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1、人教部编版七年级上册道德与法治各课知识要点第七课亲情之爱第一框家的意味1.什么是家庭？【教材P71】一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的家眷生活组织。1.家（家庭）在我们的成长中有什么重要作用？（或：说说“家”是什么？）【教材P72P74】（或：说说你对家的理解。）家是我们身心的借居之所。每一个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父亲母亲给予的，我们的成长离不开家庭的培养和支持。家是我们心灵的港湾。家不可是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。在中华文化中，家有着深沉的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相
2、连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2.家的特点（或：家的实质）是什么？【教材P73】家里有亲人，家中有亲情。3.在中国人的心目中，家有着怎样的丰富内涵？【教材P74】在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。4.为什么要孝亲敬长？（或：有人说：中华“家”文化在必然意义上说也是“孝”文化。对此，你是怎样认识的？（或：为什么我们要敬老爱老、实行孝道？）【教材P74】在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每此中国公民的法律义务。5.在中国的家庭文化中，什么是重要的精神内涵？【教材P74】在中国的家庭文化中，“孝
3、”是重要的精神内涵。6.孝亲敬长的重要地位是什么？【教材P74】孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每此中国公民的法律义务。8. “家规”、“家训”、“家风”是怎么回事？请例举一些“家规”、“家训”、“家风”。【教材P74】家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后辈后辈的准则。家训是指对后辈立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的传统民俗，家规、家训是它的承载形式。比方，三国时期，诸葛亮的诫子书，北齐颜之推所作的颜氏家训，再如宋代朱熹的朱子家训、晚清梁启超的梁启超家书，等等。关于家风家训的格言警句有：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“非淡泊
4、无以明志，非沉寂无以致远。”“清以修身，俭以养德.”9.有关孝亲敬长的法律规定有哪些？【教材P74】中华人民共和国宪法规定：成年子女有供养帮助父亲母亲的义务。中华人民共和国婚姻法规定:子女对父亲母亲有供养帮助的义务。子女不履行供养义务时，无劳动能力的或生活困难的父亲母亲，有要求子女付给供养费的权益。有负担能力的孙子女、外孙子女，关于女子已经死亡或子女无力供养的祖父亲母亲、外祖父亲母亲，有供养的义务。中华人民共和国老年人权益保障法规定：供养人应该履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上宽慰的义务，照料老年人的特别需要。10.“尽孝在当下”要求我们怎样做？作为中学生，我们应怎样孝亲敬长?【教材P
5、74P75】尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不可是是长大成人今后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的建讲和教育。如有不相同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。倾听。与双亲长辈保持亲近、友好的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。经常和他们保持联系。和父亲母亲聊天，报告自己的学习情况、工作情况、生活情况等。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父亲母亲的希望；认识双亲长辈的喜好，体谅他们的勤劳，平日主动担当力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。第二框爱在家人间1.什么是亲情？（或：什么是家人的亲情之爱？）【
6、教材P76】每一个人的内心都有一份对家人割舍不断的感情。这种感情就是家庭中的亲情之爱。2.亲情是怎样产生的?（或：为什么每一个人内心都有一份对家人割舍不断的感情？）【教材P76】亲情的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的欢乐、分担了我们的伤心，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和目击者。3.亲情有哪些表现形式？（或：亲情的表现形式有哪些？）【教材P78】每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨友好，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然平易等。4.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了巧妙的变化，详尽包括
7、哪两个方面？【教材P79】一方面，我们希望父亲母亲像对待成人相同尊敬我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父亲母亲的相信和放手，有时我们又感觉失落和不安，希望获取更多的关注和爱惜。5.家庭生活中，什么是我们成长中难以回避的问题？【教材P80】我们开始审查父亲母亲恩赐我们的爱，开始思疑父亲母亲，甚至挑战父亲母亲的声威与经验，亲子之间的碰撞增添了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生矛盾。这是我们成长中难以回避的问题。6.亲子之间产生矛盾的原因是什么?（或：为什么我们与父亲母亲的矛盾难以防备?）【教材P81】作为两代人，我们与父亲母亲在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面
8、必然在在差异，亲子矛盾有时难以防备。7.亲子矛盾若是办理不好，结果会怎样?【教材P81】若是办理不好，亲子矛盾就会伤害双方的感悟，影响家庭的友好。8.当我们与父亲母亲发生矛盾时，我们和父亲母亲都应该怎么做？（或：有效地化解矛盾，需要父亲母亲和我们怎样做？）【教材P81P82】有效地化解矛盾，既需要父亲母亲做出模范，也需要我们自己努力。爱在沟通中加深，亲子矛盾需要双方经过优异的互动沟通来解决。我们要选择不伤害父亲母亲感情和不影响亲子关系的做法。作为子女，我们可以试着去采纳父亲母亲的做法，理解父亲母亲行为中包括的爱。我们可以试一试让父亲母亲认识我们的变化和需要，用他们可以接受的方式表达我们的爱。9
9、.亲子之间爱的润滑剂是什么?【教材P82】互动沟通的技巧和对付矛盾的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。10.我们与父亲母亲沟通的技巧有哪些？【教材P82】关注事实。清楚自己想要和父亲母亲沟通什么，沟通要达到什么收效，不为相互的态度和情绪所搅乱，防备“情绪烟雾弹”。掌握机会。思虑在什么情况下沟通，沟通是矛盾发生时还是在沉稳后。最好是在父亲母亲心情好时沟通。留意态度。若是希望父亲母亲可以接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时采用的态度比语言的内容更重要。选择方式。用什么方式与父亲母亲沟通，是当面沟通，还是经过文字沟通？若是当面沟通有困难，可以试一试经过文字沟通。考虑环境。选择在什么环境下沟通
10、，是在家中还是户外沉寂的地方？环境不相同，人的心境就不相同，沟通的收效也不相同。第三框让家更美好1.现代家庭有哪些变化？（或：现代家庭有哪些特点？）【教材P83P84】现代家庭的结构、规模、看法等都发生了不相同程度的变化。家庭变得越来越小，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。家庭成员的沟通、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越相同、民主。2.现代家庭结构的种类主要有哪两种？【教材P84】现在一般为核心家庭和骨干家庭。核心家庭：是由父亲母亲与未婚子女两代人组成的家庭。骨干家庭：是由祖父亲母亲（或外祖父亲母亲）、父亲母亲及第三代组成的家庭。（即祖孙三代人组成的家庭。）3.现代家庭
11、生活的重要内容有哪些？【教材P84】关心世界和国家大事，商议社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创办学习型家庭，参加社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。4.中国人为什么崇尚“家和万事兴”？【教材P85】家庭成员之间和平共处是家庭美满幸福的重要条件。5.家和万事兴，这需要家庭成员之间怎样做？【教材P85】家和万事兴，这需要家庭成员之间相互理解、相信、体谅和包括。6.家庭成员之间的价值看法、生活方式等差异对家庭有什么影响？【教材这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和矛盾，影响家庭友好。P85】7. 怎样创办友好家庭？【教材P85P86】家庭成员之间和平共处是家庭美满的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、相信、体谅和包括。家庭成员之间有效沟通和沟通，可以增进理解，化解矛盾和矛盾。家庭成员以优异的心态面对家庭的变化及家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更友好。8.为促进家庭友好，我们怎样充当“黏全剂”？【教材P86】帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出“面子”困境。
