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1、实用文档Word格式、可编辑打印初中教师工作总结大全5篇 在社会进展中，教师是人类文化科学学问的继承者和传播者；对同学来说，又是同学智力的开发者和共性的塑造者。下面是我细心推举的学校教师工作总结大全，仅供参考，欢迎阅读！ 学校教师工作总结大全1 又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也临时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。在初三第二学期我做了以下一些工作。 一、赤心、爱心献给同学 无论是优秀同学，还是根底较差的同学;无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是同学中的一员，每位教师就有责任训练他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。我对每位同学，从内
2、心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对训练赤胆忠心，对每位同学我都赐予真心实意的爱。在同学的平常学习、生活中，我到处仔细观看，常询问同学有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。 二、真心对待“学困生 有的同学比拟爱学习，但根底较差，我常常找他谈心，给以鼓舞，关心他查找把握学问的学习方法和动力，使这个同学的学习劲头一天比一天浓。有的同学承受问题稍稍慢了点，我就常常给她们打气，在自己的课中对同学进展必要辅导。 三、关心、宽容同学本班同学 我既是他们的教师，也可做同学的父辈。无论哪一位同学在校期间得了病，我都要护送到医务室治疗，中途并不时去探望。 不少人认为，以前的同学听话、好
3、教，如今的同学不知怎么了，懒散、任性、目中无人。莫非如今的同学真的不行教也?客观地讲，如今的留守同学、独生子女较多，他们确实有一些不尽人意的行为特点和共性习惯，但关键还是要进展疏导和订正，用宽容的心去倾听他们的召唤、他们的心声。用宽容的心去看同学，去对待情理中发生的事，同学会理解，也会转变自己的所作所为。这样，班级气氛“活而不死，紧急与活泼适度，班级就有分散力、向心力。 四、“三勤约束、管理同学“三勤既腿勤、嘴勤、脑勤。 为了使同学顺当完成学业，对同学一味迁就是不行的，必需严格要求，主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课，专心观看同学的学习状况，一觉察问题立即订正，课间和午休，我是必到的，科任
4、教师分开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。我常对同学说：“我不是你们的家长，但胜似家长，我要用比家长还严格的标准来要求你们，让你们走过中考这一关，跨越人生的第一个关口!为了管理好班级，我不断地思索新的方法，不断地变换思路，变换角色处理问题。 因为有真诚的爱、宽容的心，同学才会信任你;有慈祥的关心、严格的标准，同学才会依靠你;有无私的奉献、对训练的忠诚，事业之树才会常青。我虽然做了肯定的工作，但做得还很不够。“而今迈步从头越，今后还需更加努力，不负教师使命。 学校教师工作总结大全2 一、连续抓好班风建立，带动良好的学风。 1、连续标准好仪容仪表 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达、虽然今
5、年是学校的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发装扮都要符合学校的要求。 2、狠抓课堂纪律 这个班的同学整体给人的感觉就是思维活泼，反响灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐听凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序。 课堂纪律不好会直接导致学习成
6、果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，理解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作、注意对同学的学法指导 这是进步全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，理解中下生的学习困难，尽可地进步中下生的学习成果，从而进一步进步全班总体成果、对于后进生，不卑视他们，擅长觉察他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李亮同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生
7、。对于这样的孩子假设只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我觉察他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假设你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时觉察，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果进步上去，组成一帮一学习互助小组。邹静同学主动担当起关心的任务。经过大家的共同努力，李亮有了很大的进步。 三、进一步进步卫生、两操程度，连续开展“每月一星的评比活动 卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需进步对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加
8、详细的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星的活动，激发了全班同学的乐观性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建立，注意培育同学良好的心理素养 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科兴趣竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以进步同学们的学习爱好、另外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化
9、同学间理解状况、觉察问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担忧全因。 六、加强与各任课教师的协作 我还方案加强与各任课教师的联络，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一活动，尽量进步中下生的学习成果。 七、加强和同学家长的联络 同学有一半时间是在家里度过的，教师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，我常常与家长获得联络，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过 联络，让家长第
10、一时间理解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中理解状况，让同学家长也理解一下同学在校的表现，与家长获得了共识，共同催促同学仔细学习。同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 八、注意对孩子的思想训练 如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我训练同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对同学进展训练。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找缺乏，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。 劳动更培育同学德育思想品质的时机。如
11、今的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的时机很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道教师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。 学校教师工作总结大全3 20_年中考已经完毕了，下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。根本上来说我们初三圆满地完成了这一届同学的毕业工作，所以我特别仔细地对待，付出了很多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些圆满，对将来也布满信念。同学成果有更大的进步和进步，我特殊注意抓好五个方面工作，概括为“五个注意： 一、留意加强
12、训练引导，关心同学树立乐观安康的心态。 初三同学精神压力比拟大，正处在关键的心理培育训练期。在训练教学工作中，我坚持以鼓舞为主，使同学的心态更加乐观，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作乐观的尝试。假设在尝试中体验到成功，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后获得成果确实定，可以不断筑高同学的起点，而同学也有了自己前进的动力。 另外，我还关心同学树立目的，有了目的同学前进就不会迷失方向，更可以以乐观的心态迈出坚决的步伐。此外，我还关心让同学自己学会制定目的。让同学学会鼓励自
13、己，随时调整自己。 二、注意改善自身形象，建立公平融洽和谐的师生关系。 原先总认为班主任在同学面前应当板着脸，让同学怕你，这样同学才会服贴，班风才能纯粹。一段时期的工作以来，我体会到：在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和同学开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片，更有利于同学的成长和进步。比方：一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，同学会从内心真正敬重、亲近班主任，班主任便能更好的开展训练工作，同学也会更愿意承受班主任好心的批判教育，从而减免“口服心不服的现象。 原先在做同学思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费心，苦口婆心，而同学却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道
14、理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以别人事例和自身体验为参照，现身说法，动之以情，晓之以理，以公平民主谈心的方式和同学推心置腹，与同学互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍的效果。 三、注意及早解决问题，抓好同学日常行为标准。 初三的很多同学开头在思想上消失较大的变化，不少同学已经进入“青春反叛期，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因此在思想上有许多的麻木松懈。作为班主任，我适时组织召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深化的熟悉。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特殊是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞教师等行为严格管理，让同学“换位
15、思索，并乐观训练引导，让同学在反省中受训练，培育自己良好的行为习惯。 此外，针对初三同学的思想简单偏激，心情多变的特点，多观看，多调查，准时觉察存在的问题，同同学沟通谈心，排解问题，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 四、注意强化典型提升，抓好“尖子生的训练培育。 刚接手班主任，我就有意识地在自己所教的学科和所担当的班主任工作中大胆理论，乐观探究培育尖子生的阅历。主要做法如下： 一是尽早行动。把培育尖子生的工作摆到重要的议事日程上来，尤其是尖子生的状况，通过问原班主任、任课教师，课堂提问，测验，谈心等手段去进印证的考试成果、操行评价是否属实。 二是创优环境。发挥班干部作用，不限制班干部的日常管理权利。班干部被授权可根据详细状况，经集体争论同意，实行各种措施处理日常的班务工作，大事那么向班主任汇报、请示。 这样，即集中了培育尖子生的精力，又充分调动了班干部的乐观性，建立起一支民主而高效的干部队伍。此外，还注意美化有形环境，常常保持清洁卫生，适当张贴鼓舞人心的警句、图画，摆放小巧的花盆等点缀讲台，把教室建立成一个宁静、
