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1、2023课前三分钟演讲稿课前三分钟演讲稿15篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在生活中，演讲稿的运用越来越广泛，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是办公室王秘书为大家整理的课前三分钟演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。课前三分钟演讲稿1各位老师、各位同学：大家好！前不久，我读了一那么童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今以后，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春夏秋都不愿光临，只有冬天恒久留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立即变得生
2、气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即撤除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比地华蜜王尔德的这个欢乐故事，让我的心久久不能安静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去快乐的同时，他自己也同样孤寂孤独，更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香。其实，欢乐也一样，给别人欢乐，自己也欢乐。我还记得这样几句名言：“把你的苦痛与人共享，你的苦痛将会削减一半；把你的欢乐与人共享，你的欢乐将增加一倍。是啊，共享欢乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充溢温情。相反，有了欢乐
3、，一个人独乐，最终也不会欢乐。与别人一起共享欢乐是一种美德，因为欢乐能够传染。其实许多时候，与别人共享欢乐，既是给了别人一个时机，也是给了自己一个时机；既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请翻开你的心灵，真诚地与别人共享吧自己是一团火，就要想法把别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉与人共享欢乐，你也会更加欢乐！感谢大家！请别吝啬你的微笑同学们：俗话说：“笑一笑，十年少。其实，微笑不仅能让你年轻，还是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们冲突的良药。你听说过关于日本原一平先生的故事吗？原一平
4、本是一位极其一般平凡的保险推销员，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢？正是因为他有事没事就探讨微笑，对着一面随身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去，才走向了胜利，成为鼎鼎知名的人。原一平在工作中，在生活中，一共探讨出了39种微笑，并且自己也将这39种微笑练得特别自然。有的微笑能让人感到暖和，有的微笑能让人感到亲切，有的微笑能带给人们力气，有的微笑能让烦躁担忧的人立即宁静下来，有的微笑能让你不由自主地去倾听。正是他的微笑，才让人乐意购置他推销的保险，认为他推销的保险有百利而无一害；正是他的微笑，让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心挚友。
5、确实，微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近，甚至帮助你走向胜利。记得一次去医院看病，我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的？医生约了我上午9点整来，你自己看看都已经9点40分了。我本以为护士确定会以牙还牙，然后两人会大动干戈，谁知，护士却微笑着对那个男的说：“先生，实在很愧疚，人太多了，我进去帮您看看，也催一下。请您稍等。过了一会儿，只望见那个护土微笑着说：“先生，到您了，请进去。我不禁佩服起这个护士来，过了一会儿，那个男的出来了，他找到刚刚始终对他微笑的护土，恳切地说：“刚刚实在对不起，请宽恕。护士照旧微笑着说：“没关系的。可见，微笑有时候还能化干戈为玉帛。每天你给别
6、人一个真诚的微笑，别人也会给你一个微笑。微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消逝；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言。既然如此，那么，挚友，就请大方起来。课前三分钟演讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我讲话的题目是胜利在于坚持。首先我想与大家共享一个好玩的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事。每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今日起先，每天做300下，学生们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚
7、持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是自不待言的，确实，我们干什么事，要取得胜利，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。胜利之路，贵在坚持。谁能坚持究竟，谁应能获得胜利，众所周知，贝尔独创了 ，可他所做的仅仅是将 中一个螺母转动了4。1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将独创权判给贝尔。缘由是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对 的探讨。可贝尔没有放弃，正是那4。1周，使 有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有
8、那个实力，只是在独创 时缺少了一份坚持，才会与胜利擦身而过，有很多宏大成就都正在于一份坚持。九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你胜利脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向胜利！人生如水，人只能去适应环境。假设不能变更环境，就变更自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假设不能看到自己的缺点和缺乏，只是一味地埋怨环境不利，从而把变更境遇的希望寄予在变更环境上，这实在是徒劳无益。虽然我们不能变更世界，但我
9、们可以变更自己，让我们用爱心和才智来面对一切环境。感谢大家！课前三分钟演讲稿3其实你很富，有一青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。这天走过来一个须发皆白的老人，问：“年轻人，干吗不兴奋？“我不明白，为什么我总是这么穷。“穷？你很富有嘛！老人由衷地说。“这从何说起？年轻人问。老人不正面答复，反问道：“假设今日斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？“不干。“斩掉你一只手，给你一万元，干不干？老人又问“不干。“让你双眼瞎掉，给十万元，你干不干？“不干。“让你立刻变成八十岁的老人，给一百万，你干不干？“不干。“让你立刻死掉，给你一千万，你干不干？“不干。“这就对了，你已经有了超过一千万
10、的财宝，为什么还哀叹自己贫困呢？老人笑吟吟地问。青年愕然无言，心有所悟。课前三分钟演讲稿4老师、同学们：大家好！我特别感谢老师和同学们将珍贵的3分钟课堂时间交给我。今日我演讲的题目是让坚持成为一种习惯。老师常教化我们：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。意思是说，好习惯会让人终身受益。于是，在老师和妈妈的训诲和引导下，我渐渐培育了很多良好的习惯并坚持了下来。如课前预习的习惯，上课仔细听讲的习惯；主动思索大胆发言的习惯；仔细书写的习惯；自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。正是培育了这些良好的学习习惯和生活习惯，我的学习成果才会越来越高，独立生活实力也越来越强，为此，我
11、还屡次受到老师和妈妈的表扬呢！今日，利用这个时机，我首先感谢妈妈的坚持，让我有了坚持的品质。妈妈的坚持催促和鼓励是促成我良好习惯的催化剂。其次，我感谢老师的引导，让我坚持把好习惯自觉地落实在每天的学习生活中。从小到大，我始终自觉地坚持着培育良好的学习习惯。如：一次课堂上，我的同桌给我说静静话，并用手拉我的胳膊，我都没有理她，接着听老师讲课。下课后，我和她约定，上课时不说闲谈，相互比学习，比主动发言，还比用心听讲，下课时想怎么讲就怎么讲。就这样过了一段时间，我们两个的成果都有所提高，为此，老师还在班上表扬了我们。于是，我和同桌上课用心听讲的好习惯就坚持下来了。俗语说得好；坚持就是成功。老师的教化
12、，妈妈的催促，我自己的自觉努力，让我培育了越来越多的好习惯。“坚持让我体会到了学习的欢乐，“坚持让我感受到了前所未有的华蜜，“坚持让我的生活变得更加精彩！我将沿着这条路接着走下去，我信任，我的明天会因为坚持好习惯而更加美妙！感谢大家。课前三分钟演讲稿5位置，人们都拥有过，或正在拥有着。上学时，我们必需规规那么矩坐在自己的位置上;成年后，位置同样许多，但不再是单单一把椅子。这些位置，上至xx，下至平民百姓，纷繁众多，各不相同。然而，不同的位置，却对每一个人的影响很大。正所谓：位置，确定成败。-题记有一段时间，自以为进步飞速，主要是发言自我感觉良好：次数多了，正确率高了，获得掌声和表扬也多了。那段
13、时间，我是春风得意，意气风发。好似苏轼是为我写了赤壁赋：“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭夸张的说，真乃自古英雄出少年啊!就这样潇洒的“飘了一段时间，我们从老师口中探听到我班即将和一班一同在大会议室上公开课，这可是个绝好消息啊!授课人程老师和我相熟，更对我偏爱有加，我定能托程老师之福，发言时讲出一番“一鸣惊人的话语，让一班的同学知道，五班的俺不仅作文好，发言也顶呱呱。我得意地笑了，四月的太阳从来都无可挑剔，唤醒了绿油油的小草，多么漂亮的初春!我的前程和初春一样美妙!想着我的“锦绣前程，去往大会议室的步伐不禁飘飘然了。运气不佳，在进入大会议室时，我被稀里糊涂地支配在后面的位置就座，我既焦急
14、又无奈，算了，得过且过吧，希望我不要被程老师那双“慧眼所遗忘。同时，心情渐渐安静下来，并在心里盘算着的“惊天地泣鬼神的发言已经酝酿胜利。万事俱备，只欠东风，我举起了手程老师好似没有望见我，点了一些同学的名字。一次、两次、三次。我的手照旧高高地举着，像一叶方舟，惋惜程老师总是被其他方舟吸引了。“咳、咳!我咳嗽两声，目的是想引起老师的留意，但这些都石沉大海，无济于事。我气得吹胡子瞪眼睛(惋惜无胡子可吹)，双手抱膝，两眼喷火，牙咬得“嘎嘣响。可是，我们可敬的、可爱的、甚至可恨的程老师照旧我行我素，不予理睬。尊敬的老师啊!我很明确的并且很负责任的告知您：人的忍耐是有限度的，俺很生气啦!后果很严峻!完了
15、，快要下课了，程老师啊我在心里发出歇斯底里的呼喊。“铃铃铃我第一次受到这样的打击，一位老师在40分钟里没有叫一位举手40分钟的同学发言。我怨恨，一把挪开椅子;我生气，恨不得打破桌子;我缺憾，忍不住想抱头痛哭带着这些心情，我怒气冲天地找到了程老师。然而她却告知我一个石破天惊的答案：她近视，看不见坐在后排的我!我几乎昏了过去，没想到是这么一个结果。由于轻视位置，一次又一次的举手未被觉察;由于轻视位置，我失去了一次又一次展示的时机;由于轻视位置，我一次又一次与胜利擦肩而过。位置，在职场中也是很重要的。假设你名不见经传，地位卑微，即使你满腹经纶，才华横溢，也可能落得过明珠暗投的下场。所以，我们能做到的就是完善自己、充溢自己，使自己有高的起点，好的位置，只有这样，你才能胜券在握。有一个心理学家做了这样一个试验：挑出一些幼儿园的孩子，让他们在一间教室随意找位子坐，有些主动坐在前排，而有些却选择后排。在以后的成长过程中，坐在前排者，合群、团结、开朗、和蔼，出类拔萃;而后者那么相反，他们孤独、内向、不擅长沟通、静默无闻。这告知我们自己选择位置，就等于自己选择成败，等于自己选择命运。我国杰出的军事家韩信在回忆自
