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1、 教师顶岗实习体会范文 在大学两年半的课程中，对于训练教学这方面的学习也还算是深入，并且在微课录制等方面也体验到了实践训练的效果，一切都看起来很不错，但是当自己深入中学课堂时才发觉原来真正的课堂并不会像在大学演练时那样顺当，依据学生的状况不同会消失这样那样的问题。 七年级三班作为整个年级学生实力水平最高的班级，在上英语课时也是非常顺畅，学生们乐观协作。这周讲到写作课，主题为my best friend，在讲授过程中，我先是给学生们提出了关于好朋友的四个问题，让他们进展一一答复，后来又依据这四个根底问题加上适当拓展和连接词构成最终的作文。由易到难，学生层层把握作文要点。对于七年级的学生来说写作文
2、是一件很繁琐很乏味的事情，像这样把整篇文章拆分为四个句子，学生瞬间对于写作文的犯难心情就削减了一些，给出范例学生也便于仿照。三班的学生在十五分钟左右就写好了作文，在批阅过程中发觉学生们对于重点句型都把握了，但是在个别根底学问上面还总是马虎犯错误。整体来说，本节作文课很顺当，学生们对于学问点的把握也很坚固。 七年级四班的学生和三班学生相比英语根底水平就差一些，在提问四个根底问题时，有些困难，有的学生连最根底的问题都无从下手，不知如何作答。这说明他们对于本单元的重点句式还没有把握，根底学问还没有夯实。在课上一时间不知该如何进展下去，由于不会句子更不会写作。我就要求局部根底较薄弱的同学去抄写课本上的
3、例文，根底较好的同学连续写作文。在批阅过程中，同样发觉根底学问还马虎犯错误的现象。而且在作文连接局部不能敏捷运用短语，词汇较为单一，在今后的教学中要留意多补充拓展词汇。 经过两个班作文课比照后发觉，以后还是要注意因材施教，在四班要放慢讲课的步伐，多留意根底学问的稳固。在大学课堂上这些课堂问题根本不会意识到，更不会想到解决的方法，实践出真知，以后还是要多多在课堂中总结教学阅历。 教师顶岗实习体会范文（二） 本周五通过倾听了赵xx教师如何做好班主任的讲座，我深深感受到赵教师浓浓的爱：爱教师这个职业，爱班主任这个岗位，爱所教的每一个学生。本周五周六我有幸参与了省级班主任培训学习及有效观课评课策略的相
4、关活动，收获颇丰。各位训练专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理安康指导到训练法，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今训练形势下如何做一名合格的班主任！我想一个优秀的班主任首先应当是欢乐而有才智的一个乐观进取的人。 听了赵教师的讲座以及其他训练专家的报告，我看到了自己工作的缺乏，今后在工作中要从小事做起，训练学生讲究方法，注意策略。下面我就结合专家的讲座以及自己的实习实践谈一谈自己的感受。 一、读懂学生，需要我们越过学生行为，读懂学生行为背后的故事 闻名训练家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的训练，才能引起孩
5、子心灵深处的共鸣。” 赵教师在讲座完毕后，送给我们一句话，“没有溶化不了的冰山，只有不够暖和的太阳。”这句话很好的诠释了师生的关系。作为班主任，与学生接触的时间是最多的，我们需要走进学生，走进每位有着不同问题的学生。对于上课捣乱的，说话的，睡觉的，不交作业的，这些学生这些行为的背后有着不同的故事，我们应当课后找他们一一谈话，而不是只是莫名的生气，严惩他们。 二、读懂学生，需要我们做到共情 共情是指体验别人内容世界的力量。即体验别人内心世界，就似乎那是自己的内心世界一样的力量。而教师的共情，就是教师体验学生内心世界的力量，包括三个方面：（1）教师借助学生的言行，深入学生内心去体验学生的感情、思维
6、；（2）教师借助于学问和阅历，把握学生的体验与学生经受和学生人格之间的联系，更好地理解学生问题的实质；（3）教师运用技能技巧把教师的共情（站在学生的角度对学生问题的理解）传递给学生，以影响学生并取得学生对问题的反应。身为人师，我们只有与学生较好共情，才能走近学生，才能倾听到他们的真正心声，在听学生时，更不能仅仅听到声音，更应当听其所讲内容、听其所在状态、听出其内在关系、听到深层需求。这样，我们才能与孩子的心走得更近。 教师顶岗实习体会范文（三） 在这周我带着计算机三班和计算机四班上了室外写生课，把之前讲过的人物动势、叶子的课程温习稳固了。 在我跟同学们说上室外美术课的时候，他们是感动的、兴奋的
7、，可以看出学生很喜爱上室外课。在课前，我组织全体同学带上了自己的小凳子、图画本、铅笔和橡皮前往升学部东边的树荫处。到达之后找了一个模特让他找一个舒适的姿态做好，同学们在围成一圈开头进展现场实践画画，对于这群学生没有上过室外美术课，他们是特别新颖的。我对学生的要求是把之前上课动势简笔画线条能够表达出来，要留意人物形象的比例、动势，这对他们来说还是有些难度的。在我转过一圈后，发觉学生们要不就是画的太过小，要不就是人物比例动态不对。再给学生们指出问题之后，我给学生们做了一个示范，告知他们画的时候要留意线条流畅、比例精确、动态标准。假如你们把这三点表达出来，那么就肯定会是一张特别完整的作品。在上室外课
8、的时候也发觉了问题，室外课不像在室内那样学生都在底下坐着，在室外课我要时刻留意学生们的安全，让学生们的活动范围在我的视线之内，学生们 在室外比拟活泼，话语比拟多，没有像室内那样安分，所以教师要时刻观看学生的一举一动。在给这些班级上完室外课之后，我也对自己的教学进展了反思，在室外美术课学生们特别乐观活泼，这是特别不错的一点，学生们活泼再加上根本功比拟差，画出来的人物不如意，这是我要在接下来的教学当中加以改良的地方。总的来说，室外课可以更好地解放学生们的天性，让他们对有兴趣的景物认仔细真的投入进去。 在六月六号这天下午五点我们全体就业部的实习教师来到了行政楼三楼会议室进展倾听学习。李xx校长叙述了
9、职中在这几年的进展当中办学条件得到极大改善，整体职中的设施和师资力气有很大的改观。在这几年中，学校注意师德，我来到这里也听了几次师德会议，这几次师德会议让我受益匪浅。职中这里的大课间包括国学朗读、课间操和跑操，这也是职中教学的一大特色。刘校长还训练我们 要做好本职工作，做好自己的事情。时时刻刻严于律己，遵守纪律、尊爱师长。在职中的这段日子里教师对我们特别的照看，也会对我们进展辅导和教导，我觉得我这半年在职中收获颇多，这半年的实践阅历很有可能在我以后的工作当中供应帮忙，让我少走弯路。 五月的尾巴已经渐渐消逝殆尽，六月的时间静静走来，实习生教师的这份职业也进入了倒计时，我想要在职中留下我最浓重的一
10、笔颜色，丰富教师和学生对我的熟悉和理解。同时在这里还要自信、自律，做好自己，争取拿到实习标兵这份荣誉！ 教师顶岗实习体会范文（四） 万事开头难，我们来到实习学校的当天就要走上讲台，不知所措布满全身的任何的角落，但是我们却不能退缩，否则会影响孩子们的课程，好在我们战胜了恐惊，一起在三尺讲台上表演着教师这一角色。 刺眼间十一周过去了，我们虽然已经很好地适应了教师生活，但还是应严格要求自己，做到对学问点完全把握、彻底理解，即使是一些简洁的学问点也应仔细对待，这样面对学生时才能做到胸有成竹，讲解学问才能做到深入浅出。上了第一节课后我深刻的熟悉到这一点，不熟识的学问要重新学习，熟识的学问要复习一遍，否则
11、很有可能消失站在讲台上突然说不清晰的状况。 比方在一次课上，原来准备用一个速度的公式引入另一个公式以便于学生理解记忆。备课时我觉得这句公式太过熟识没有仔细查，结果真正上课讲解时却不能把定义说出来，甚是为难。从今我知道不管是简洁还是有难度的学问点，都要认仔细真的复习一遍。 而且，我学会了如何与学生相处。作为一名教师面对学生，既不能太严厉，也不能太过温顺，最关键的是教师要有一颗对学生布满爱与责任的心，将学生的学习与成长当成自己的事业，全身心的付出。只有从爱动身，教师与学生的关系才能融洽，才真正促进学生的成长。 在此我有几点感悟 1、学生是漂亮纯净的天使，但不要低估了他们，他们需要的不肯定是语重心长
12、，而是理解。 2、真心对他们，正确的爱给他们，那么，他们是可以感觉到并会用你期望的方式回报你的。 3、遇到的问题：爱和严的平衡度把握不好，要么学生不怕教师而没有纪律性，要么和教师有隔膜阻碍沟通。 4、对于素养训练和应试训练，学生很迷茫，由于没概念，素养训练就成了放松的借口，因此形成一种用“素养训练的心态应付应试训练了。 5、把握教学新理念的实质，并切实应用到教学中去，才可为训练注入新奇血液。 总之，无论是从生活体验，还是训练工作、为人处事，实习让我收获的许多，它是我将来走向教师岗位必不行少的，也让我找到了努力的方向，在接下来的大学生活中，我真正知道了自己需要什么、该做什么。在此，我想说：感谢指导教师李教师，感谢物理组的全部教师，感谢沙河九中的太多人，那些得意的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的漂亮回忆，永不会遗忘，刻在心底。
