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1、龚 家 巷 小 学 教 学计 划学科语文 年级 602 教师 胡云芳 日期2014.2.20学生情况本有学生58 人，其中男生36人，女生22人 。 男生好动，学习主动性不强。女生学习较认真，但不能活学活用。班上还有4名留守儿童、13名外来务工子女，还有一个手脚严重残疾的学生，有能力、有精力辅导孩子的家长较少。以上现象导致优生较少，学困生比例较大的原因之一。 教材分 析 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习
2、”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导语”“课例包括4-5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“
3、趣味语文”“课外书屋”穿插安排。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。本册要求会写80个字。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了 “词语盘点”栏目。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。教学要求 1、知识方面（1）借助汉语拼音识字，会写80个，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。（2）背诵指定的课文和自己喜欢的文段。（3）背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字（完成课文配套课外阅读30篇）。（4）学习浏览，能初步了解查找
4、资料，运用资料的方法，根据需要搜集相关的信息，并按一定的标准分类。（5）学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速（6）学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。（7）在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。（8）学习修改自己的习作。2、技能方面（1）会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课
5、文。（4）学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；体会关键词句在表情达意方面的作用。（6）在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。（7）会读诗歌，初步（8）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己的判断。（9）能写简单的记事作文、想象作文、读后感等习作内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（10）在综合性学习活动中，通过了解自我、阅读报刊、书籍及采访等途径，小结自己的小学生活和成长足迹，能够写简单学会活动总结。3、情感态度和价值观 培植热爱祖国语言文字的情感、使学生
6、对学习汉字有浓厚的兴趣，让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育，受到为人民服务、无私奉献的思想教育；增强环保意识，陶冶爱美的情趣；培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神；在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时，提高学生语文综合运用的能力。 教学措施1认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。 2搞好课前的学情预测，为优化教学过程做好准备。预测学生的已知和经过努力可能达到的未知，确定本课的切入点和教学重点。 3、落实各单元训练重点，重视小组合作学习方法的指导。 4、做好培优补差工作，大力提高中等生。 5、向40分钟要质量，做到精讲多练。 6、搞好综合复习，采用各种形式，重
7、在效率，不搞题海战术。7、加强家校联系，让家长参与到孩子的学习管理中来。8、加强与班主任、与各科教师联系，抓班风，促学风。教 学进 度日期内容日期内容第一周1、文言文两则 2 匆匆 第十一周14、卖火柴的小女孩 15、凡卡 第二周 3、桃花心木 4、顶碗少年 5、手指第十二周16鲁宾逊漂流记 17、汤姆.索亚历险记 第三周 习作、拓展一 单元复习、测试 第十三周习作、拓展四 第四单元复习测试 第四周 6、北京的春节7、藏戏 第十四周18、跨越百年的美丽 19、千年梦圆在今朝第五周8、各具特色的民居9、和田的维吾尔第十五 周 20、真理诞生于一百个问好之后 21、我最好的老师第六周 习作、拓展二 二单元复习、测试第十六周习作、拓展五 第五单元复习测试第七周10、 十六年前的回忆 11、灯光第十七周综合性学习第八周 12、为人民服务13、一夜的工作 第十八至二十周 综合复习 考试 第九周习作、拓展三第三单元复习、测试第十周其中复习 期中考试教务处意见校长审批请各位教师不要改变字号和行间距，注意尽量不要超出表格。 龚小教科处
