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1、 教师期中教学检查总结 时间如流水般淌过，转瞬间期中考试也已完毕。在这个苦痛与幸福并存的时间里，让我们一起回首过去，找寻漏洞与改良的方法，争取下次的进步。 1、走出考场，很多人都直呼来不及做。是由于平常没有养成好习惯，做作业总是磨磨蹭蹭的。 2、通读整张试卷，里面不乏很多屡次讲过的题。有些同学也说是马虎错的。平常没有养成细致认证的习惯，考试答题时马虎大意、马马虎虎，导致很多多题目会做却被扣了1分、2分，甚至没有做对。据统计，教师要求做对的题中，全班只有3个人是全部做对的，这说明大家的根底还把握得不够。 3、考卷的最终两题有肯定的难度，根本没有人能拿全分。而最终一题的前两问，却是周末回家的作业，
2、教师也在考前要求大家仔细思索。这说明大家对于作业还不够重视，对于课外题的热忱和解答水平还不够。所以，盼望一些有力量、有较好根底的同学，在根底把握后，对自己进展拓展提升，提高解题力量，在中考中取得优势。固然，根底较为薄弱的同学，应当在娴熟运用根底的前提下，适当拓展，取得进步。 针对这次考试暴露出来的问题，我们对大家提出一些建议。 1、上课不仅要仔细听，还要做到眼耳手嘴并用，擅长捕获教师讲课重点，积极的提问与回答下列问题。 2、下课准时稳固复习，整理错题与笔记，并准时归纳整理教师讲课重点及学问点，积极提高自己。仔细对待每次作业，根底题尽量不错，保证每次作业的正确率。 3、考试中镇静冷静，看清题目，
3、把握题意，找准考察点，细心地完成试卷。 盼望大家能在下次考试中，取得满足的成绩。 教师期中教学检查总结2 作为一名新的英语教师，一个班级的班主任，我必需对学生对自己做一个总结。这样有利于今后自己的教学，和怎样更好的引导学生。 首先，我缺乏教学阅历，学问的细节把握不扎实。因此，在以后的教学中，我要连续背好每一节课，在教学与班级的治理方面多向老教师请教，勤于思索，总结并积存阅历，努力提高自身的业务与治理水平。 其次，从试卷上分析，次次试卷的个别题较难，从而，影响了个别学生的发挥。 从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一局部学优生和中等生，一局部学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并
4、且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课留意力不集中，常常打瞌睡，课下惰性强，不准时进展复习和预习。还有局部没有良好或是适合自己的学习方法。 在英语的学习上也存在一些缺乏： 1.听说读写的力量较差，学习没有兴趣。 2.把握单词，语言信息量缺乏。 针对以上问题所应实行的措施： 1.激发学习的动机，发挥学习的主动性，自觉性，制造性。学习的动机是推动学生参加学习活动的心理因素，动机强，主动性积极性调动起来学习效果就好。 2.注意学法指导，开发学生潜能，着眼于不同学生的潜能开发共性的进展，培育学生具有自我鼓励，独立猎取学问，自求进展的创新意识和力量。 3.优化课堂教学，精讲多练，提高学生的听说读
5、写力量 4.培育学习英语的习惯，打好根底，激发兴趣，培育力量。 最终，我盼望通过自己的教学，能够真正的帮忙的每一个学生，让他们的成绩都有显著的提升。这将会是对我工作上的确定和鼓舞。 教师期中教学检查总结3 劳碌的期中考试完毕了，回忆自己这一阶段的教学工作感受颇深。作为一名年轻教师必需时刻充实自己，多向有阅历的教师请教，多总结自己的缺乏，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满足。我对这一阶段的教学工作总结如下： 这次考试难度适中，但也有多平常做过的题，而有些同学由于平常不留意对这些学问的稳固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不仔细的.一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生对
6、生物的积极性不够。 由于实际工作阅历较缺乏，所以尽管教学热忱很高但对于自己教学中的缺乏熟悉不是很到位，解决困难的方法也不是很实效。作为年轻教师，在今后的教学工作中肯定要稳扎稳打，连续保持高度的工作热忱，虚心向有阅历的教师请教，不仅要吃透教材，还要严密与中考大纲相结合，讨论中考题型使教学工作具有前瞻性，培育自己分析和解决问题的力量，在教学实践中不断的提高自己的业务水平。 最终，需要转变的就是自己的教学方法。平常上课我总是在讲台上和学生沟通，提问题时听到一局部学生和我互动我就当成全部学生都会了，但是通过这次考试我看到了这种沟通方式的严峻后果：平常我认为学的不错的同学的考试成绩并不抱负。所以以后上课我必需敏捷些，得常常到讲台下转转，不能总是讲，这样既能避开单调、避开说教，还能营造活泼的课堂气氛。同时也有利于自己了解每一位学生的特点，便利以后和学生更好地沟通和沟通，提高课堂效率，吸引学生集中留意力听课，带动学生的积极性。 作为一名年轻的教师，我虚心承受领导和教师的教育，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！
