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1、2023英语专业毕业实习报告英语专业毕业实习报告五篇在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会运用到报告，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。我敢确定，大局部人都对写报告很是头疼的，下面是我帮大家整理的英语专业毕业实习报告5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。英语专业毕业实习报告 篇1两个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西,学到了好多课堂上学不到的东西,这次实习时间虽短暂,但收获颇多.在实习之前,同学们对实习充溢了这样那样的猜想,但大家确定都没有猜到实际的状况,社会上的困难性真的给我们这些在校的高校生好好的上了一课.在实习刚起先的时候,同学们多少的有点不适应,心理有些
2、波动,我觉得这都是特别正常的现象,因为大多数同学都没有这种实践的经验,突然间干些重活累活是有些吃不消,好在同学们都在主动的调整大家都很快的适应了岗位.在实习过程中,同学们表现出了吃苦耐劳的精神,表现出了集体主义精神,在工作过程中大家都表现出良好的职业道德,在与员工的交往中大家都表现得特别热忱,结交了好多的挚友.这次实习中最让我感到兴奋的事就是增进了同学们之间的距离,加强了班级的凝合力,大家在一起不再像是以前那种死气沉沉的感觉了而是有说有笑特别的喧闹,有什么事情大家一起解决,谁须要帮助大家都主动的向前,实习过程中正是有了同学们的陪伴才把枯燥的工作变得有了色调.其实实习是每个高校生必需拥有一段经验
3、,是从青葱校内走向繁复社会的一个过渡,它会教给我许多在校内里面无法从书本中学习的学问,也是我成长过程的一个重要阶段.通过这次实习,让我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很好的同事和挚友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会.这次实习使我们的专业学问得到稳固和开拓,使我们更简单将所学与实践联系起来;实习使我们相识到自身学问的缺漏,必需重拾书本,虚心请教老师,弥补自身的缺乏;实习使我们更加明确自己的努力的方向,必需充分利用好现有的资源来加深自己的专业修养.这次实习还让我懂得如何将理论和实际结合起来.我们要常常跟踪
4、专业新技术,新动态,时刻走在时代的前列;还要注意积累阅历,增长自己的见识.还要注意养成终身的学习习惯,扩大自己的学问面,才能促进自己不断进步.这次实习也让我相识到处理好人际关系的重要性,让我熬炼了自己与人交往的实力,让我学会了忍耐.许多工作都是很一般的事,不须要特殊的才能,唯独不能没有交际实力.在实习过程中,交到了好多的挚友,员工大都都是那样的热忱友好,他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬,在劳累之余,同事们的一个甜蜜的微笑,一句再一般不过的辛苦了都会让人感动.通过这次实习让我感受到做人不要太傲岸不要太气盛,要虚心,要心平气和的接受别人的特长和优点以及建议,这样你的头脑才时刻是醒悟的吧,
5、这样你才能在不断的竞争中取得自己的胜利和收获.实习过程中,我们不会因为还是本科在读生而受到特殊的礼遇,和其他心员工一样,从酒店根本学问和本职工作起先了解,间或做错事,也不会有人偏袒.这次实习还让我体会到了英语的重要性,在接待的顾客中,有很大一局部是外国人,于他们沟通沟通须要的就是英语.以前身边生活的都是中国人,没觉得英语有什么用处,通过这次实习可是有很深的体会了,让我相识到了自己的缺乏,给了我努力学习的动力.这次实习让我明白了无论做什么肯定要专心,要负责任,要动脑子.要正确相识自己的特长和缺乏,虚心学习他人胜利的工作阅历,踏踏实实地做好实习工作;在实习的过程中,多思索,多比较,专心体会,多尝试
6、把所学的书本学问应用于工作实际;要仔细刚好地总牢固习阅历和心得,尤其是对实习中遇到的问题,要多分析,多请教,找出问题的症结所在,并努力克服.在实习过程中大家表现的都特别的有责任心,既然选择留下了,大家在岗位上表现的都特别的尽职尽责,仔细的干好本职工作,不偷懒,没有为班级和学校摸黑.通过这次实习加深了我们对社会困难现象的相识,增长了见识.实习给了我们这些身处象牙塔的人一次缓冲的时机,明白了社会是与校内完全不同的.我们要学习的还有许多,我们要思索的还有许多,我们要想通的也有许多.这次实习使我对就业形势有了进一步的相识.总体的就业形势不容乐观,我们必需不於余力的去提升自己,不断的充溢自己,才有实力迎
7、接社会给我们的一次次的挑战.这次实习过程,给自己敲响了警钟,为今后的学习指明白方向.更震撼了自己的心灵,使自己的心态回到现实中,用现实的眼光去看待自己与社会.这次实习真的带给了我许多,有经验总会有收获.最终,我得感谢学校领导和老师给我们这次时机,我们会更加努力,不辜负领导和老师对我们的期望！英语专业毕业实习报告 篇2我是一名商务英语专业的学生。202322年12月24日，我起先了校外实习生活。一、实习目的了解led灯这个行业，提高自己的学习实力和搜集资料的实力，提高理论与实际相结合的实力，提高协同合作及组织工作的实力，培育独立分析问题和解决实际问题的实力。二、实习时间202322年12月23日
8、202322年1月31日三、实习地点佛上市南海区罗村灯饰城四、实习单位福瑞康姆五金制品实习部门：外贸业务员五、实习主要内容（一）公司福瑞康姆五金制品是一家专业从事大功率led照明灯具集研发、生产、销售为一体的专业公司。其产品涵盖了工程（商业）户外和室内照明、家居照明和各种工业照明，为客户供应全方位的半导体照明和效劳。（二）实习内容：在公司实习期间，我从事的是外贸业务员工作，一起先主要熟识公司的日常工作和公司的产品，包括对产品的性能、特点、制造工艺过程、整理公司的样品，从整理中熟识了解产品，对市场行情的了解，这样的工作虽然有些沉闷，但我信任付出过就会有收获。（三）实习过程：刚进公司时，对整个外贸
9、部的工作特别生疏，外贸业务也不知道从何下手，过了不久，我们去了工厂对产品进行进一步的了解和熟识，然后自己注册网站、上网找客户和熟识这行业的专业术语，由于公司是生产企业，对灯具结构的半成品的需求比较烦琐，涉及的材料种类许多，因此须要对每种材料做充分的了解，看上去很简洁，但是真正实施起来难度不小，须要留意几个方面：1、业务流程的了解；2、产品专业学问的熟识；3、人际关系的协调实习报告网；4、主动主动学习的看法等。这些在学校是远远学不到的，起先的时候真有点不习惯。不过我还是用主动的心态去面对。但这份工作我们并没有做得很许久，有自身的缘由所在也有公司它自己的缘由所在吧，我和我同学都觉得这间公司不太适合
10、我们开展，因为他们那里的饮食习惯等，我们都实在有点受不了，所以在过年前一两个星期左右就没在那里做了。但在这间公司让我学习到了对于工作我们要主动和主动。英语专业毕业实习报告 篇3xxx中学是云南师范高校为了主动响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满意广阔人民群众对优质中学教化的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范高校 刚毅坚卓 的校训，践行 学高身正、明德睿智 的校风，充分发挥自身的优质教化资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成果得到了省市教化主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探究创新办学模式和管理模式，领先完成了教化体制
11、改革，使云南师范高校的优质教化资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行开展中得到了充分发挥。xxx中学是经昆明市教化局批准，依托云师大深厚的教化资源，借助社会力气联合重建的一所可寄宿的一般完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担当。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言高校西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了深厚的学习气氛。校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽敞、光明、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个试验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整齐、
12、宽敞，合理养分配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、 的学生公寓舒适、平安。学校依山而建，保存了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱郁的自然风貌，为莘莘学子供应了安静、和谐的育人环境。目前，全国中小学正在主动开展教化改革，努力探究和探讨科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注意激发学生的爱好，引导学生主动主动地参加，有利于创立活泼的教学气氛，形成师生之间沟通的多向渠道，既发挥了老师的指导作用，又发挥了学生的主体作用。另一方面老师必需主动探讨科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创新教化方面理论
13、学问的学习和对我所实习的师大其次附中的实践调查，同时我对学校3位中学英语老师进行个案调查和对我实习的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与中学英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为中学英语教学中的教学新策略应当包括以下几个方面：一、主动参加教学的策略由于目前仍以大班授课为根本形式的现状，我们依据教学要求、教学对象、教学内容的详细状况进行教学设计，形成了主动参加教学的根本策略。1、 营造参加环境，吸引学生参加。（1） 努力形成民主、宽松、和谐的教学气氛，形成相互敬重、信任、理解、合作的新型师生关系。老师要发扬教学民主，敬重学生人格，正视学生差异，对学生
14、充溢信任和理解，鼓励和支持学生主动参加，对学生的不同看法不主观否认，而是耐性地听取，主动地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能常常征求学生的看法，了解学生的想法和须要，从而不断改进自己的教学方法以便适应学生。 为您效劳为您效劳（2） 给学生活动和时间和空间，让学生主动主动参加到教学过程之中。如：探讨、辩论、演讲、编报、free talk等活动都可以为学生供应较大的活动空间。（3） 敬重学生差异，实施分层次教学。英语教学要适应不同层次学生的水平和须要，给不同层次学生以不同的学习任务，使每一个学生都有胜利的时机，都能得到较充分的开展。2激发学生思索，引导主动学习(1)巧设激趣情境，激发学生爱好
15、。师大其次附属中学的老师们在这个环节特别重视激发学生的学习爱好不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要依据教材的内容，教学的须要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等协助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，从而使学生有效地学习。在与实习班级学生的沟通过程中将近有90以上的同学认为这样的情景教学对提高她们的英语学习 爱好有很大的帮助，并使他们真正的运用了语言。(2)引发认知冲突，启发学生思维。认知冲突是有效激发学生参加教学的根本途径。在英语教学中，要让学生产生学习的须要，成为学习主体，关键在于老师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生主动主动地参加语言实践活动中。激活思维，是个全方位的任务。首先，在老师指导下预习，老师先对学生提出详细要求，如：运用词典查生词，要求学生拼读、拼法和用英语释义；预读课文2 3遍：老师简要介绍新课文的概况和语言要点，使学生有目的的带着爱好和任务去预习新课，并鼓励学生预习后提问，以培育学生的自学实力。其次，在授课中，老师要把教材中的课文作为供应的语境，利用各种教学手段，照实物、图片、录音、多媒体等视听手段，创设情景，尽量使课堂教学情景化、交际化。(3)供应条件和时机，在沟通中共鸣。引导学
