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1、七年级班主任工作总结回顾上半年班主任工作，成绩斐然，希望下半年继续努力。以下是七年级班主任工作总结，供大家参考。班主任工作总结7年级1从第一学期开始，我就一直是高一X班的班主任。在我当班主任的时候，我意识到了当班主任的重要性。初中一年级是初中的初三。如果不把初三好好上，会留下很多后遗症，不仅危害学校一年，还会危害几年，给学校教育带来很大的麻烦。所以我认为一年级班级的管理是学校教育的基础，良好的开端是打造优秀班级群体的关键。这学期我主要采取以下措施：第一，增强班级的凝聚力一年级学生进入新校区，通常会有一种奇怪的感觉。消除奇怪的感觉，集体力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，所以我组织活动互
2、相帮助，互相学习。通过活动增强学生的合作精神和群体意识。这样不仅可以在班级的纪律和日常管理中发挥明显的作用，而且可以使学生形成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。二、加强班级管理，努力培养“真诚、严谨、积极、进取”的班级集体在活动中选拔班干部。选拔和培养班干部，形成强大的集体核心，是班级集体建设的一件大事。所以要慎重选择。班干部不是班主任封的，也不是终身的，而是在实践中脱颖而出的，要通过集体活动和学生实践活动选拔干部。一个班干部只有在实际活动中表现出良好的素质和杰出的才能，并得到学生团体的认可，才能被誉为干部。通过活动，如讲座、卫生工作、教材分发等。发现和挖掘有头脑、
3、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信、有主人翁意识的人才，然后允许他们自己选择班干部的职务。这样，当选的班干部就有了工作热情、责任心强、竞争意识强和工作勇气。班委成立后，尽快让他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务发下来，建立层次分明的立体管理体系。同时，给予定期指导和监督。这样，班干部的工作能力得到了很大的提高，更重要的是，他们的主人翁意识和责任感得到了培养。一方面，我通过各种方式让学生在自我认知的基础上进取；还要注意引导学生如何进行自我管理、自我设计、自我组织的活动。另一方面，我利用每周一的班会开展一些特殊活动，如学习经验交流会、习惯养成教育等。这些活动极大地促进了良好学风和班
4、风的形成。我们班在各种考试和管理考核中取得了良好的成绩。三、积极把握后进生的转化后进生的教育一直是班主任的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，真诚对待，耐心帮助，及时加强对后进生的心理疏导，让他们认识到自己的价值。第四，采取多种方式开展活动有意义的活动有利于学生的成长。这学期我也用各种方式开展活动，努力提高活动的质量和水平，收到了不错的效果。5.用崇高的理想激励学习一个人如果没有理想，就像海上一艘迷失的船，飘在哪里，就没有目标，就没有动力。当学生刚刚进入初中时，班主任应该积极创造机会对他们进行教育。因为只有让学生知道自己的目标，才能把目标变成学习
5、和生活的动力。他们明白现实与理想之间的差距，但这种差距不是不可逾越的，而是可以通过自己的努力克服的，要求学生制定学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。总之，万事开头难，好的开始是成功的一半。如果一个班级的管理有一个好的开始。也就是说，你这个班管理成功了一半。总的来说，在过去的一个学期里，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己的专业水平和教学经验。班主任工作总结7年级2今年我接任高一X班下学期班主任。这是我第一次当班主任。面对这些对知识充满憧憬、希望和渴望的大一新生，我努力教这些学生认识自己，提高自己。老师的使命是教育每一个学生，班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。如果一个班主任不能把学
6、生放在心里第一位，那么他就不是一个称职的班主任，更不是一个称职的老师。班主任的任务神圣而光荣。我将把这学期完成的工作总结如下：第一，高度重视思想，严格掌握学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯班主任的工作可以说是比较琐碎复杂，需要覆盖。学生们取得的每一个进步都是对我最大的安慰。我认为为之付出艰辛是值得的。在工作中，我一直把握着一条管理主线：学校常规管理。开学时，我首先关注学生的习惯、纪律、劳动卫生等日常行为，亲自指导，以身作则。通过一段时间的努力，学生们的日常行为规范有了很大的进步。然后我的重心转移到了课堂上，按照中学生日常行为规范，_中学一日常规等制定了课堂规则。班规在某些方面补充和突出了日常行为规范，同时保证了对日常行为规范的量化考核。
