我爱绿叶瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建
5、设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。1.用“”线把短文分成三段（在原文上画出）。（3分）2.文章的第_ _自然段是过渡段。（2分）3.“_”线画出短文的中心句。（2分）4.“虽然但是”这组关联词是表示_关系的，并用它写一句话。（3分）造句_ _5.文中所说的“具有绿叶精神的人”是怎样的人？（4分） （二）亲 情看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”儿子漫不经心地说：“不要紧的，
6、还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。他刚准备再（拔 拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁 乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（t）老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧（截住 停下）：“妈，你那边天气怎么样呀？”母亲回答道：“雪还在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深（担心 牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给
7、北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵。1.选择括号内合适的字词，用“ ”划出来。（2分）2.给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2分）3.老王为什么“不由自主地愣住了”？ （3分） 4.你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”这句话的？（4分） 5.请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。（5分） 四、作文。(30分)题目：别了，亲爱的老师要求：注意抓住人物神情、外貌、语言对话、心理活动、人物行为等描写。参考答案一、1.将 浆 僵 疆 缰 诚 城 呈 承 程 辩 辨 辫 变 遍2.Y 皿 5 4.（1）许可 （2）遥远
8、（3）气若游丝5.（1）C （2）B （3）C 6.（1）日久见人心 （2）少壮不努力 （3）后世之师7.（1）光阴似箭,日月如梭 （2）唐 杜甫 妻子儿子 在此是指春日青翠明媚的春光，指春天 听到祖国重归统一的极度的喜悦和急切还乡的心情。三、（一） 1.12342.23.所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。4.转折 虽然这次考试没考好，但我一定会更加努力的。5.结合“勤勤恳恳，默默奉献”回答（二）1. 拨 乘 截住 牵挂 2. 老母亲急了：“已经感冒了不是，怎么这么不听话，从小就不爱加衣服” 3.他没有想到母亲，而母亲却牵挂着他 4.老人关心孩子 5.结合父母对自己的爱及自己怎样
9、关心父母（35题意思对即可）附送：2019-2020年六年级语文毕业模拟试题 （三）一、看拼音写汉字。（6分）sh ho shn x pio mio ln ku to zui chn f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 选择正确的读音或字。（4分）顷刻（qn qn） 教诲（hu hu） 处死（ch ch） 蒙骗（mn mn）脊梁（j j） 要（挟 胁） （泄 泻）露 （即 及）刻三、完成成语练习。（7分）1把下列成语补充完整。（ ）不及防 左右逢（ ） 意在（ ）先 千里之行，_处之（ ）然 不白之（ ） （ ）眉之急 _，不可言传2、“千山一碧” 、“万古长青” 、“翠色欲流”都是表示绿的成语。“千山一碧”表示绿的 ；“万古长青”表示绿的 ；“翠色欲流”表示绿的 。四、按要求写句子。(8分)1、根据词语的不同意思造句。滔滔不绝（形容大水滚滚）：_ （形容说话连续不断）：_2、先搭配词语，再造句。凝聚（ ）：_3、用合适的关联词语把下列句子前后两部分连在一起。在这次比赛中，（ ）我的准备工作很充分，（ ）获得了好成绩
