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1、 2022年12月英语六级考试阅读理解解题新思路1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化等方面，但是所涉及的背景学问应能为学生所理解;2、体裁多样，可以包括说明文、谈论文等;评析：在备考中，应当练习多题材的文章，包括生活话题、经济类话题、环境话题，以及还有热点话题等，熟识各种题材的文章构造和的表述，特殊要关注谈论文的构造模式，把握谈论文的规律挨次。阅读理解局部主要测试下述力量A.区分和理解中心思想和重要细节1、理解明确表达的概念和细节、文章的总体构造以及句子和段落的关系 评析：细节题的考察方向2、理解隐含的表达意思(如推断、推理和总结等)评析：推论题的考察方向3、理解所读材料的主旨和大意(如
2、找出能概括全文的要点等)评析：主旨题的考察方向4、理解的观点和态度 评析：态度题的考察方向5、理解词语(如依据上下文猜想词和短语的意思)、句间关系(如缘由、结果、目的等)评析：猜词题的考察方向二、阅读过程四步走1、扫描题干，划出关键词。选项不要看，用时越短越好。2、通读全文，抓住中心。3、认真审题，返回原文。关键：定位。定位的三大原则：(1)关键词定位原则：由题干动身，查找题干中的关键词，首选大写字母、数字等，其次是表时间地点人物的词。(2)自然段定位原则：出题挨次与文章段落挨次大体全都。(3)出题点定位原则：答案肯定蕴涵在有特别标点符号、句式列举、强转折规律关系的地方。4、重叠选项，斟酌答案
3、。(1)缩小范围的是答案。(2)扩大范围的不是答案。(3)原文和选项有穿插内容的不是答案。(4)不相关的不能选。即，只要选项中有文章中未消失内容就错。留意，将文章中的每一个选项带回文章一一查对，不要凭印象猜想。三、依据考纲解题型(一)五大解题思路题型一细节题1. 标志：针对6w1h提问2. 作题的关键在于返回原文，不要凭印象作题，返回原文要有定位意识。3. 细节题迷惑选项的常用手段：偷换概念、扩大范围、正反混淆、颠倒因果、常识推断(列举和文章无关的常识，尽管常识是对的，但文章中未提，也是错的)题型二猜词题形式一：词汇题1. 标志：在题干中明确指出原文的单词或词组，要求辨其意。2. 关键：该单词
4、熟悉与否并不重要，重要的是该单词的上下文。3. 做题方法：在文章中查找同义词词组;代入替换法。形式二：指代题1. 标志：在题干中明确指出原文中某个代词，要求区分其指代关系，即it, that, one2. 做题方法：(1)首先返回原文定位此指代词，90%向上，10%向下，搜寻其指代的词、词组或句子。(2)在四个选项中找出一个同意表达作为答案。形式三：句子理解题1. 标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其意思。2. 关键：返回原文，对出题句进展语法、句法、词法的分析，准确了解其含义。3. 留意：重要的不是上下文，而是该句本身。正确答案与原文是同义关系，与原文其他无关联，选项一般无肯定的
5、推断，有肯定推断的则必错。题型三推论题1. 标志：infer imply2. 整体思路：每个选项都列举了文章的一个事实(或错误事实)，我们要找的是哪一个符合原文。3. 假如四个选项之中都没明确提到，那么与原文意思最接近，所用推理步骤最少的就是正确答案。4. 尤其要重视话中有话的陈述句或比方句或反语或长难句，这些地方一般是分散列举题出题所在。题型四态度题1. 标志：attitude2. 态度只分三类(1)支持，赞同，乐观(2)客观，中立(3)反对，批判，疑心，悲观。除此之外没有其他态度。有些选项肯定不是答案indifferent, subjective(主观), biased, puzzling
6、等3. 识别态度有以下方法;(1)依据中心句推论(2)当态度未明确提出时，要找文章中带有褒贬意义的词(3)依据所举例子的正负来推断，只提一方，则不中立;两方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。题型五主旨题1.标志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。2.方法：(1)要着重理解首末段，首末句(2)若主旨在文章中间消失或前后段意转折时，应提高警觉(3)若段中消失转折时，该转折句很可能就是主题句 (4)有意识重复的观点往往是主旨(5)首段消失疑问句时，对该疑问的解答就是主
7、旨(6)主旨消失时常伴有如下词：but, however, therefore, in short3.选项特点：(1)正确选项一般不含细节信息，并不含过分确定或肯定意义的词(2)错误选项的特点是就事论事，或细节信息鲜亮，或过于笼统。(二)微观阅读助理解微观阅读之一标点的运用冒号：前后是从抽象到详细的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。微观阅读之二长难句的解析1. 从句又多又长，一主带多从。应
8、对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。2. 主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理睬插入语。假如插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。3. 分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最重要的特征是有完整的主谓宾构造，有独立的谓语。一个看似句子的构造，假如没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。4. 有时上面三种状况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语局部，从而区分出主语和分词状语，再依据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。5. 从语法上看常见长难句语法构造：形式主语或宾语，强调构造，非限制性定语从句，同位语从句，倒装构造，虚拟语气省略句。
