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1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并
2、交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）ABCD2已知集合，则=ABCD3 “”是“函数（为常数）为幂函数”的（）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件4已知，则（ ）ABCD5某市政府决定派遣名干部（男女）分成两个小组，到该市甲、乙两个县去检查扶贫工作，若要求每组至少人，且女干部不能单独成组，则不同的派遣方案共有（ ）种ABCD6已知函数，将函数的图象向左平移个单位长度后，所得到的图象关于轴对称，则的最小值是（ ）ABCD7已知正方体的棱长为2，点
3、在线段上，且，平面经过点，则正方体被平面截得的截面面积为（ ）ABCD8等比数列若则（ ）A6B6C-6D9已知水平放置的ABC是按“斜二测画法”得到如图所示的直观图，其中BOCO1，AO，那么原ABC的面积是()AB2CD10已知集合，则的值域为（）ABCD11若样本的平均数是10，方差为2，则对于样本，下列结论正确的是（ ）A平均数为20，方差为4B平均数为11，方差为4C平均数为21，方差为8D平均数为20，方差为812执行如下的程序框图，则输出的是（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13展开式中的系数的和大于8而小于32，则_14记复数za+bi（i为虚数单位
4、）的共轭复数为，已知z2+i，则_15已知函数是定义在上的奇函数，则的值为_16正四棱柱中，.若是侧面内的动点，且，则与平面所成角的正切值的最大值为_.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知向量， .（1）求的最小正周期；（2）若的内角的对边分别为，且，求的面积.18（12分）已知函数，且（1）若，求的最小值，并求此时的值；（2）若，求证:19（12分）已知曲线的参数方程为为参数， 曲线的参数方程为为参数).（1）求与的普通方程；（2）若与相交于，两点，且，求的值.20（12分）在中，是边上一点，且，.（1）求的长；（2）若的面积为14，求的长.21（
5、12分）已知为等差数列，为等比数列，的前n项和为，满足，.（1）求数列和的通项公式；（2）令，数列的前n项和，求.22（10分）如图，在四棱锥中，底面为直角梯形，平面底面，为的中点，是棱上的点且，.求证：平面平面以；求二面角的大小.2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【答案解析】结合三视图可知,该几何体的上半部分是半个圆锥,下半部分是一个底面边长为4,高为4的正三棱柱,分别求出体积即可.【题目详解】由三视图可知该几何体的上半部分是半个圆锥,下半部分是一个底面边长为4,高为4的正三
6、棱柱,则上半部分的半个圆锥的体积,下半部分的正三棱柱的体积,故该几何体的体积.故选:D.【答案点睛】本题考查三视图,考查空间几何体的体积,考查空间想象能力与运算求解能力,属于中档题.2、C【答案解析】本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法，渗透了数学运算素养采取数轴法，利用数形结合的思想解题【题目详解】由题意得，则故选C【答案点睛】不能领会交集的含义易致误，区分交集与并集的不同，交集取公共部分，并集包括二者部分3、A【答案解析】根据幂函数定义，求得的值，结合充分条件与必要条件的概念即可判断.【题目详解】当函数为幂函数时，解得或，“”是“函数为幂函数”的充分不必要条件.故选：A.【答案点睛】本
7、题考查了充分必要条件的概念和判断，幂函数定义的应用，属于基础题.4、C【答案解析】利用二倍角公式,和同角三角函数的商数关系式,化简可得,即可求得结果.【题目详解】，所以，即.故选:C.【答案点睛】本题考查三角恒等变换中二倍角公式的应用和弦化切化简三角函数,难度较易.5、C【答案解析】在所有两组至少都是人的分组中减去名女干部单独成一组的情况，再将这两组分配，利用分步乘法计数原理可得出结果.【题目详解】两组至少都是人，则分组中两组的人数分别为、或、，又因为名女干部不能单独成一组，则不同的派遣方案种数为.故选：C.【答案点睛】本题考查排列组合的综合问题，涉及分组分配问题，考查计算能力，属于中等题.6
8、、A【答案解析】化简为，求出它的图象向左平移个单位长度后的图象的函数表达式，利用所得到的图象关于轴对称列方程即可求得，问题得解。【题目详解】函数可化为：，将函数的图象向左平移个单位长度后，得到函数的图象，又所得到的图象关于轴对称，所以，解得：，即：，又，所以.故选：A.【答案点睛】本题主要考查了两角和的正弦公式及三角函数图象的平移、性质等知识，考查转化能力，属于中档题。7、B【答案解析】先根据平面的基本性质确定平面，然后利用面面平行的性质定理，得到截面的形状再求解.【题目详解】如图所示：确定一个平面，因为平面平面，所以，同理，所以四边形是平行四边形.即正方体被平面截的截面.因为，所以，即所以由
9、余弦定理得：所以所以四边形故选：B【答案点睛】本题主要考查平面的基本性质，面面平行的性质定理及截面面积的求法，还考查了空间想象和运算求解的能力，属于中档题.8、B【答案解析】根据等比中项性质代入可得解，由等比数列项的性质确定值即可.【题目详解】由等比数列中等比中项性质可知，所以，而由等比数列性质可知奇数项符号相同，所以，故选：B.【答案点睛】本题考查了等比数列中等比中项的简单应用，注意项的符号特征，属于基础题.9、A【答案解析】先根据已知求出原ABC的高为AO，再求原ABC的面积.【题目详解】由题图可知原ABC的高为AO，SABCBCOA2，故答案为A【答案点睛】本题主要考查斜二测画法的定义和
10、三角形面积的计算，意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.10、A【答案解析】先求出集合，化简=，令，得由二次函数的性质即可得值域.【题目详解】由，得 ，令， ，所以得 ， 在 上递增，在上递减， ，所以，即 的值域为故选A【答案点睛】本题考查了二次不等式的解法、二次函数最值的求法，换元法要注意新变量的范围，属于中档题11、D【答案解析】由两组数据间的关系,可判断二者平均数的关系,方差的关系,进而可得到答案.【题目详解】样本的平均数是10，方差为2，所以样本的平均数为,方差为.故选:D.【答案点睛】样本的平均数是，方差为，则的平均数为,方差为.12、A【答案解析】列出每一步算法循环，可
11、得出输出结果的值.【题目详解】满足，执行第一次循环，；成立，执行第二次循环，；成立，执行第三次循环，；成立，执行第四次循环，；成立，执行第五次循环，；成立，执行第六次循环，；成立，执行第七次循环，；成立，执行第八次循环，；不成立，跳出循环体，输出的值为，故选：A.【答案点睛】本题考查算法与程序框图的计算，解题时要根据算法框图计算出算法的每一步，考查分析问题和计算能力，属于中等题.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、4【答案解析】由题意可得项的系数与二项式系数是相等的，利用题意，得出不等式组，求得结果.【题目详解】观察式子可知，故答案为：4.【答案点睛】该题考查的是有关二项式定
12、理的问题，涉及到的知识点有展开式中项的系数和，属于基础题目.14、34i【答案解析】计算得到z2（2+i）23+4i，再计算得到答案.【题目详解】z2+i，z2（2+i）23+4i，则故答案为：34i【答案点睛】本题考查了复数的运算，共轭复数，意在考查学生的计算能力.15、【答案解析】先利用辅助角公式将转化成,根据函数是定义在上的奇函数得出,从而得出函数解析式,最后求出即可.【题目详解】解: ,又因为定义在上的奇函数,则,则,又因为,所以,所以.故答案为: 【答案点睛】本题考查三角函数的化简,三角函数的奇偶性和三角函数求值,考查了基本知识的应用能力和计算能力,是基础题.16、2.【答案解析】如
13、图，以为原点建立空间直角坐标系，设点，由得，证明为与平面所成角，令，用三角函数表示出，求解三角函数的最大值得到结果.【题目详解】如图，以为原点建立空间直角坐标系，设点，则，又，得即；又平面，为与平面所成角，令，当时，最大，即与平面所成角的正切值的最大值为2.故答案为：2【答案点睛】本题主要考查了立体几何中的动点问题，考查了直线与平面所成角的计算.对于这类题，一般是建立空间直角坐标，在动点坐标内引入参数，将最值问题转化为函数的最值问题求解，考查了学生的运算求解能力和直观想象能力.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）或【答案解析】（1）利用平面向量数量
14、积的坐标运算可得，利用正弦函数的周期性即可求解；（2）由（1）可求，结合范围，可求的值，由余弦定理可求的值，进而根据三角形的面积公式即可求解【题目详解】（1）最小正周期 .（2）由（1）知， ， 又或. 解得或当时，由余弦定理得即， 解得.此时.当时，由余弦定理得.即，解得.此时.【答案点睛】本题主要考查了平面向量数量积的坐标运算、正弦函数的周期性，考查余弦定理、三角形的面积公式在解三角形中的综合应用，考查了转化思想和分类讨论思想，属于基础题18、（1）最小值为，此时；（2）见解析【答案解析】（1）由已知得，法一:，根据二次函数的最值可求得；法二:运用基本不等式构造，可得最值；法三：运用柯西不等式得：，可得最值；（2）由绝对值不等式得，又
