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1、相约好书 快乐成长甸尾小学2011年“读书节”活动方案一、指导思想： 书籍，是人类进步的阶梯。读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一名优秀的学生，在一位好读书的老师的引领下，也必将是个好读书、会读书、多读书的人。二、活动目的：通过“读书节”活动，在校园内营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，切实引导队员多读书、乐读书、读好书，促进学生综合能力的
2、提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好的学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。1、培养学生“好读书”的兴趣，努力让学生“多读书”，“读好书”，教学生“好好读书”，让学生在活动中领悟“读书好”，促进学生正确读书方法的习得、良好读书习惯的养成，为学生的终身发展奠基。 2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”； 3、通过活动，构建有特色的书香班级文化，构建最理想的成长文化生态； 4、通过活动，推动学习型班级的建设；三、活动对象甸尾小学全体学生四、活动领导小组组长：胡云美组员：张媛 李发英 余明珠 13个中队的中队辅导员五、活动时间 3月1日6月30日 活动的展示时间四月初。六、活动口号：多
3、读书，乐读书，会读书，读好书。七、活动安排（一） 开展“我与好书交朋友”主题队活动1、开展“书赛”活动评书。选择一本好书仔细阅读，对它有一定的认识和见解后，可以集中在一起开个评书会，互相交流，各抒己见，并探索读书的方法和技巧。演书。2、读书朗诵会让队员把书中摘录下来的描写景色、刻画人物性格等方面的优美词句或名人名言、格言，使人进步的良言、应允别人的诺言、诚恳劝告的忠言、离别时勉励的赠言进行朗诵，把读书活动和口头表达能力训练结合起来。3、“找朋友”读书会队员从书中找自己喜爱的朋友，开读书会时，先介绍书中朋友的具体情况，然后谈谈自己怎样和他们交上朋友的。（二） 开展读好书促成长的大队活动展示。1、
4、通过开展一次童话剧、课本剧表演活动。让队员根据读书内容，灵活运用小队、学习小组等形式排演童话剧、课本剧等。2、成立班级好书交换市场，开展一次红领巾书迷交易会。让每个学生带上自己的书籍，和别人交换阅读，并自己约定交还时间。（三） 开展读好书见成长活动展示。1、做一本“读书记录卡” 。根据大队部提供的“好书推荐书目”或由各教研组长根据实际情况形成“读书节好书推荐书目”，向学生、家长推荐。各班每位学生有一本统一的读书记录卡（读书记录卡由大队部统一下发），记录卡记录读书时间和书目及读书的收获、感受，并利用晨读，综合实践课、课余时间让学生交流阅读心得。3月下旬日，各班选送5张读书记录卡到大队部存档。2、
5、建一个图书角。每个中队进一步完善红领巾图书角，通过开展“献一本看多本”的活动，使每个图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读。3月中旬班队课检查。3、出一期黑板报。出一期以“多读书、乐读书、读好书”为主题的黑板报。3月中旬日班队课检查。4、办一张读书小报。各中队辅导员指导每位学生办一张读书专题小报，在中队交流的基础上，4-6年级各中队在3月下旬选5张参加学校举办的读书专题小报展示活动。5、开展一次书签设计互赠活动。3月下旬，各班选送学生自己设计并写有名言、警句的书签5枚参加校读书书签设计展评，分年段评出一、二、三等奖。6、开展一次“共建和谐家园”主题读书活动。3-6年级每班选送一名同学，于3月8
6、日兴趣课时间在多功能厅参加校级演讲比赛，每名选手演讲时间不超过5分钟，并按年段评出一、二等奖，最好的3名选手参加区级演讲比赛（具体要求参照关于开展“共建和谐家园”读书教育活动的通知）。7、争一枚雏鹰阅读章。把读书节活动与雏鹰争章活动相结合，与语文教学活动相结合，丰富读书内容，力争人人争获一枚阅读章。9、举行一次“读书活动大颁奖”活动。各中队在活动开展的基础上与4月初申报“读书节优秀组织奖”和个人“百佳小读书家”奖，学校组织评选，并在校内宣传。在4月初日周一升旗仪式时间里，校领导为本次“读书节”活动圆满完成总结讲话，并为获奖班级颁奖。“读书节优秀组织奖”评比细则1、按时建好图书角。2、按时出好黑
7、板报。3、认真组织、积极参加“共建和谐家园”主题读书活动，并在校级征文、演讲比赛中取得较好成绩。4、 按大队部要求认真组织活动、及时上交相关材料。 甸尾小学大队部2011年1月5日附件一读书成长记录卡 姓名 班级 阅读书目阅读时间阅读心得：注：阅读书目栏内可填上学校推荐的好书书目以外的书。附件二甸尾小学“读书节”优秀组织奖和“百佳小读书家”申报表班级班主任活动名称活动情况或实绩读书记录卡图书角黑板报古诗词竞赛“我与好书交朋友”主题队会红领巾书迷交易会读书小报雏鹰阅读章“共建和谐家园”主题读书活动读书书签设计其他特色活动“百佳小读书家”申报名单（各班两名）附件三“我与好书交朋友”主题队活动方案中
8、队活动 时间活动 地点活动 主题活动过程活动效果活动照片等具体资料附后。附件四“读书节”好书书目推荐一、 给学生的书（一）必读书目1.世界文学名著2.小学生必背古诗3. 少年版世界名人传记4 .名人忆童年5 .少年背诵名家美文（写人、事、物、情与理共4本）6 .中国孩子的疑问（身边的科学、现代科技、动植物历史科学之迷、人体奥秘）7.智慧易拉罐（小故事大道理）8 .雷锋日记选9.我们的节日 ( 二 )选读书目文学作品01 中国古代寓言故事 02 中外神话传说 田新利选编03 圣经神话故事 陈静选编04 三毛流浪记张乐平05 严文井童话选 严文井06 稻草人和其他童话 叶圣陶07 宝葫芦的秘密 张
9、天翼08 小兵张嘎 徐光耀09 三寄小读者 冰心10 皮皮鲁传 郑渊洁 11 肚皮上的塞子 周锐 12 今年你七岁 刘健屏 13 荒漠奇踪 严阵 14 乌丢丢的奇遇 金波15 我要做个好孩子 黄蓓佳 16 草房子 曹文轩 17 第三军团 张之路 18 巫师的沉船 班马 19 糊涂大头鬼 管家琪 20 漂亮老师和坏小子 杨红樱 21 幻城 郭敬明 22 伊索寓言 (希腊)伊索 23 克雷洛夫寓言全集 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译24 拉 封丹寓言 (法)拉封丹著， 倪海曙译 25 格林童话全集（德）雅各布 格林威廉 格林著杨武能，杨悦译 26 安徒生童话选集 (丹麦)安徒生著，叶君健译 27 普希
10、金童话 (俄)普希金著，亢甫，正成译 28 王尔德童话 (英)王尔德著，唐讪辉译 29 宫泽贤治童话 （日）宫泽贤治著 周龙梅 30 列那狐的故事 (法)玛阿希季诺著 31 天方夜谭 郅涛浩等译 32 鲁滨逊飘流记 (英)笛福著，王泉根译 33 魔法师的帽子 (芬)杨松著，任溶溶译 34 金银岛 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 35 丛林传奇 (英)吉卜林著，徐朴译 36 吹牛大王奇游记 (德)埃拉斯伯 刘浩译 37 爱丽丝漫游奇境记 (英)刘易斯卡洛尔著，陈伯吹译 38 骑鹅旅行记 (瑞典)塞 拉格洛夫著，王泉根译 39 木偶奇遇记 (意)卡洛科洛迪著，杨建民译 40 汤姆索亚历险记 (美)马
11、克吐温著,钟雷主编 41 格列佛游记 (英)乔纳森斯威夫特著，杨吴成译 42 淘气包艾米尔(瑞典)阿林格伦著，高锋、时红译 43 捣蛋鬼的日记 (意)万巴著，思闵译 44 小王子（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译45 童年 （俄）高尔基 著，46 福尔摩斯探案全集 （英）柯南道尔，丁锦华译47 哈里波特与魔法石 （英）JK罗琳 48 顽皮捣蛋鬼 （德）威廉布什 49 中国当代儿童诗歌选 张继楼，彭斯远 50 外国儿童诗选 文成英，李融编选 科普科幻51 科学家故事个 叶永烈 52 中外探险故事精选 伊明选编 53 中外动物故事选 伊明 选编 54 中外经典科普故事 伍钚编 55 中外网络故事 伍钚
12、编 56 十万个为什么 卢嘉锡主编57 科学王国里的故事 王会等主编 58 生命的密码 谈家桢著 59 七彩的分光 王大珩著 60 灵性的王国 张香桐著 61 悠长的岁月 贾兰坡著62 神奇的符号 苏步清著 63 与鸟儿一起飞翔 郑作新著 64 无尽的追问 王淦昌著 65 科学改变人类生活的100个瞬间 路甬祥主编 66 科学的发现 郭正谊等 67 130个科学游戏 (德)汉斯普雷斯著，吴衡康编译 68 昆虫记 (法)法布尔著，言小山译 69 我的野生动物朋友 (法)蒂皮德格雷，黄天源译 70 高士其科普童话 高士其 71 元素的故事 (苏)依尼查叶夫，滕砥平译 72 诗词中的科学 唐鲁峰等
13、73 水陆两栖人(苏)阿历山大别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 74 海底两万里 (法)儒勒凡尔纳 75 中国古代科幻故事集 杨鹏、刘道远 文化教育76 东周列国志故事 郭 平、陈咏超 改编 77 中国民间故事 宣仁选编 78 成语故事 帆女阿雪等 79 中外战争的故事 张鸿海等 80 中外艺术家的故事 江钥含编 81 汉字的故事 梅子涵著 82 阿凡提的故事 赵世杰编译 83 上下五千年 林汉达 曹余章著 84 世界五千年 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 85 做人与做事 卢勤 86 一百个中国孩子的梦 董宏猷 87 我们的母亲叫中国 苏叔阳 88 马燕日记：一个感动世界的现代童话 （法）韩石 89 中华经典诵读本 徐含之选编 90 三字经、百家姓、千家诗 来新夏主编 91 30天环游中国 郑平等 92 国际知识问答 中国少年儿童出版社编 93 诺贝尔奖金获得者与儿童对话 94 假如给我三天光明 海伦凯勒著 李汉昭
