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1、小学五年级下册人教版数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面的现象中属于旋转的有( )个。地下水位逐年下降；传送带的移动；方向盘的转动；水龙头开关的转动；钟摆的运动；荡秋千运动A.2 B.3 C.42.折线统计图主要用来反映（ ）。A.数量 B.数量变化趋势3.a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）。 A.质数 B.奇数 C.偶数 D.奇数或偶数4.下列现象中，既有平移现象又有旋转现象的是（ ）。A.正在工作的电扇叶片 B.行驶中的汽车 C.扔出去的铅球 D.放飞的风筝5.两个相邻自然数的积是（ ）。 A.素数 B.合数 C.可能是素数，也可能是合数 D.既不是素数，也不是
2、合数6.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转7.下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（ ）。A. B. C. D.8.a,b是两个非零的整数，8a=b，b是a的（ ）。 A.因数 B.合数 C.倍数二.判断题(共8题，共15分)1.把一个蛋糕平均分的份数越多，每份蛋糕就越小。（ ） 2.4.8是3的倍数。（ ）3.一个非零自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。（ ）4.要使43口这个3位数是3的倍数，口里只能填2。（ ）5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。（ ）6.1升水即为10000毫升水。（ ）7.只有公因数1的两个自然数一定都
3、是质数。 （ ）8.二个不同的质数没有公因数。（ ）三.填空题(共8题，共20分)1.一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（ ）；如果吃了千克，还剩下（ ）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（ ）。2.填一填。3800米=_千米 吨=_千克1.25时=_分 480平方米=_公顷3.生活中的旋转现象大致有两大类：一类是（ ）；另一类则是（ ）。4.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（ ）厘米。5.看图填空。图1绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。图2绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。 6.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（ ）。7.三角形ABC绕顶点A
4、顺时针旋转90，它的（ ）发生了改变，形状和大小（ ）。8.5分=（ ）（填分数）角=（ ）元。四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共15分)1.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图绕点O顺时针方向旋转90后的图形。（2）图绕点（ ）按（ ）时针方向旋转（ ）可以得到图。（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（ ）mL。2.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。六.解答题(共7题，共37分)1.万家联华家电超市2018年9-12
5、月彩电和空调销售情况统计图（1）彩电的销售量呈上升趋势，根据这个信息把上边的图例补充完整。（2）（ ）月两种家电的销售量差距最大。（3）（ ）月彩电的销售上升的最快。（4）12月份空调的销售量占第四季度空调总销售量的。2.一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一条棱长是多少厘米？它的表面积是多少平方厘米？3.有一个长方体，长和宽都是2厘米，高是12厘米，把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米？4.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？5.五（1）班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。五（1）班
6、男、女生各有多少人？（男生人数比女生人数少）6.3个棱长都是10 cm的正方体堆放在墙角处（ 如下图），露在外面的面积是多少？7.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.C8.C二.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.三.填空题1.；2.8；200；75；0.0483.物体的旋转运动；由某一基本图形通过旋转而形成的图案4.55.B；顺；90；B；逆；1806.圆锥7.位置；不变8.；0.05四.计算题1.（1）（105+108+58
7、）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）482.如图：六.解答题1.(1）（2）9（3）1011（4）2.9612=8（厘米）886=384（平方厘米）答：它的每一条棱长是8厘米，它的表面积是384平方厘米.3.2210=40（平方厘米）.答：小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.4.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：5.解：17+23=40，1723=391，1723答：男生：17人，女生：23人.6.1010（ 313）=700（ 平方厘米）答：露在外面的面积是700平方厘米。7.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。
