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1、四队中学教案纸 （备课人 吉德华 学科 生物 ）备课时间3.7教学课题第五节 关注人类遗传病教时计划1教学课时1教学目标1、举例说出人类遗传病的主要类型。2、进行人类遗传病的调查。3、探讨人类遗传病的监测和预防。4、关注人类基因组计划及其意义。重点难点1.人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防2.如何开展及组织好人类遗传病的调查3.人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系教学过程人类的健康一直是困扰人类生活的一个问题，人类的疾病到底分哪几类，如何解决相关的问题成了医学关注的焦点。知识点观察与思考归纳与结论人类常见遗传病的类型遗传病的监测和预防回忆人类遗传病的概念，并举例说明什么样的疾病属于
2、遗传病？归纳人类遗传病的类型为什么要进行遗传咨询和产前诊断？1、概念：人类遗传病通常是指由于_改变而引起的人类疾病。2、分类：主要可以分为_遗传病、_遗传病和_遗传病三大类。3、人类常见遗传病的类型种类遗传方式病例单基因遗传病显性遗传病常染色人体隐性遗传病常染色人体多基因遗传病染色体异常遗传病常染色人体病性染色体病4、目前主要是通过_和_等手段对遗传病进行监测和预防。产前诊断可以用_、_ _ 、_等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。人类基因组计划与人体健康人类基因组计划于年正式启动，这一价值亿美元的计划的目标是，为大约31.6亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，从而最终弄清楚每种基
3、因制造的蛋白质及其作用。打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从北京到上海的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷。虽然很慢，但非常精确。人类基因组计划的目的是测定人类基因组的_，解读其中包含的_。参与这项计划有 _国家。例1.连线题，请同学们连线指出下列遗传各属于何种类型?(1)苯丙酮尿病 A.常显(2)21-三体综合征 B.常隐(3)抗维生素D佝偻病 C.X显(4)软骨发育不全 D.X隐(5)进行性肌营养不良 E.多基因遗传病(6)青少年型糖尿病 F.常染色体病(7)性腺发育不良 G.性染色体病答案:(1)B (2)F (3)C (4)A (5)D (6)E (7)G例2.人类遗传病通常指
4、由于 而引起的疾病。已成为威胁 的一个重要因素。答案:遗传物质的改变 人类健康例3.15岁以下死亡的儿童中，大约40是由于 所致。在自然流产儿中，大约50是 引起的。答案:遗传病或其他先天性疾病 染色体异常例4.禁止近亲结婚的理论依据是（ ）A.违反社会伦理道德 B.后代患遗传病的几率增大C.后代必然患遗传病 D.人类遗传病都是由隐性基因控制的解析:以上四道题作为课堂练习，也是对教学目标的复习和巩固，题目都属于识记的内容，易于学生掌握。答案:B例5：下列有关遗传病的叙述中正确的是A、先天性疾病都是遗传病 B、遗传病一定是先天性疾病C、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病 D、遗传病都是由基因突
5、变引起的解析:遗传病是指由遗传物质改变引起疾病，可遗传给下一代。遗传病大致分为三类，即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。可见，遗传并不都是由基因突变应起的。先天性的疾病是指生来就有的疾病，这可能是由遗传的原因，也可能好似其他原因造成的，不一定都是遗传疾病。反过来说，遗传病也不一定都是先天性疾病。人类有些遗传病是由于后天外界环境改变引起的。答案: C例6：基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现正常，妻子怀孕后，想知道胎儿是否携带致病基因，请回答：（1） 若丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？（2）
6、当妻子为患者时，表现正常胎儿的性别应该是男性还是女性?为什么?解析;X染色体上的致病基因是由丈夫携带还是有妻子携带对不同性别的后代影响是不一样的，把这个难点掌握住就可以顺利解题。已给条件是夫妻双方一人为患者，另一人表现正常。由于是X染色体隐性遗传病，则表现正常的妻子时，其基因型可能是纯合的，也可能是杂合的，即从表现不能推测其基因型；而表型正常为丈夫时，其表型和基因型是一致的，既有丈夫的表型推测他的基因型。第一问的答案应该对男性胎儿进行基因检测，原因是妻子可能是携带者。第二问正常胎儿的性别为女性，原因是他从父亲那里接受了一个正常的显性基因。答案（1）需要。因为表现型正常的女性有可能是携带者，她与男患者婚配时，男性胎儿可能带有致病基因。（2）女性。女患者与正常男性婚配时，所有的女性胎儿都有来自父亲的X染色体上的正常的显性基因，因此表现正常。课外作业人类遗传病可分为哪几类教学反思
