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1、 2022年教师考试全真模拟试题及答案(七7五、选择题25B26D27C28B29B30C31A32A33B34B六、填空题35神经机构五个36独立性首创性37物质外壳 意义和内容38速度强度39常模信度40行为疗法人本主义疗法41低级水平高级水平42大小恒常亮度恒常43指向集中七、简答题44（1）合理利用日常概念；（2）充分利用感性材料与阅历；（3）留意“变式”在把握概念中的作用；（4）留意词与感性材料的结合；（5）正确准时地下定义；（6）在实际运用中进一步把握概念。45青少年智力进展的特点表现为两个阶段的特点：（1）少年期智力进展的特点：各种根本力量如：言语、感知、记忆、想像、思维等力量有
2、了进一步提高；少年期消失了新的认知构造，能运用假设、抽象概念、规律法则及规律推理等解决问题。（2）青年期智力进展的特点：抽象规律思维力量的进展。首先具有了假设性、估计性和内省性；形式规律思维力量占优势；抽象规律思维渐渐进入成熟阶段；辩证规律思维力量快速进展。46一般力量与特别力量既有区分又有联系。区分在于二者的倾向和发挥作用的领域不同。一般力量是人们完成各种活动所共同需要的最根本的力量；特别力量是在完成某种专业活动所必需的力量，只在特别领域发挥作用。一般力量与特别力量严密联系着。一般力量是特别力量形成和进展的根底；特别力量的进展又会促进一般力量的进展与完善。47大小知觉、外形知觉、方位知觉和距
3、离知觉。八、论述题48了解气质的差异对人的实践活动有重要的作用和现实意义。（1）气质本身没有好坏之分。每一类型的气质既有乐观方面，也有消极方面。任何一种气质类型的人通过自己的主观努力，都有可能在事业上取得成熟，为社会做出奉献。例如，俄国历四位的作家就是四种气质类型的典型代表：普希金有明显的胆汁质特征；赫尔岑具有多血质特征；克雷洛夫有明显的黏液质特征；果戈理具有抑郁质特征。因此，了解气质差异，有助于我们扬长避短，提高工作效率。（2）气质差异可以作为职业选择的依据之一。每一项活动对人的心理活动的动力特征都有肯定的要求。有的需要从业者有较强的耐受性，留意力长久；有的要求从业者反响灵敏，有较高的兴奋性。假如个人气质类型与职业要求相吻合，就会激发出人的工作热忱和创新意识，有利于提高工作成效。因此，气质可以作为选择职业的参考指标。
