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1、 小学三年级科学下册蚕长大了教案范例小学三年级科学下册蚕长大了优秀教案范例 【教学目标】 1. 科学概念目标 能在饲养过程中了解蚕的幼虫的生长变化规律以及生活习性。 知道蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 了解蚕的幼虫期的生长状况和环境条件亲密相关。 2. 科学探究目标 会用测量、拍照、图画以及文字记录等方式记录饲养过程中的发觉。 能够对蚕的进展变化做出猜测。 3. 科学态度目标 意识到坚持不懈的记录的重要性。 乐于与他人沟通共享自己的讨论成果。 珍爱生命，体会对小动物的关爱。 4. 科学、技术、社会与环境目标 体会到动物的生长变化受到环境的影响。 【教学重点】 观看、比拟蚕的幼虫在不同阶段的特点
2、。 【教学难点】 运用多种方法对蚕的生进步行观看并记录。 【教学预备】 教师预备：、放大镜、有关蚕的形状特征、生活习性，以及蜕皮的图片及多媒体资料。 学生预备：蚕的饲养盒、蚕的生长观看记录表。 【教学过程】 一、 沟通谈话 1. 得意的蚕宝宝已经渐渐长大了，在这段时间里，你是怎么照看它们的? 2. 它们样子有变化吗?大家肯定有很多新的发觉，今日我们来沟通一下。 二、 观看蚕的形状和行为 1. 在你的蚕房中，蚕宝宝生活的好吗?它们的“家”有什么变化? （学生沟通自己的发觉。） 2. 用放大镜观看蚕的幼虫 1 用棉签轻轻触碰蚕宝宝的身体，它有什么反响?它是怎样运动的? （学生用放大镜观看蚕，提示学生不要用手触摸。） 2 蚕宝宝每次能吃多少桑叶，它是怎样吃桑叶的? （学生观看沟通蚕吃食物的特点。） 3 蚕宝宝的身体形状是什么样的? （学生在活动手册上画一画蚕的形状。） 3. 出示图片和视频，了解蚕的身体构造和生活习性。 三、 沟通蚕的生长变化 1. 在你们的细心照看下，蚕宝宝已经长大了，它们的身体发生了哪些变化? （学生结合前期的观看记录单、照片和图画来沟通自己的发觉和体会。） 2. 你知道蚕宝宝用身体的哪局部感知外部的环境吗?
