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1、 高考历史的知识点 专制主义的进展历程 专制主义是指中心的决策方式，详细说就是皇帝的个人专断专制;中心集权指全国各种军、政、财权归属中心，地方完全由中心治理和掌握，充分执行中心的政令。 1.战国时期初步形成 法家代表韩非提出建立君主专制中心集权制国家的主见。新兴地主阶级从加强专政和爱护封建经济进展的需要，初步确立了君主集权的政治体制。 02.秦朝正式建立 秦始皇统一中国后，把专制主义的决策方式和中心集权的政治制度有机地结合在一起，正式建立了专制主义中心集权的政治制度。 03.西汉稳固 汉景帝、汉武帝解决了王国分权割据的问题。汉武帝又实行了罢黜百家、独尊儒术的（文化）政策，找到了封建专制主义中心
2、集权政治制度所需要的理论根底。从今封建专制主义政治制度根本定型并得以稳固。 03.隋唐完善 实行三省六部制，克制了君权与相权的冲突;实行科举制，提高了行政效率，扩大了统治根底，使专制主义中心集权制度进一步完善。 05.北宋加强 北宋初年，大力加强中心集权，解决了藩镇割据和武将争权的问题，中心集权制度进一步加强。 06.元朝新进展 为了加强封建统治和对宽阔疆域的管辖，在中心设中书省，地方实行行省制度。这是加强中心集权的新举措。 07.明清到达顶峰 明朝中心废丞相，权分六部;地方废行省，设三司;还设立特务机构，实行八股取士。清朝沿用明制，增设军机处，大兴文字狱。明清时期专制主义中心集权制度到达了顶
3、峰。 高考历史的学问2 古代重要的政治制度 我国古代政治制度是由古代经济根底所打算的，其核心是国家政权的构造关系及其运作方式，是统治阶级和被统治阶级斗争的产物。它确实立和变更都是统治阶级意志的表达，是为维护统治阶级经济利益效劳的，是与国家的社会性质和进展相适应的。 01.王位世袭制： 禹死后，他的儿子启破坏了民主推选部落首领的禅让惯例，自己继承父亲的职位，从今，王位世袭制代替了禅让制，消失天下为家的局面。 02.分封制： 西周把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，并将封地和对周王的义务亲密联系，从而维系和稳固了西周的统治。 03.军功授爵： 战国商鞅变法规定按军功的大小进展授爵
4、和赐给田宅，废除了奴隶主贵族享受爵禄的特权，有利于新兴地主阶级专政的建立。 04.皇帝制： 秦统一六国后，确立皇帝至高无上原则，嬴政规定封建国家的最高统治者是皇帝，国家政治、经济、军事一切大权都集中在皇帝手里，政事无论大小最终全由皇帝裁决，主要官吏由皇帝任免。 05.士族制度： 魏晋以来，地主阶级中形成了以门第凹凸为标准的选拔官吏的做官看门第，通婚分士庶的政治制度。这一制度形成于魏晋，东晋时充分进展，南朝末年走向衰落，隋唐时消亡。 06.三省六部制和科举制： 隋朝采纳三省六部制和科举制，唐朝连续沿用并使之完备。三省六部制分工明确，相互协作，相互牵制，有利于提高封建国家政府工作效率。科举制的实行
5、，扩大了地主阶级的统治根底，也使士族制度渐渐消亡。 07.行省制： 元朝为有效地管辖宽阔的国土，加强封建统治，实行行省制度。行省成为地方最高一级行政机构，可以在中心统一政令的根底上独立处理省内事务。这一制度对后世影响深远。 08.八股取士： 明朝沿用科举制度选拔官吏。明政府规定科举考试只能在四书五经范围内命题，考生的答卷不允许有个人的见解;文体死板地分为八个局部。八股取士鼓舞只知埋头读书，不讲究实际学问的人，旨在为皇帝培育忠顺的奴仆。 高考历史的学问3 古代闻名的改革 古代历史上很多次革新与变法实践说明，改革是社会进展的强大动力。因此，也可以说人类的文明史也是一部改革史。 01.春秋时期齐国管仲改革： 改革内政，进展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业。公元前356年，秦国商鞅变法：废井田，开阡陌;废除特权，嘉奖耕战;建立县制。秦国封建经济得到进展，国家实力增加，为秦统一全国制造了条件。 02.北魏孝文帝改革： 公元485年公布均田令，实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和进展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。 03.王安石变法： 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法。兴修水利，进展了农业，政府的收入也增加了一些，军事力气也有所增加。但是新法触犯了大地主的利益，遭到他们的反对而失败。
