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1、 2022托班第一学期班务工作计划 1.2022托班第一学期班务工作打算 一、班况分析 我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的”进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊
2、制定如下托班班务打算： 二、教保工作打算 (一)训练教学 1.开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此根底上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。 2.二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。 3.期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，训练教学工作打算及个别训练打算的依据。 4.依据训练目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、挨次性、实践性。 5.做好娃娃家等嬉戏活动指导。 (二)卫生保育工作 1.加强晨检及日常工作中的看
3、、闻、查工作。 2.严格执行幼儿园卫生保健制度。 3.加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。 4.充分熟悉保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。 (三)重视潜在课程对幼儿进展的作用 1.加强幼儿德育训练，培育幼儿良好的共性和生活力量。 2.制造相宜的学习环境。 3.注意教师的形象，提高自己的内在修养，树立科学的训练观。 三、个别训练 1.观看、订正个别幼儿不会沟通而消失的抓人、争抢现象。 2.解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。 3.进展幼儿的大肌肉动作 4.培育幼儿的语言表达力量，教他讲一般话。 四、节日活动 熟悉国庆节、元旦节等重大活动。结合园务打算、教研组打算搞好节日
4、庆祝活动。 五、家长工作 1.开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。 2.召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。 3.要求家长协作教师的工作，能每天关注家园栏，准时了解教学信息。 4.建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解幼儿的进展。 2.2022托班第一学期班务工作打算 新的学期已经开头了，幼儿教师们制定好托班个人工作打算了吗？下面是整理的幼儿园托班个人工作打算，欢送大家阅读扫瞄。 班级概况： 本班幼儿共计xx人，男生x人，女生x人，本班幼儿年龄较小，各方面力量都比拟弱，自理力量比拟差。大多数幼儿不会讲一般话，在与教师的沟通方面
5、存在肯定的难度。本班幼儿语言、动手力量方面比拟弱点。新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 一、班级状况分析： (一)幼儿方面本： 本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，由于是新办园所以全部都是新生。 (二)保教人员方面： 由于是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个教师。通过毛园长的调配现在班级教师略微稳定点，在短短的一周内我们已经相互适应协作默契。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点应当放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生。 2、抓紧时间进展家
6、访，拉近幼儿与家长间的距离。 3、摸清幼儿特点进展因材施教。 4、稳定班级保教人员做好家长工作。 三、详细工作安排：训练教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应集体生活，体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和*作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做*，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域 1
7、、喜爱倾听和参加*或同伴的交谈。 2、愿意答复*的提问，也能向*提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、能在*帮忙下说出画面上的主要内容。 5、喜爱听*读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的乐观*。 6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在*的帮忙下学习自己的事情自己做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在*的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参与集体活动，能互
8、不干扰地与同伴一起嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、知道自己的姓名、年龄、*别，知道父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在*提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感*和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜*、熟悉圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、*、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情
9、，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对*、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的活动进展折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等*作。初步把握安全使用剪*技能。 6、愿意在*的帮忙下，学习正确地使用权用和整理材料。 特*教学 英语 1、学会根本的问候语，能在入园与离园时和家长、教师问好，再见。 2、学习10个英语字母及相关的单词。 3、对英语感兴趣，情愿上英语课。 4、不单依靠英语教师教授，本班教师也协作。 蒙氏 1、跟着音乐走线，并根本
10、将线走好。 2、学习蒙氏的根本常规。 3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。 4、贯穿于幼儿一日活动中。 识字 学习40个汉字及10首识字儿歌。每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。 感统 1、培育幼儿大胆地参加到感统的训练室中进展活动。 2、学习使用羊角球、荡秋千。 3、在幼儿体育活动时间进展。 电脑 1、让幼儿熟悉电脑的根本组成局部。 2、培育幼儿在电脑室中有序地进展活动。 3、贯穿于平常的教学活动中。 保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷、热程度，保*幼儿不吃*冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。 3、以生活教师为主，但本班教师也要协作。准时对生活教师提出建议。 安全
11、工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿*品治理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔驰。 消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每天清洗幼儿盥洗室。 安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 理论学问 仔细学习幼儿心理学、卫生学，把握本阶段幼儿的特征。 家长工作 学问反应 仔细做好每周周学问反应，保*发到每个家长的手中。两位教师共同完成。必要时保育员也要协作。 家访、电访 1、对将来园的幼儿准时做好电访，家访工作。 2、电访及
12、家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 环境布置 主题布置 结合主题活动布置好班级环境。 区角布置 1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保*幼儿能有人手一份的*作玩具。 2、依据主题、领域活动，准时变动幼儿区角活动材料。 班务工作 坚持每月至少开展两次班务会，沟通、沟通班级内的大小事务，并有记录。班主任主持。班务会三个教师都必需参与。 社会实践工作 协作年段做好每月一次的社会实践活动。三个教师共同完成。 3.2022托班第一学期班务工作打算 一、生活 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感
13、到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。 2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在教师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿衣服的方法。 二、运动 1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、愿意参与走、爬、钻等根本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随便地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 三、学习 1、愿意招呼生疏的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的
