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1、八年级语文上册文言文阅读练习题（附答案）八年级语上册言阅读练习题（附答案） 八年级语上册言阅读练习题（附答案） 5 八年级语上册言阅读练习题（附答案）二、阅读下面两个段，完成1215题。（共8分）（甲）不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）（乙）子曰“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自论语）注1回即颜回，孔子的弟子。 2不堪无法忍受。12解释下面句子中加点的词的意思。（2分）
2、（1）有仙则名 名 （2）惟吾德馨 德馨 13用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。14用陋室铭中的句子填空。（1分）“空无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境“_，_”二句，极交友之妙境。15刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分） 三、 三 峡(郦道元) （9分）自三峡七百里中，两岸连，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也
3、。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”16解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 17翻译下面言语句。(2分) 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译 18填空中用“ ”描绘了形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)19昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前观光的游客介绍
4、三峡的风景特点和时代变化。(3分)【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。 三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪 三峡大坝的建设进程。导游词 四、阅读下面的诗。完成第711题。15分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐，世人甚爱牡丹。予独爱之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者
5、也；，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春报。待到 花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子 咏梅20解释下面句中加点的词(4分)(1)出淤泥而不染(2)予谓菊，花之隐逸者也 (3)陶后鲜有闻 (4)待到花烂漫时21翻译下面的句子。(2分)，花之君子者也。 22“独爱”的原因是什么? (请用原回答) (2分) 23【甲】用 、 衬托了花的形象，【乙】用 、 等自然环境烘托梅花的形象。(4分)24两所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分) 默写和翻译1、根据内容填
6、空。(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云“ 。”(2)苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。(3)予独爱之出淤泥而不染， ，中通外直， ，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(4)国破河在，城春草木深。 ， 。烽火连三月，家书抵万金。(5) ，独与老翁别。(6)闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。(7)陋室铭中点明全主旨的句子是 ， 。(8)石壕吏中描写老妇被抓走时家里凄惨情景的句子是 ， 。(9) ，决眦入归鸟。 ，一览众小。(10)是故谋闭而不兴， ， ，是谓大同。(11) 陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是
7、_，_。(12)核舟记中最能概括雕刻家构思巧妙、技巧精湛的句子是 ， 。(13)春望中道出战火纷飞年代人们的心声的千古名句是 ， 。(14)大道之行也， ， ， 。(15)货恶其弃于地也， ；力恶其不出于身也， 。(16)桃花记中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是 ， 。（17）陆游的游西村历经“重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_，_。（18）苏轼评价王维云“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。（19）透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的
8、雄心和气概。（20）李白渡荆门送别中_，_两句用游动的视角描写景物的变化（21）_，铁马冰河入梦。（22）少壮不努力，_。（23）树树皆秋色，_。（24）_，平海夕漫漫。（25）谁道人生无再少？门前流水尚能西，_。（26）黄鹤一去不复返，_。（27）_，我言秋日胜春朝。（28）日暮乡关何处是？_。（29）_，何时复西归？（30）此地一为别，_。（31）好峰随处改，_。（32）东皋薄暮望，_。（33）气蒸云梦泽，_。（34）晴川历历汉阳树，_。（35）晴空一鹤排云上，_。（36）_，万物生光辉。（37）吴儿善泅者数百，_，_，_，_,_，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。（38）请默出湖心亭看
9、雪一中具体描写雪景的句子 。（39）三峡中描写秋季三峡景色的句子_。（40）苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子_，_。（41）三峡一中所写的三峡指长江上游的_、_、_；写三峡群连绵的句子是_，_；写势高峻的句子是_， 。本_ ，_ _(时期)人，他广泛收集前人有关全国水道的著作，再加上自己游历各地川的见闻，写成了具有学价值的地理巨著_。李白的“朝辞白帝彩云问，千里江陵一日还”，可用三峡中的“_ _”句作具体描绘。（42）答谢中书书中表现自然景物朝夕变化的句子是 ， ， ， 。(43)李白送友人中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是 ， 。（44）王维使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比
10、，叙事写景，一石二鸟。（45）归园田居(其三)中表现早出晚归参加劳动的四句诗 ， ； ， 。（46）核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_。_，_。_，_，_。（47）石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出的。（48）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。（49）桃花记中描写桃花林的语句是_ _，_，_，_。（50）桃花记中描写桃花中人们安居乐业的句子是_，_，_。_，_。参考答案一、1晋代(东晋)陶渊明2鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即，不久 5同“邀”邀请6惊讶，惊奇3访问（进入）桃花 离开桃花4（1）咸（皆）（2）延5土地平旷
11、，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 黄发垂髫并怡然自乐。6（1）老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。（2）（他们）带领妻子儿女及乡邻到这与世隔绝的地方。（3）桃花林在溪水发的地方没有了，（在那里）就看见一座。（4）（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。（5）不值得对外面的人说啊！7世外桃 比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。8只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容中都没有具体体现，但读者结合可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃外世事变迁，人们饱经战乱之苦。9此题只要能围绕的矛盾思想答，语言表述清晰流畅即可。示例寄寓了对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条下理想无法实现的矛盾思想。“桃”即代表了他心目中的理想社会，中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃并不存在，这样的理想无法实现。10“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。11陶渊明描绘桃花这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美
